我國青少年犯罪問題的社會工作介入研究

雍紫涵

【摘 要】當今社會，青少年犯罪問題日益受到社會的關注，青少年犯罪率也呈現出日益增高的趨勢。本文選取社會工作的角度對青少年犯罪狀況進行分析，包括青少年犯罪心理的特點和現狀以及造成青少年犯罪的社會、家庭、學校等多方面原因。筆者將運用小組工作、社區工作、個案工作等社會工作的方法深入分析青少年犯罪問題，以幫助犯罪少年更好的融入社會，盡早脫離犯罪道路。

【關鍵詞】青少年；犯罪；社會工作介入機制；矯治

文章編號：ISSN1006—656X（2013）09 -0042-01

一、我國青少年犯罪的概況

改革開放以來，在經濟高速發展的同時，各種社會問題不斷激增，諸多問題中青少年犯罪問題成為社會關注的熱點。近年來，青少年年犯罪率不斷上升，已成為繼吸毒犯罪、環境污染后的第三大世界問題。青少年犯罪量的加大不僅危害社會治安，而且給廣大青少年造成了嚴重的心理和生理傷害。我國刑法規定青少年犯罪是指年滿14周歲尚未達到25周歲的人實施了刑法規定的符合犯罪構成要件，成立犯罪行為。對此種定義，各方有著不同的闡釋，犯罪學內涵下的青少年犯罪相較于上述定義擴大了內涵，不但包含著應負刑事責任的犯罪行為，而且還包括雖未達到違反刑法的犯罪程度，卻依然危害社會的違法行為。本文指涉的青少年犯罪是指14周歲以上25周歲以下的人實施的一種行為，該種行為具有社會危害性，包括違法行為、不良行為、法定犯罪行為等等。

青少年犯罪不斷呈現出低齡化、團伙化、暴力化的特點。青少年在成長發育期有著其特有的心理特點和生理特點，脆弱而且容易被激怒，一些青少年作案往往在光天化日之下，手段嫉妒殘忍。經過調查后發現青少年犯罪事件具有偶發性的特點，其犯罪動機比較簡單，沒有經過精心的策劃，經常是在某種刺激之下的偶發行為。此階段的青少年還極易受到同伴團伙的影響而走上犯罪道路，呈現出團伙作案的特點。面對層出不窮的青少年犯罪，法律將如果應對成為了一個難題。

目前，我國制定了一系列矯正措施，例如監禁、勞改教養、管教、工讀教育等幾種方式。這一系列措施對于推動青少年犯罪治理工作的職業化和專業化有著重要的意義。筆者認為，我們應該從更為積極的角度去教化、提升青年，而不是把青年排斥在社會網絡之外。

二、社會工作的介入對解決我國青少年犯罪的作用

青少年犯罪是其特殊心理、生理、學習、生活等諸多矛盾的綜合體現，單純依靠強制力量是不夠的。處理青少年犯罪的根本目的所在就是對青少年犯罪行為進行預防和矯正，為青少年的健康成長提供必要的社會保障。社會工作是一種運用相關的理論和方法幫助社會上的弱勢群體克服困難，以更好的適應正常社會的服務活動。隨著人們對青少年犯罪活動的逐漸關注，社會正在呼喚著一種更為人性化的犯罪矯治措施。而社會工作隊青少年犯罪的介入也在現今社會受到越來越來多的重視，許多志愿者參都參與到這項工作中來，他們運用專業理論和技術，為犯罪青少年在審判、服刑、假釋期間提供思想教育和心理輔導，并在生活上給予一定幫助等等。在對待青少年的問題上，我們應該結合青少年犯罪的實際情況，最大限度的推動社會工作介入機制的完善化。由于社會工作人員抱著關懷、理解的理念去接觸幫助對象，相較于傳統司法人員管理者和教育者的高姿態，更易于和對象結成互信關系。再者，社會工作者對受助者的服務是在專業知識和技術的指導下開展的，并采取多樣化的矯正服務，能幫助青少年更好的回歸社會。更為重要的是社會工作者的價值理念，他們抱著尊重、平等的掛念從事社會矯治工作，希望青少年能夠在其幫助下堅持自己的發展潛能、實現自己的價值。社會工作者對青少年犯罪給予特別關注，工作者往往通過街頭輔導的方式展開針對青少年的工作，還專門為青少年設立了矯治教育機構。除此之外，犯罪少年常一時沖動而陷入迷途、耽誤學業，而此階段文化課的學習對少年來說又是至關重要的，如果不能提高他們的知識水平，少年們走上社會后面對激烈的社會競爭，當然會處于弱勢地位，極有可能再次走上犯罪道路，社會矯治工作還特別注重青少年的學業。

三、社會工作介入對解決我國青少年犯罪問題的途徑

在長期的矯治實踐中我國的社會工作形成了社會幫教、勞動教養、工讀教育和社會處遇的實踐形式。而社會工作正是通過個案工作、社區工作等專業方法來介入青少年犯罪問題。下面本文將逐條分析上述幾個方法：

（一）個案社會工作

（1）自我危機調節模式

青少年在成長過程中經常會遇到各種問題，他們會感到緊張和焦慮，如果此時有人能給其提供適當的幫助，例如，家長或老師給矛及時的心理輔導，向同齡人傾訴等等。那么，問題就能得到較好的解決。針對于青少年犯罪問題，要求密切關注其思想變化。如果已經發現他們遇到了困難，就一定要積極尋找解決途徑，使犯罪的動機扼殺在萌芽之中。

（2）心理社會治療模式

社會風氣常常影響著青少年的成長過程并導致青少年犯罪行為的發生。只有幫助青少年認識到犯罪行為的嚴重性，并幫助他們改變錯誤的人生觀和價值觀，才能促使他們建立正確的世界觀。矯正違法行為，這一治療模式通過了解青少年的心理成長歷程和環境方面的情況，通過專業的介入，來改變家庭成員間的互動模式，從而改善家庭系統，以便更好地開展社會工作。

（二）社區工作

社區工作是在調查研究社區需要的基礎上，通過動員社區資源，爭取外力協助，培養社區居民的民主參與的意識能力，解決青少年發展中的問題，最終提高社會發展水平。社區介入就是通過社區為犯罪的青少年提供矯治服務的方式。社區介入工作的主要途徑是為有問題的青少年提供行為指導和矯正服務。其具體內容包括人際關系處理的指導，危機處理的咨詢等。社區工作的目標是維持青少年的社會適應性，預防和減少犯罪。

綜上所述，青少年犯罪問題是一種復雜的社會現象，社會工作的介入為解決青少年犯罪問題提供了一種方法，運用個案工作、社區工作使青少年樹立正確的人生觀、世界觀，遠離犯罪的道路，成為社會主義事業的建設者和接班人。

參考文獻：

[1]李迎生.社會工作概論.北京：中國人民大學出版.2004年版.

[2]陸士禎.王明.青少年社會工作.北京：社會科學文獻出版.2005年版.

[3]涂建.青少年犯罪學.上海：上海社會科學院出版社. 1986年版.