教孩子創造幸福

這段時間女兒的脾氣變得很差，不是火冒三丈就是無精打采的。有一次全家一起吃飯，電視在播放一則新聞，一個花季少年因為一些瑣事想不開跳樓自殺，沒想到默默吃飯的女兒突然冒出一句：“死得好，一死百了。”面對這樣冷血的話語，丈夫要責罵她，我趕緊給他使眼色，有心結只能耐心去解，強硬打壓是沒有用的。晚上，我登錄QQ想看看女兒的QQ空間，意外地發現她的網名不知何時已改成了“黑暗天使”，而空間設置了密碼，我根本就進不去。我不禁暗自愧疚，因為工作忙已有很久沒跟女兒溝通交流了。

第二天我就跟她的班主任聯系，才知道她在學校一直很努力，可因為基礎差的原因，數學一直趕不上去。我掛斷電話想了很久，如果我只是單純地安慰女兒，平時多關心她，她可能會感受到親情的溫暖，心理上得到一時的慰藉，可她以后的人生還很長，還會遇到很多壓力山大、痛苦迷茫的時候，如果她沒有讓自己幸福快樂的能力，那該怎么辦呢？我們不可能陪她一輩子啊。

思來想去，我準備從三方面入手。首先，我鼓勵女兒報她早就想學的國畫班，以前我總怕這些興趣班會耽誤她的學習時間，甚至讓她玩物喪志，但現在我明白了，孩子如果有了興趣愛好，她就不會總覺得生活枯燥單調。果然，女兒在國畫班里經常得到老師的贊揚，久違的自信笑容又出現在她臉上，另外她在興趣班里認識了很多新朋友，拓寬了交際面。

第二，我從生活小事入手，潛移默化地教育她如何與人相處。平時家里做什么點心，我都讓她給鄰居的小孩送點兒，時間長了，女兒的朋友越來越多，小區里的家長一見我就說：“你閨女真有教養，樂于助人有禮貌，真招人疼。”我故意讓這些話被女兒聽到，因為贊美會讓孩子越來越美好。我常常對她說：“成績好不一定就是成功，能讓周圍百分之八十的人都喜歡你那才是成功，這個社會是講究‘人脈’的社會。”女兒的朋友多了，她的世界就不狹窄了，有什么煩惱即使不愿對我說，也有朋友去傾聽，她的臉上漸漸有了笑意。

第三，我教她從日常平凡的生活里找樂趣，我讓她心情煩躁的時候就放下繁重的習題，到小區里和我打會兒羽毛球，或者給陽臺上的花草澆澆水，或者把亂七八糟的書桌整理得干干凈凈，然后再坐到桌子前平心靜氣地攻克那些難題，女兒照著我的方法去做，欣喜地告訴我說這樣的做題效率高好多哦。

當然，私下里我也沒少費工夫，打聽了好幾個朋友，給女兒請了個經驗豐富的家教，專門給她補數學，經過“內調外養”，女兒的成績進步了，臉上也恢復了以前的神采奕奕，我的陽光小公主又回來了。

我生日那天收到了女兒一封長長的信，女兒說，我的苦心她早知道了，她很慶幸，有個好媽媽，有個幸福的家庭，她感到好幸福。我的心里像打翻了蜜罐一樣，是啊，一味地逼孩子學習是愚蠢的行為，讓孩子擁有幸福的能力，做個情商高的人才能讓她受益終生。