淺談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新型作業(yè)設(shè)計(jì)

王娜

在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，“減負(fù)”早已成為一個(gè)熱門話題。減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生更多的自主發(fā)展空間，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。傳統(tǒng)教育教學(xué)模式中，教師為了強(qiáng)化教學(xué)效果，給學(xué)生布置大量的作業(yè)，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，誤以為“熟”才能“生巧”，才能達(dá)到鞏固課堂學(xué)習(xí)的目的。久而久之，這種乏味、機(jī)械化的訓(xùn)練讓學(xué)生感到疲勞，給學(xué)生造成過重的心理負(fù)擔(dān)，挫傷學(xué)生做作業(yè)的積極性，不完成作業(yè)、抄襲作業(yè)等現(xiàn)象相繼出現(xiàn)，最終導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

在新課改理念的指導(dǎo)下，作為一名數(shù)學(xué)教師，我們?cè)撊绾慰创鳂I(yè)，如何讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、游戲的樂園，使作業(yè)真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展呢？現(xiàn)結(jié)合我的教學(xué)實(shí)踐，對(duì)創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)談一談自己的見解。

一、創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容

傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)內(nèi)容，以計(jì)算和解決問題為主，內(nèi)容比較單一，很難引起孩子的興趣。在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，我們應(yīng)從學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，設(shè)計(jì)具有趣味性和生活化的數(shù)學(xué)作業(yè)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.作業(yè)內(nèi)容趣味性。在孩子的眼里，那些新穎、生動(dòng)、靈活多變的事物往往更容易引起他們的興趣，促使他們的思維始終處于積極狀態(tài)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲，使其進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。根據(jù)這一規(guī)律，我們?cè)谠O(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，就應(yīng)該多設(shè)計(jì)一些具有趣味性的作業(yè)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為一個(gè)樂學(xué)者。例如認(rèn)識(shí)了時(shí)間單位“分”以后，我設(shè)計(jì)了這樣的作業(yè)：你的心跳1分鐘大約是（ ）下？……