人這一生當(dāng)中,難得有一位智者當(dāng)面?zhèn)魇谀恪⒅更c(diǎn)你在生活和工作中遇到的迷津。尤其在我們的教育正處于躊躇疑惑之時(shí),有一個聲音讓你猛醒!令你振奮!那該是何等的幸事啊!
說心里話,在沒聽田麗老師講座之前,我只能想象出本次學(xué)習(xí)內(nèi)容只不過和以往的講座一樣:單調(diào)枯燥。可當(dāng)田老師聲情并茂地講解開的時(shí)候,我們所有老師的那顆不太敏感的心被深深牽動了。
田老師重點(diǎn)講解了《道德規(guī)范內(nèi)容》的第3條:關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心與靈魂。因老師列舉了崔永元因小學(xué)數(shù)學(xué)老師的挖苦、審視、罰站而產(chǎn)生的厭師、厭學(xué)、恐慌甚至是終生不能泯滅的噩夢般驚悚的事例。我們在田老師幽默詼諧的語言敘述中捧腹大笑的同時(shí)又倍感心酸!對于一個8歲孩子來說,他最害怕老師那雙躲在眼鏡后的眼睛發(fā)出懷疑的“藍(lán)光”。我想這種傷害是傷到心里的、是傷到血液和骨髓里的。這種來自語言的冷傷害比打到肉體上的傷痛來得更猛烈、更持久!田老師舉完這個事例對我們所有的老師說:“請老師們口下留情、手下留情啊!我們可以成就一個孩子,也可以毀掉一個孩子。”這句話的道理多么樸素,既然我們有成就人的權(quán)利就讓我們好好珍惜這個“權(quán)利”吧。一位老師的言行可以影響一個班50個孩子的思想,而教齡在30年的老師,她教育生涯中可以成就多少鮮活的生命啊!
田老師《道德規(guī)范內(nèi)容》的講座在一片經(jīng)久不息的掌聲中落下帷幕。時(shí)間雖已超過了預(yù)期的時(shí)段,但老師們意猶未盡,再一次掌聲歡迎田老師做《心理成熟》的講座,其中有這樣一句話對我的影響很深。“不良情緒的產(chǎn)生是由自己不合理的想法和認(rèn)知造成的。”猛一聽這句話,我們會有太多要批評的理由和原因,再一想,萬事都有它存在和發(fā)生的合理性,只有我們的主觀想法能改變外界帶給我們的不良情緒。為此,田老師用這樣一句話作為結(jié)束語送給大家:“學(xué)會改變,幸福無限。”
掌聲,又一次如潮的掌聲從每個人的心底響起。在田老師起身告辭時(shí),我想每位老師的心中都充滿了感激!感謝她盡心盡力的指導(dǎo),更感謝進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們給我們創(chuàng)造了一次洗滌凈化心靈的機(jī)會,讓我們能近距離地洗耳恭聽大師級的精髓傳授。在起身走出進(jìn)修校的那一刻,我頓覺心靈一陣輕松。因?yàn)槲抑溃視谟说牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
(作者單位 黑龍江省哈爾濱市學(xué)府小學(xué))