“跨越式”試驗教會我如何利用網(wǎng)絡(luò)

記得剛?cè)雽W(xué)的時候，我的心中也非常忐忑，不知道這個所謂的網(wǎng)絡(luò)班是什么意思。實際上，我們的教室就是一個機房，每個人都有一臺電腦。語文和英語老師會給我們一些好的資源，讓我們?nèi)ラ喿x一些美文佳句，提高語言類學(xué)習(xí)中非常重要的閱讀能力；數(shù)學(xué)老師在講解幾何問題的時候經(jīng)常運用幾何畫板，讓我們知道圖形中一些點動起來以后會是什么樣子，使我們不僅僅局限于一個問題，而是更深入地探究它的各種演變。我們不僅對幾何的興趣加強了，對不同題目的解題思路也更加開闊了。物理和化學(xué)老師經(jīng)常用電腦做一些比較危險的或?qū)嶒炇译y以實現(xiàn)的實驗，使我們大開眼界，經(jīng)常大呼過癮。地理老師用軟件帶我們?nèi)ナ澜绺鞯兀瑲v史老師用網(wǎng)絡(luò)帶我們穿越古今，美術(shù)老師和我們一起用電腦繪畫，回想起來，這些都是非常難得的人生體會。

三年的網(wǎng)絡(luò)班學(xué)習(xí)還持續(xù)影響著我之后的生活。現(xiàn)在，電腦出了什么問題我完全可以自己應(yīng)付，而且還能惠及身邊的同學(xué)、朋友。那三年的學(xué)習(xí)還使我找到了學(xué)習(xí)的樂趣，我想這對我之后的學(xué)習(xí)生活都是有益的。

現(xiàn)在，研究生的生活更是每天都離不開網(wǎng)絡(luò)，我的身邊到處都是網(wǎng)絡(luò)的影子，網(wǎng)絡(luò)的重要性和必要性已經(jīng)毋庸置疑。我們常說，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，就看你怎么去用它。我覺得網(wǎng)絡(luò)試驗班的最大意義并非教給我們多少知識，而是教會我們怎么去利用網(wǎng)絡(luò)。