各位評委、老師們:
大家晚上好!
我演講的題目是《做一個健康、快樂、幸福的教師》。在此,想和大家分享三個觀點:
第一個觀點是:一個人的健康很重要
這是中國“行動成功哲學”創(chuàng)始人李踐在一次演講會上說的。你擁有了健康,就擁有了兩百萬,積累健康就等于積累財富。很多時候,我們總覺得自己是健康的,身體沒有毛病。直到有一天,會突然發(fā)現(xiàn)疾病早已吞噬了你的健康。下面我結(jié)合自己的情況談談。
那是2006年9月,我頭暈得厲害,以為感冒了,久治不見好轉(zhuǎn),經(jīng)多次檢查,得知頸椎出了毛病。成天暈暈乎乎、惡心,想吐卻吐不出來,渾身乏力,我奔波于學校、醫(yī)院和家庭之間,扎針、吃藥都不見好轉(zhuǎn)。2007年初的一天早上,我準備上班,卻暈倒在家里,當時,我們都很震驚,接著住院,五寸長的鋼針,從頭扎到腳,現(xiàn)在想想都可怕。那一陣子,我的心是灰色的,我的天空暗淡無光。我這樣想:人要是這么活著,還有什么意義?恰逢此時,我看到一個小故事《人是靠自救的》,在此和大家一起分享。
一警察在橋上發(fā)現(xiàn)河里一人大喊“救命”,只見警察拔出手槍,朝水里開了一槍,大喝一聲:“你趕快游到岸邊,否則我就打死你!”等落水者上來質(zhì)問:我與你往日無仇、近日無怨的,你為什么要殺死我?警察告訴他:“人是要靠自救的,靠他人來救,你早被淹死了。”多經(jīng)典呀!人是要靠自救的!于是,我開始加強鍛煉,堅持跳了四個月的健身操,頭不暈了。后來,因為嘗到了鍛煉的好處,我就堅持了下來,因為我想擁有健康。
第二個觀點是:多干實事、少抱怨,辦法總比困難多
各位老師們,教育是瑣碎的、辛苦的。但只要你一天沒離開教師這個崗位,就得干好每一天的工作。積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一十五不一樣。面對工作中、教學中的種種困難,只要你肯想,愿意想,總會有辦法解決的。比如,在簡算中利用我編的兒歌,特別有效,分享給大家:“乘法分配律很重要,簡便運算離不了。正用反用都要熟,簡算才能快又準。因數(shù)拆成和或差,用個括號括住它。一數(shù)乘上幾數(shù)和,有幾個數(shù)乘幾次。幾個積的和或差,相同因數(shù)括號外放,括號里寫上和或差,和或差!”四年級學生學習大數(shù)的認識時,讀數(shù)老不劃分級線,我編出了豬八戒爭老大的故事,看到學生個個臉上洋溢著笑容,你會感到做教師真的很幸福。
第三個觀點是:我堅信,親其師而信其道
通俗一點講,就是讓學生喜歡你的課,就必須讓學生喜歡你。為此,我沒少下功夫,面對一周三節(jié)都是早上第三節(jié)的課,學生常常沒精打采。我每次找勵志故事、笑話,我稱它為“營養(yǎng)大餐”,小故事、大啟發(fā),小游戲、大智慧,只要學生狀態(tài)不佳,我就適時調(diào)控學生的狀態(tài)。當然,如果將課堂內(nèi)容融入故事里,那便是達到極致了。只有這樣,學生才能積極配合,否則,課堂上聽的聽、望的望,到頭來只能優(yōu)生厭煩,差生一塌糊涂,無形之中差生越來越多了。上課,我的口頭禪是,機會是給有準備的人的。常給孩子加油,激發(fā)學習興趣,學會動腦,學會學習。
誠然,我選擇了教育,大家也都選擇了教育。選擇自己喜歡的,喜歡自己選擇的。你改變不了環(huán)境,但可以改變心境;你改變不了天氣,卻可以改變心情。讓自己愉快不能等,讓自己幸福不能等。因為世間除了時間,對每個人是公平的外,其余的任何事情都沒有絕對的公平。教師的職業(yè)不能驚天動地,不能出人頭地,但卻可以腳踏實地,上承太陽的光輝,下接大地之靈氣。讓我們共同努力吧,做一個健康、快樂、幸福的教師!
(作者單位 陜西省略陽縣高臺小學)