鄧小平國家文化建設思想與踐行路徑研究

【摘要】研究鄧小平國家文化建設思想對于促進我國精神文明健康發展、推動新時期文化建設、推動中國特色社會主義現代化建設具有重要的指導和促進意義。文章通過論述鄧小平國家文化建設思想的科學體系和基本內容，探索其踐行路徑，以期為促進社會發展、引導社會實踐進步提供理論幫助。

【關鍵詞】鄧小平 國家文化建設思想 科學體系 踐行路徑

鄧小平國家文化建設思想科學體系及基本內容

鄧小平國家文化建設思想體系主要回答了用新思想、新觀點繼承與發展馬列主義、毛澤東思想的文化建設思想，解決了我國作為經濟基礎薄弱、物質文明落后、封建思想濃厚的國家如何去建設高度精神文明與先進文化的問題，主要包含四大基本內容。

基于社會主義文化建設發展的根本目標。人的發展是社會主義文化建設的關鍵部分，具體表現為提升社會成員的自身能力與素質。四個現代化的前提便是人的現代化，在一定程度上來說，人的能力、素質及最終發展程度制約著社會的發展。只有當勞動人民擁有了很豐富的生產經驗、較高的科學文化素質及高科技的勞動技能以后，才能在現代化大生產中盡到應盡的效用①。所以，鄧小平一直堅持：要實現國家的長治久安，就需要不斷培養一批德才兼備的人才，成為國家的重要接班人，這也關系到國家和黨的前途。

基于社會主義文化建設本質特征。鄧小平首次提出了社會主義精神文明這一概念。他認為：“社會主義的優越性主要體現在可以盡可能地發展和解放社會生產力，能夠創造出高度的精神文明和物質文明。然而，對我們目前所處的社會主義初級階段來說，精神文明是有中國特色社會主義文化最本質的特性”②。社會主義文化建設是社會主義基本制度的重要體現，是我國社會整體進步的內在要求，不僅引導和保證政治經濟的健康發展，同時還引導了人民提高認識，這也是全社會協調發展不可或缺的重要因素。它服務于政治經濟建設的基本要求，集中反映了政治建設與經濟建設的改變，對政治經濟的發展起著重要的推動作用。它還是全面提升社會成員素質的基本需要，用馬克思主義引導理論宣傳、文化藝術、出版、新聞、教育等部門的工作，充實人民群眾的精神生活，引導人民群眾抵制外來的各種腐朽思想與錯誤思潮的影響。

基于社會主義文化建設的基本內容。鄧小平一貫堅持要提高人民的科學文化素質，開展豐富多彩的文化活動。文化建設的基本內容主要涵蓋新聞出版、文物、文學藝術、衛生、哲學社會科學、體育、廣播電視、博物館及圖書館等各項事業。③文化建設的主要作用是能夠滿足人民日益增長的精神文化需求，提高全民素質，推動整個社會經濟的健康、可持續發展。社會主義現代化建設與改革開放的偉大實踐，亟待需要在文化事業上有一個質的飛躍和提升，為社會主義文化建設添加新活力。④鄧小平依據我國當前的具體實際情況，為未來文化建設發展指明了方向，形成了建設社會主義文化建設的基本綱領。

基于社會主義文化建設的發展戰略。鄧小平指出正確把握和認識社會主義文化建設的重要作用與戰略地位，是做好有中國特色的社會主義文化建設的根本前提。一個國家智慧和民族精神的長期凝聚與積淀主要體現在文化建設上，這也是這個國家發展和生存的條件與前提。⑤先進的文化是帶動社會歷史進步的精神動力，也是人類文明發展的結晶。文化建設既是提升人民道德水平與思想覺悟的重要條件，也是建設物質文明的重要條件。

鄧小平國家文化建設思想踐行路徑

在思想建設上，應該加強馬克思主義理論的學習，積極開展理想信念教育。鄧小平認為馬克思列寧主義、毛澤東思想不僅僅是對歷史經驗教訓的總結，在我國進行改革開放的新形勢新需要下我們依然需要學習和發揚馬克思列寧主義、毛澤東思想，所以他在改革開放過程中一直不斷反復強調要加強關于馬克思列寧主義、毛澤東思想的學習與實踐，很有針對性。同時鄧小平還一直非常注重理想信念教育，在他提出“四有”即有理想、有道德、有文化、有紀律時，其中第一條強調的就是有理想，鄧小平認為在“四有”里最重要的就是理想和紀律，要常常教育我國人民群眾尤其是青年人，一定要有理想，他同時還指出我們還要特別教育我們的后代，要他們堅定共產主義的遠大理想，而不是被資本主義同化。

在道德建設上，應該加強愛國主義、社會主義、集體主義及艱苦創業精神的教育。鄧小平一直非常重視社會主義道德教育，他認為應該在全黨和人民群眾之間形成良好的社會主義道德教育之風。鄧小平曾經對于我國道德建設出現的一些無序無范的現象提出了嚴肅批評，他認為如果沒有精神文明，沒有共產主義思想和道德是無法建設好社會主義的。為此他認為應該全黨和人民群眾之間形成良好的社會主義道德風尚，全黨也要堅持共產主義思想與品德，積極發揚服從大局、大公無私、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神。

