教師的幸福

摘 要：教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。教師是學(xué)生理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。教師要用真情書寫著自己在教育事業(yè)上的成長(zhǎng)歷程和動(dòng)人的詩篇；教師要用行動(dòng)詮釋著對(duì)學(xué)生的愛，感化著他們的心靈，感受著工作的快樂和幸福。

關(guān)鍵詞：幸福；諄諄教導(dǎo)；三尺講臺(tái)；無怨無悔；酸甜苦辣；溫暖

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的，我們是學(xué)生理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的歌——我愛我的教師職業(yè)。

記得上學(xué)時(shí)我就曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)自己美好的未來，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而又瑣碎的生活，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動(dòng)搖，但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)激勵(lì)著我，周圍同事的工作精神感染著我、震撼著我，他們無怨無悔地用自己的青春來捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè)。

而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在從教這條路上已走了十多年，我被自己周圍的人感動(dòng)著，她們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)老師對(duì)教育事業(yè)的忠誠與熱愛。記得有這樣一位女老師，她僅僅三十多歲，可頭上已有許多白發(fā)，有一次她三歲的女兒高燒，丈夫又不在家，她只好把孩子帶到學(xué)校，可學(xué)校又規(guī)定不得帶小孩到學(xué)校，否則罰款。再說她也害怕影響給學(xué)生上課，就把女兒放在學(xué)校門口的值班室，當(dāng)她離開時(shí)，臉蛋燒得緋紅的女兒哭喊著：“媽媽，我要媽媽！”值班的老師看不下去勸她說：“女兒燒成這樣，為什么不請(qǐng)假呢？”她只是微微笑了一下，轉(zhuǎn)身離開了女兒，踏上了那三尺講臺(tái)，她的心中時(shí)刻裝著的是學(xué)生。這就是老師，她把一顆愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，把一腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

我喜歡走在路上，聽學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師，好”；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。十多年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍后，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè)。作為一名老師，我愛我的學(xué)生。在2004年9月，我與一個(gè)叫毛毛（化名）的男孩結(jié)下了不解之緣。那時(shí)我們學(xué)校允許每個(gè)年級(jí)有留級(jí)生，各班主任抓鬮領(lǐng)學(xué)生，抓完鬮，各班主任爭(zhēng)相看我抓的學(xué)生，我打開紙條，只聽“哈哈，老霍你中大獎(jiǎng)了，你抓了個(gè)頂尖寶貝。”這個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)只考4分，而且還非常搗蛋，是個(gè)有名搗蛋刺頭。聽著這些話，我的心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有。

果不其然，幾天后由他引起的麻煩事接踵而至，上課嚼泡泡糖，跟老師頂嘴，還說要把老師告下崗；抽煙、喝酒、上網(wǎng)；跟同學(xué)打架等等，我訓(xùn)斥他，責(zé)備他，都無濟(jì)于事，無可忍耐之下，我想干脆把他的父母叫來，把他領(lǐng)回家好好反思去，我也了卻了一樁心事。那天我把他叫到辦公室讓他給父母打電話，他死活不愿意，而且一再求我不要讓他父母知道，我問他為什么，他不愿意回答，這樣的事已經(jīng)反復(fù)許多次。這次我絕不能手軟，我們僵持了兩個(gè)多小時(shí)，他最后流著淚告訴了原因：爸爸五十多歲了，得了肺癌，媽媽身體也很弱，還要支撐一個(gè)家，姐姐有先天性疾病，家里很窮，他不想讓父母再傷心。然而當(dāng)我問他為什么不好好學(xué)習(xí)而惹那么多麻煩事時(shí)，他告訴我，上課嚼泡泡糖不是故意的，準(zhǔn)備吐掉時(shí)老師發(fā)現(xiàn)了并訓(xùn)斥他，所以他生氣跟老師頂嘴；抽煙、喝酒是因?yàn)榕笥堰^生日，上網(wǎng)也是朋友拉去的；至于打架是因?yàn)槟莻€(gè)同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)弱小的學(xué)生，看不過為了教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)才打了架。聽了他的話，我知道自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決問題，我應(yīng)該用愛去溫暖他，用真誠去感化他，用行動(dòng)去拯救他。在交談之后我去了他家，到了家里我驚呆了，一家四口擠在兩間破房子里，床是用木板支成的，姐姐已經(jīng)十六歲了，還跟父母住在一間房?jī)?nèi)，而他卻住在廚房。從那之后，我把弟弟的衣服帶給他，有時(shí)帶他回家吃個(gè)便飯，有時(shí)給他回家的路費(fèi)，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，他感覺到我在幫他，各科老師知道他的事之后也都伸出援助之手。我發(fā)現(xiàn)毛毛變了，變得沉穩(wěn)了，變得懂事了。他開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，就在向中考沖刺的時(shí)候，他父親去世了，但在老師和同學(xué)們的幫助下，他沒有受影響，中考時(shí)，他順利地考上了四中。過年時(shí)，他帶了5個(gè)又大又紅的蘋果到我家拜年，禮物雖輕，但孩子的那份心意卻是深厚的，珍貴的。我留他在家吃飯，吃飯時(shí)他端著一杯酒突然跪在我面前，眼含熱淚的說：“謝謝你，老師，你是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你給了我生活的信心，奮斗的動(dòng)力，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的厚望。”我被感動(dòng)了，我只是做了一點(diǎn)點(diǎn)小事，只是盡了一名老師應(yīng)盡的責(zé)任，卻贏得了孩子如此的尊重和信任。剎那間，我激動(dòng)得流下了熱淚，那是喜悅的淚水，那是幸福的淚水，那是期盼的淚水，我是世界上最幸福的人。

孩子純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂。

（作者單位 新疆維吾爾自治區(qū)博樂市第六中學(xué)）