據《海峽都市報》報道,福州某小學生爸爸是個老板,每天給兒子100元零花錢,要求必須花光,花不光回家要挨罵。
當前,一些家長給孩子一些零花錢,讓孩子自己去管理、去消費,這無可厚非。但是,孩子管理、消費零花錢的過程,也是他們實打實地面對金錢,形成金錢觀的過程。如果盲目地給予孩子大量零花錢,對他們消費聽之任之,或者對他們消費大加鼓勵,勢必會造成孩子的拜金主義和浪費習慣。沒有錢是悲哀的事,但是金錢過剩則更加悲哀。因此,家長亟須端正教育理念,培養孩子正確的金錢觀,引導孩子正確消費,為他們樹立正確的人生觀和價值觀打下基礎。
培養孩子正確的金錢觀,首先要讓孩子明白“君子愛財,取之有道”。孩子小時候通過消費,知道錢很重要,可以換取很多自己喜愛的東西,從而對錢開始喜歡。不過,在日常生活中,家長往往教育自己的孩子如何使用零花錢,如買零食、文具用品等,卻很少告知孩子零花錢是如何來的。這樣,孩子只顧花錢,對錢的來源、賺錢的辛苦沒有概念。兒童早期理財教育嚴重缺失,迫切需要補上這一課。家長可以帶孩子去體驗自己的工作,從而讓孩子知道不勞無獲的道理,懂得錢是通過辛苦的勞動賺來的。孩子知道了這些,就會謹慎地使用自己的零花錢。
培養孩子正確的金錢觀,還要告訴孩子零花錢的作用:零花錢不僅可以花在自己身上,滿足個人的物質和精神需求,也可以花在別人身上,幫助他人。為貧困地區的孩子捐款,為家庭困難的孩子買文具,這都是在幫助他人。當然,我們不能強迫孩子做這些,但是我們可以引導孩子,充分發揮孩子的聰明才智,讓他們自己發現恰當的用財之處、用財之法,既能保證自己的正常學習和生活,又能幫助他人、回報社會。如果家長引導到位,孩子在幫助他人過程中會體驗到助人的快樂。孩子體驗到了助人的快樂,就不會亂花零花錢了。
金錢永遠是一把雙刃劍。如果處理不當,后果是不堪設想的。給孩子零花錢的多少取決于各個家庭的實際情況,切忌盲目攀比。至于如何管理和消費零花錢,家長應在發揮孩子的自主性和創造性基礎上,把握好大方向,而不是放手不管,或者鼓勵孩子揮霍。事實上,零花錢的意義在于讓孩子學會統籌安排,培養他們自己處理事務的能力,并做出正確的判斷,知道哪些地方該花錢、哪些地方不該花錢,而不是家長無限制地給予,滿足孩子一切金錢要求。
責任編輯/劉 燁