讓地理學(xué)習(xí)變得高效而簡單

地理是一門充滿活力和魅力的學(xué)科。大凡學(xué)過地理的人，較其它學(xué)科印象都特別深刻，感覺也不盡相同。如何學(xué)好地理，讓其變得有趣、輕松、簡單、高效，本人通過高中三年學(xué)習(xí)經(jīng)歷，收益很多，在此愿與大家共享。

1.認(rèn)真聽講，注重理解

任何課程的學(xué)習(xí)都需要一個(gè)充實(shí)的課堂，地理當(dāng)然也不例外。認(rèn)真聽講說來容易，卻不一定是每位同學(xué)都能做到。例如，老師在講解一些地理規(guī)律和原理時(shí)，很多同學(xué)往往只關(guān)注最后的結(jié)論，卻沒能傾聽老師的講解，從而造成只是機(jī)械記憶這些結(jié)論，并沒有完全理解推出結(jié)論的思維過程，所以到解題運(yùn)用時(shí)就有困難或出現(xiàn)錯(cuò)誤。再舉個(gè)例子，老師分析題目時(shí)，很多人只顧著問題的答案，得到答案便大功告成，卻忽略了老師在講解過程中解題的思路，只知幾句過幾天便忘卻的答案，不知答案如何得出。不難料想，學(xué)習(xí)效果當(dāng)然不佳。

2.高效練習(xí)，鞏固提升

僅把課堂的工作做好，顯然不夠，還需要適當(dāng)練習(xí)，通過做題來鞏固所學(xué)，提升能力。聽課與練習(xí)是學(xué)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)，只有付出努力與辛苦，學(xué)習(xí)效果才能體現(xiàn)。當(dāng)然，有一點(diǎn)值得說明，練習(xí)要做，但不要盲目陷入“題海”，把做題視為一切，收效往往事倍功半，所以做題重點(diǎn)不在于數(shù)量，而在于做題的質(zhì)量。平時(shí)做題的態(tài)度需注意三點(diǎn)。

（1）認(rèn)真審題。不論選擇題或非選擇題，審題都尤為重要。選擇題方面，在題干中通常會(huì)設(shè)置“正確”、“不正確”、“符合”、“不符合”等正向或逆向的詞語迷惑考生，選項(xiàng)中則會(huì)放入“全部”、“一定”、“都”、“不可能”等帶有絕對性傾向的詞語，考生一不注意就會(huì)“上當(dāng)”；非選擇題方面，題干中所呈現(xiàn)的文字、圖表材料等常常含有答題時(shí)所需的顯性和隱形信息，值得重視。審題是做好題的前提和關(guān)鍵，否則就會(huì)誤入“歧途”，諸如答案要點(diǎn)不全、不準(zhǔn)甚至錯(cuò)誤等。

（2）勤于思考。這一點(diǎn)常常被習(xí)慣于被動(dòng)接受知識的學(xué)生忽視，只是盲目去做題，追尋最后答案，而不去深究這些答案的由來、過程與方法。古語有云：“學(xué)而不思則惘。”學(xué)習(xí)中的問題是思維的動(dòng)力和源泉，只要敢于面對、不退縮、勇于向前，任何困難都可以克服。正是這些疑問促使我們?nèi)ニ妓鳌⑻綄ぃ炮A得學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

做試題時(shí)不必急著寫答案，不妨拿出紙筆先分析題目，畫一畫示意圖，列一列思路，查一查地圖冊。這樣一來，即使沒有寫出最標(biāo)準(zhǔn)的答案，收獲也會(huì)頗豐。因?yàn)樵诮忸}過程中，不僅需要理解題意，聯(lián)系教材，展開聯(lián)想，分析思路，而且還要善于運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，同時(shí)能力得到提升，思維空間也得到拓展。

做完題目，還得核對答案，特別是答案中的關(guān)鍵詞及思考角度，及時(shí)反思，舉一反三。關(guān)鍵詞的積累和運(yùn)用有助于更準(zhǔn)確地鎖定答案，拿到分?jǐn)?shù)；注意思考問題的角度，建立自己的思考方式，這將保證答案的準(zhǔn)確性，不致于遺漏要點(diǎn)或出現(xiàn)錯(cuò)誤。反思更是不可缺少，特別對于自己選錯(cuò)的題或答不出的要點(diǎn)，要追問為何錯(cuò)、錯(cuò)在哪，考查教材中哪些知識點(diǎn)。舉一反三，反映了學(xué)習(xí)的靈活性而非機(jī)械性，在遇到其它類似問題時(shí)，馬上能給予解決，從而提高學(xué)習(xí)有效性。

（3）規(guī)范答題。規(guī)范蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)容，形成規(guī)范就是養(yǎng)成良好習(xí)慣。在答題方面，尤其要注重其規(guī)范性，注意三點(diǎn)：一是用序號羅列出要點(diǎn)，思路清晰，具有邏輯性；二是書寫工整，切忌潦草、字跡模糊不清；三是用學(xué)科語言回答問題，避免不倫不類。養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣，可以多得分、少失分，同時(shí)還可以贏得閱卷老師的好感。當(dāng)然，到了高三后期，時(shí)間高度緊張的狀況下，為了提升效率，大家可以簡潔列出思路，以免耽誤過多時(shí)間。但對于高一、高二的同學(xué)，耐心培養(yǎng)好習(xí)慣更為重要。

3.利用考試，正確對待

除了平時(shí)的作業(yè)以外，提升自己的應(yīng)試能力和技巧也是追求的目標(biāo)。首先需要保持一個(gè)良好的考試心態(tài)，平時(shí)的努力或多或少會(huì)反映在自己的成績上，所以只要付出了，便無足畏懼。考試的終極意義是發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，對自己有一個(gè)清醒的認(rèn)識，保持優(yōu)勢，惡補(bǔ)缺陷。所以不應(yīng)以一個(gè)不理想的分?jǐn)?shù)，就放棄地理這門學(xué)科。其實(shí)，明智的做法應(yīng)當(dāng)是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度改正試卷中的錯(cuò)誤并完全理解掌握，靜心總結(jié)得失，在接下來的學(xué)習(xí)生活中更加努力并堅(jiān)持貫徹，相信在未來高考地理的考場上一定會(huì)充滿信心！

4.構(gòu)建框架，明確重點(diǎn)

地理學(xué)科有其自身特點(diǎn)，既有空間的理科思維，也有發(fā)散性的文科思維。如果沒有構(gòu)建起一個(gè)框架、對教材有一個(gè)整體認(rèn)識，那么談及地理，當(dāng)然會(huì)覺得一頭霧水、七零八落。這就需要梳理教材，構(gòu)建框架，建立知識網(wǎng)絡(luò)，這樣學(xué)習(xí)起來，就胸有成竹，信心倍增。有了知識框架，還需明確教材知識重點(diǎn)，做好記號，認(rèn)真理解，考試的時(shí)候就能夠熟練運(yùn)用到解題中，從而提高效率。

知識無涯，學(xué)習(xí)有法，貴在得法。以上只是個(gè)人的淺見，當(dāng)然地理學(xué)習(xí)的方法遠(yuǎn)不止這些，會(huì)因人而異，愿你們能夠努力探索，找到屬于自己的通往多彩地理世界的那把鑰匙！加油，大學(xué)之門向你們敞開！

作者簡介：安徽省望江中學(xué)2013屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于上海理工大學(xué)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類專業(yè)。高考總分574分，文綜226分。