黑色青春

事發數月后，復旦投毒案有了最新進展。

近日，有關方面確認，上海警方已將復旦投毒案材料移交上海市人民檢察院二分院。檢察機關審查后，將向法院提起公訴，法院再對此案件進行審理判決。

2013年4月16日，復旦大學官方微博發布消息稱，該校2010級碩士研究生黃洋搶救無效，于當天下午3點23分去世。警方表示，在黃洋宿舍飲水機內剩余的水中，檢驗出有毒化學成分，并認定同寢室室友林某有作案嫌疑，林某被警方刑拘。三天后，上海警方以涉嫌故意殺人罪向檢察機關提請逮捕犯罪嫌疑人林某。

“最后要定案也并非易事，掌握完整的證據鏈是關鍵。”華東政法大學教授、上海犯罪學學會秘書長肖慶平告訴《瞭望東方周刊》。他說，在這起案件中，投毒嫌疑人在投毒后7天才被刑拘詢問，這樣的時間跨度已足夠毀滅很多證據。“即使他在口供中認罪，上庭時依然存在翻供的可能。”

6月7日，美國加利福尼亞州圣莫尼卡學院被一身黑衣打扮的槍手襲擊，導致多人死亡，警方在學校圖書館附近將槍手擊斃。

校園暴力案件，每個社會都無法容忍和麻木，但它卻從未停止過。

理科生更容易沖動嗎

華東政法大學副教授、青少年犯罪問題研究專家宋遠升向《瞭望東方周刊》介紹，1992～1996年間，中國未成年罪犯人數在3萬～4萬之間徘徊，一直保持較為穩定的狀態。1997年前，青少年犯罪率（青少年罪犯占全國罪犯的比例）相對較低，大概占犯罪總人口的5%左右。

1997年是一個節點，到2005年達到頂峰，為11%左右，此后一直保持在10%左右。宋遠升估計，未來青少年犯罪率大致會保持在10%左右。

在整個青少年犯罪中，未成年罪犯所占的比例逐年提高。“這也說明了犯罪低齡化的現象：尤其是14～16歲罪犯數越來越多，從而引起人們擔憂并產生刑事責任年齡是否需要降低的問題。”

宋遠升說，“1997年的節點，與社會開放度有關。當時中國社會正面臨著互聯網等沖擊。未成年人在這種情況下，受到更多誘惑，產生更多欲望，因此犯罪率出現直線上升。”

在犯罪主體方面，流失生和在校生犯罪突出；留守未成年人或者流浪未成年人、城市務工人員后代犯罪率上升趨勢明顯。

犯罪手段也有變化，從暴力犯罪向知識化、智能化趨勢發展。在宋遠升看來，這是因為，“隨著廣大青少年科學文化水平的提高，青少年利用現代科學技術犯罪的能力也在提高。”

中國心理衛生協會大學生心理咨詢專委會曾經做過一項調查。這項調查表明：近40%的大學新生和50%以上的畢業生存有不同的心理問題，其中，“人際交往、學習壓力、就業壓力、情感困境是最為突出的四大‘心病’”。

近幾年我國社會有影響的校園犯罪案件包括：朱令案、馬加爵案、南航口角殺人案、北大鉈投毒案、揚州大學秋水仙堿投毒事件、中國礦業大學鉈鹽投毒等。從這些案件看，“犯罪嫌疑人有一個明顯的共性，他們絕大部分是理科生。”

宋遠升說，“從教育背景考慮，理科生不僅有機會接觸更多實施犯罪的工具，更主要的是具有行動力。”當言語不能溝通時，行動就成為他們解決問題的方式。

肖慶平告訴本刊，“罪犯都是采取自己最熟悉的方式實施犯罪的，這是一種慣性。比如，電工會選擇用電殺人，藥劑師更多會選擇投毒。”

“青少年犯罪的另一大特點是激情犯罪。”宋遠升說。

所謂激情犯罪，是指在強烈而短暫的激情推動下實施的暴發性、沖動性犯罪。從不同的角度可以對激情犯罪進行不同劃分。如根據犯罪表現，激情犯罪分為兩種類型，即被動防衛型和主動攻擊型。

激情是人的一種情感表現，人的行為總帶有一定的情緒和情感色彩，受到情感和情緒的影響。在激情狀態下，人的自我理解和自我控制能力顯著降低，往往聽憑情緒的支配做出一些失去理智的行為。較輕者，會產生一些超越社會規范許可范圍的行為，稱為激情越軌；嚴重者，會發生殺人、傷害、毀物等暴力性行為，稱為激情犯罪。

宋遠升認為，藥家鑫案和馬加爵案等，都存在著激情犯罪的因素，“目前我國青少年違法犯罪中，激情犯罪占了約70%” 。

不安靜的美國校園

在美國，青少年犯罪呈現另一種景象，即槍支的泛濫導致校園也成為暴力犯罪的重災區。統計數據表明，美國每年大約有超過3萬人倒在槍口下。相比之下，歷時7年零5個月的伊拉克戰爭，美國僅死了4500人；而持續10年之久的阿富汗戰爭，美國死亡總數尚不到2000人。

歷史上死亡人數最多的校園槍擊案件發生在2007年。2007年4月16日當地時間7點15分，美國弗吉尼亞理工大學發生了美國歷史上最嚴重的惡性校園槍擊案，造成33人死亡，槍手本人飲彈自盡，槍擊案疑犯為23歲的韓籍青年趙承熙。

宋遠升分析，趙承熙是有心理問題的，他的抗壓能力比較弱，但這個事件更值得關注的是社會和家庭的問題。趙的家庭移民到美國后，沒有及時調整好心態，平時又疏于和孩子的交流，最終釀成慘劇。

