在北京,我常常會興之所至地帶著我的孩子們丟下書本和作業,沖出家門,去體驗這個城市的“文化”:今天去國家美術館,明天去雍和宮,后天去聽京劇…… (但愿這個單子上總有新的內容,不至于有一天我們想出門時覺得所有該看的都看了)。
只不過,比起在美國和歐洲輕松可達又舒適自在的文化景點,在北京看“文化”真不是一件輕松的事。我們住在六環之外的昌平,進城本身是一件極其辛苦的事,不管是開車、乘地鐵還是公共汽車,都要花上數小時。有一次由于路上太累,我們在聽京劇時都睡著了。活動結束之后,還要再花同樣長時間回昌平,為全家準備晚飯……
當然,博物館、畫廊和演出其實更多屬于“大文化”范疇,還有許多我們日常體驗的細節,屬于更生活化的“小文化”- - -比如孩子和同伴在公園里一起玩,跟街上的小販討價還價,等等,也最好不要錯過。
每到節假日,我們都會帶孩子們去爬昌平附近的長城。在寒冷的冬日下午,帶著他們在長城上遠足,然后去當地朋友家“上炕”。
兒子和女兒常常會搶占炕上最暖和的那一塊,在一番吵鬧之后背靠背取暖,然后抱怨我們家沒這么暖和- - -我想,這些將是他們長大之后難以取代的北京“文化”記憶。

當然,“小文化”還不可避免地與“吃”有關。對我的孩子們來說,課余生活最大的樂趣之一,是在同學祖父母的廚房里幫忙打下手- - -有意思的是,他們的中國小伙伴們大多因為忙著玩電腦游戲或做作業放棄了跟長輩們在廚房里共度的時間。
“小文化”中的“吃”,還指讓孩子嘗試用當地特有方法做出來的食物,比如魚。我兒子由于常在同學家“蹭吃”,習慣了中國人做魚保留頭的做法。每當吃西餐時看到魚只有肉沒有頭時,他都會大聲嘆息,指出他們錯過了吃魚的真正樂趣。他們還發現,同一種食物,昌平和延慶的做法很不一樣- - -如同他們說不同口音的“北京話”一樣。當然,他們還會向美國的朋友熱情介紹,北京有別處沒有的“驢漢堡”(驢肉火燒)……
關于吃和玩的記憶,是一個人童年回憶中最重要的部分,多半將伴隨一生。為此,我愿意創造一切條件,讓自己的孩子擁有一個完整而美好的“北京文化”記憶,哪怕這意味著周末得不到完整的休息。
在此過程中,我特別希望北京的“大文化”設施可以更加方便和易于接近。而每次看到周末忙于送孩子上各種補習班的中國家長,我在敬佩他們為孩子的未來苦心經營的同時,真的想跟他們分享也許無用但非常有趣的“文化”記憶對于孩子成長的意義。