在教育建設上，要努力發展教育事業，將教育放在優先發展的戰略地位。鄧小平一再強調，我國要進行四個現代化建設必須依賴科學技術的現代化，而科學技術的發展必須通過人才培養來實現，所以教育事業非常重要，它是將科學技術轉化為生產力的必要保證。教育不僅僅對科技和經濟起著極大的推動作用，它也是我國進行精神文明建設的基礎，教育不僅可以提高人們的認知能力與知識水平，更為重要的是有助于提高人民的道德水平及民主法治觀念，提升民族整體素質。因此，鄧小平指出一定要重視發展教育事業，支持教育事業的發展，只有將教育事業放在優先發展的戰略地位，才能真正實現科教興國。

在科技建設上，應該堅持“科學技術是第一生產力”的思想方針，我國的經濟發展必須依靠科技進步。鄧小平一貫重視科學技術的建設與發展，他曾明確的提出必須要“科學技術是第一生產力”的思想方針。⑥他在研究了科學技術發展的新形勢以及我國現代化建設新要求的基礎上，系統地提出了關于科學技術發展的具體方針與策略，同時他指出所有的科學技術工作必須以我國的經濟發展為根本，必須為我國經濟建設服務，如果脫離我國經濟建設的實際，就無法轉變為真正的生產力為經濟服務。

文化事業須堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針。鄧小平認為“百花齊放，百家爭鳴”方針充分反映了文化事業的發展規律，我們只有堅持這個方針才能保證我國文化事業繁榮發展，才能有利于我國人們文化水平的提高。⑦同時他還指出在我國建設社會主義現代化的重要時期，應該將堅持四項基本原則與“百花齊放，百家爭鳴”方針充分結合，這樣才具有建設具有中國特色的社會主義文化的重要價值。

文化事業建設要掌握“古為今用，洋為中用”的方法。鄧小平指出，建設中國特色社會主義文化的另一個重要指導思想在于堅持重在建設的文化建構原則。我國正處在改革開放的關鍵時期，我們需要在繼承和發揚中華民族的優秀傳統文化的同時也要吸收全世界各民族的文明成果，只有借鑒了全人類的精神文明才有利于我們充實自己的文化，才能更好地建設中國特色社會主義文化。⑧鄧小平強調在進行文化建設時必須堅持社會主義文化發展的內在的規律性，要“古為今用，洋為中用”，同時還要堅持不斷的創新與發展，將社會主義文化建設與我國社會主義現代化建設相結合，將社會主義文化建設與我國的時代精神相結合，將社會主義文化建設與我國的政治經濟實際相結合，必須立足我國實際也要面向全世界，在進行中國特色社會主義文化建設時還須堅持“雙百”與“兩為”的統一。

在公民政治素養上應加強社會主義民主法治及紀律教育。鄧小平一貫非常重視國家法治與民主政治的建設與發展，在鄧小平理論中發展社會主義民主，實施依法治國，健全社會主義法治是非常重要的內容。他在我國改革開放初期就已強調，我們必須要同時加強民主與法治兩部分，二者都不能偏廢，既不能沒有民主而只強調法治，也不能離開法治談民主。同時，鄧小平還特別強調為了保障人民民主必須將民主制度化、法律化，保障制度和法律不因領導人的更替或者思想的變化而發生改變。鄧小平還強調積極提高自身素質，用先進文化來武裝自己，建設新時代的法律意識與民主精神。

在新時期，堅持并發揚鄧小平的國家文化建設思想對促進我國的精神文明建設有著深遠意義，因此我們應該堅持并不斷發揚光大。

【作者為西南科技大學政治學院副教授、馬克思主義中國化研究教研室主任】

【注釋】

①楊冬玫：“淺談鄧小平的文化建設思想”，《學理論》，2009年第12期，第202～203頁。

②④郝輝南：“論鄧小平的文化建設思想”，《科教導刊》，2012年第11期，第192～193頁，第134～137頁。

③宋一：“略論鄧小平的社會主義文化建設思想”，《湖北職業技術學院學報》，2008年第11期，第167～168頁。

⑤曲成芳，陳騏，文吉昌：“鄧小平精神文明建設理論的三個貢獻及其歷史價值”，《出國與就業》（就業版），2011年第14期，第127～128頁。

⑥許丹：“南方談話對社會主義文化建設的重要啟示”，《法制與社會》，2012年第19期，第221～232頁。

⑦路陽：“毛澤東、鄧小平對社會主義基本問題和建設實踐的探索”，《勝利油田黨校學報》，2011年第2期，第78～80頁。

⑧李佳玉：“鄧小平社會主義文化觀”，《學理論》，2010年第34期，第34～36頁。

責編/韓露（實習）