2012年12月14日在美國康涅狄格州費爾菲爾德縣紐敦鎮桑迪·胡克小學發生槍擊案，致使28人（包括20名兒童）死亡。另有3名兒童受重傷被送至醫院，其中2名在醫院中死亡。 這是美國歷史上死亡人數第二多的校園槍擊案。

據美國媒體報道，該案嫌疑人亞當·蘭扎讀高中時成績優異，曾是個榮譽學生。由于父母離異且母親管教較為嚴厲，亞當變得“不愿意和其他孩子交往”。

槍擊案發生后，亞當的兄弟瑞安告訴執法人員，說亞當患有人格障礙并“自閉癥”表現，還曾接受過藥物治療。綜合種種跡象顯示，康涅迪克州執法部門所描述的亞當符合人格障礙的外部特征。

1927年5月18日，美國密歇根州貝斯鎮區發生大爆炸。這次爆炸當中，45人罹難，58人受傷。多數受害者是二到六年級的孩子。罪犯是學校委員會的一名成員，安德魯·凱厚。起因是他不滿于為學校建筑所征收的財產稅。他指責加征稅的目的，但被駁回，最終造就了這起傷亡慘重的大爆炸。

在NCES網站上最新的一份校園犯罪調查報告是2010年發布的，其調查數據基于2003～2005年全美犯罪數據。

該報告顯示，2003～2005年，美國校園共發生4763000件案件，其中包括1852000件暴力犯罪。

報告還透露：54%的暴力案件發生于教學樓，35%的案件發生在校園停車場、娛樂區或者校車上，剩余11%的案件發生于來去學校的路上。在教學樓發生的暴力案件中，41%的案件發生于走廊和樓梯，教室內的則有29%，浴室和儲物間占5%，其他類則占25%。

數據顯示，75%的暴力罪犯為男性，25%的為女性。罪犯年齡分段中，14歲和14歲以下的占53%，15～17歲為38%，21歲以上占4%。

中美校園犯罪的最大區別在于犯罪方式

接受《瞭望東方周刊》采訪的學者表示，中美校園犯罪的最大區別在于犯罪方式。

這與美國槍支泛濫，而中國禁止私人擁有槍械有關。“如果國內允許槍械流通，校園犯罪數量肯定會增長。學生面對極端情緒化問題時，更容易得到犯罪工具，犯罪成本也下降了很多。”宋遠升說。

美國聯邦調查局發表的相關數據顯示，美國 3. 09億人口擁有近2. 5億支槍，大部分擁有人都有1支以上。美國人每年購買70億發子彈，2008年上升到90億發。美國法律允許飛機乘客經過申報后攜帶未裝彈藥的武器。

據美聯社報道，雖然“9·11”后美國旅客坐飛機時被要求脫鞋、拿出筆記本、扔掉液體物質，接受安檢。但其對美國最繁忙的20個機場進行了調查，其中包括費城、鳳凰城、明尼阿波尼斯、達拉斯、洛杉磯和舊金山，這些機場允許有槍支許可的人攜帶槍支到機場。

美國聯邦調查局的報告顯示，2008年，美國共有14180人死于槍殺案。罪犯在謀殺案、搶劫案和惡性攻擊案中使用等武器的分別占66. 9%、43. 5%和21. 4%。

宋遠升分析，從受害程度看，美國校園案件更嚴重。在美國校園案件中，罪犯往往具有反社會人格特質；而中國犯罪人則具有偏執性人格特點。

偏執性人格障礙的診斷標準是：對挫折和遭遇過度敏感；對侮辱和傷害不能寬容，長期耿耿于懷；多疑，容易將別人的中性或友好行為誤解為敵意或輕視；明顯超過實際情況所需的好斗，對個人權利執意追求；易有病理性嫉妒，過分懷疑戀人有新歡或伴侶不忠，但不是妄想；過分自負和自我中心的傾向，總感覺受壓制、被迫害，甚至上告、上訪，不達目的不肯罷休；具有將其周圍或外界事件解釋為“陰謀”等的非現實性優勢觀念，因此過分警惕和抱有敵意。

這一點從受害人數和受害對象都可以印證。在攻擊性方面，美國校園罪犯更主動，更具有攻擊性，他們多沒有特定仇恨目標，采取大范圍虐殺手段；而中國的犯罪人往往相對被動，針對特定受害人有的放矢，相對而言，攻擊性沒有那么強。

“分析罪犯背景，我們可以發現，美國校園罪犯多為生活和學業上的失敗者；而中國的罪犯和嫌疑人則多為學業頂尖的天之驕子。”宋遠升說，“如復旦投毒案的嫌疑人等屬于學業拔尖的學生。”

從罪犯本身的結局分析，中美之間也存在不同。雖然，美國許多州已不存在死刑，但是美國校園罪犯中絕大多數當場飲彈自盡；相反在死刑并未廢除的中國，罪犯和嫌疑人多抱有僥幸心理，連馬加爵這樣連殺數人的重犯，都未采取自殺策略。

宋遠升認為，這一區別最主要的原因還是在于作案工具。在激動情緒的影響下，使用槍支自殺的條件更為便利。其次，這與罪犯的人格特征有關，反社會性人格罪犯當眾作案，引起矚目是其作案的一個原因。

與中國校園罪犯一樣，美國校園槍手受到來自多方面的行為困擾，包括學校生活、家庭、金錢、工作與前途、異性關系、人際關系等。在超過3/ 4的美國案例中，校園槍手受到不同程度的挫折，包括被學校開除或停課、失戀、友誼破裂、遷居等。

兩者在針對對象方面也有共性，美國槍手針對學生，比較容易得手。在中國也是如此，犯罪人針對的對象是處于弱勢地位者。

為什么是學生？“因為他們弱勢，他們離罪犯近在咫尺。”宋元升說。