
【NHK在線】日本政府在10月11日召開的教育再生實行會議上提出高考改革草案,表示將選用新的考核方式代替現行日本大學入學考試中心考試,不再用分數進行排名,而是按大致級別劃分成績,并表示有可能進行多次考試。
草案提出,應從現行考試的6個學科、29個科目中篩選考試科目,并加入英語托福考試等校外考試。在此基礎上,各大學在通過新考試制度了解學生學習能力的同時,還應該采取多種方法進行選拔,如面試、寫論文、高中推薦信及學生參與活動等。為使學生了解自己知識掌握程度,可在高中開設相關考試,高中生在校期間可多次參加。不過,這項考試以指導學生為目的,與高中學分及畢業并無關聯,但在大學的保送考試或AO考試(適應性考試)中可作為判斷學生基礎學習能力的標準。
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