教育部發(fā)布中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準（試行）

近日，教育部發(fā)布了《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準（試行）》（以下簡稱《標準》），對中等職業(yè)學校教師培養(yǎng)、準入、培訓、考核等提出具體要求。其中特別要求專業(yè)課教師和實習指導教師需具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗。

《標準》由“基本理念、基本內(nèi)容、實施要求”三大部分組成，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學校教師“雙師型”特色。《標準》對教師提出“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力”等3個維度的具體要求，并從15個領(lǐng)域細化為60個條目。

針對教師實踐能力與產(chǎn)業(yè)技術(shù)進步脫節(jié)的問題，《標準》要求教師要了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和工作崗位要求，跟進技術(shù)進步和工藝更新，基于職業(yè)崗位工作過程設(shè)計和實施教學；針對教師生產(chǎn)實踐經(jīng)驗不足的問題，要求教師為企業(yè)提供技術(shù)支持、員工培訓、業(yè)務(wù)咨詢等社會服務(wù)，專業(yè)課教師和實習指導教師要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗。

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