走，老媽陪你追星去

1

那天下午放學回家，拉拉很糾結地來找媽媽：“媽，明天我們就要數學競賽了……”

“好啊，精心準備考就是啦，我相信我們家拉拉能在這次考試中取得理想的成績。”媽媽聽到那個消息，眼睛放亮。

“準備得倒是沒問題了。只是，明天，我們考試的時間跟周董的演唱會時間沖突了……”

拉拉是周董的超級粉絲，家中房間里除了堆滿高三復習資料，就是周董的各種唱片與巨幅照片。家里的車載CD，放的全是周董的歌。

那都沒什么，只要不影響她的正常生活和學習。

拉拉媽媽自己就是一位老師，相信自己對孩子是有足夠的耐心與愛心的，在這么多年的教學工作中，什么樣的孩子她都見識過，什么樣的棘手問題也都遇到過，可當她聽完女兒拉拉平靜的訴說與要求之后，還是一下子炸了：“什么？你是想要放棄明天的數學競賽去看周杰倫的演唱會？你腦子沒出什么問題吧？還是我的耳朵出了問題？”

一急，她就把跟拉拉的約定給忘了，直呼周杰倫的大名。周董這個稱呼，是拉拉教她的，以示對她偶像的尊重。至于周杰倫為何就成了周董，倒沒去細想過。現在拉拉要放棄那么重要的數學競賽，去看周杰倫的演唱會，這追星熱度已經不是一般的狂熱了。

“媽，我的腦子沒進水，你的耳朵也沒有任何問題。你聽我給你解釋啊，你想，周董來通城開音樂會，也許是百年不遇的吧？作為他的鐵桿粉絲，如果我錯過了這次機會，也許會終生遺憾。你總不能讓你的女兒帶著一種終生的遺憾走上考場吧。再說了，就那種情況下，我去參加考試又能考出什么成績呢？人在考場心在周董。這樣子做的最終結果就是，我試也沒考好，偶像也沒見著。你和我的理想就雙雙落空了。如此權衡利弊，倒不如舍魚而得熊掌也。讓我去看他的演唱會吧，數學競賽的機會以后多的是。等我聽完他的演唱會，回來我就安心學習，一定把欠下的那場考試在別處給你找回來。你看如何？”

拉拉自小有一個理想，長大了當一名思維敏捷口才出色的人民法官，媽媽發現，她在這方面的天賦是越來越凸顯了。自己準備了一肚子大道理，還沒來得及給拉拉講，就被她一番和言細語的勸解給消融掉了。拉拉媽媽竟然也陪著拉拉“瘋”了：“好吧，你讓媽媽再考慮一下。”

2

那個晚上，對拉拉媽真是一個痛苦的長夜。數學競賽，是難得的一次機會，如果在競賽中取得好成績，可以直接給她后面的高考加分。可孩子說的又似乎不無道理。

她一會兒翻箱倒柜去找那些教育心理書來讀，一會兒坐在電腦前點開有關周杰倫的相關資料來看，一會兒又忍著渾身的雞皮疙瘩戴著耳機聽她怎么用力也聽不清的周杰倫的歌……

天亮，拉拉媽帶著兩只黑眼圈兒去敲拉拉的房門：“早起收拾下，我們去看周董的演唱會。學校那邊，我想辦法幫你請假。”

“哇哦，老媽！”拉拉高興得從床上跳起來，“周董的粉絲好像沒你這么大的哦。”

“怎么啦，只興你們這幫子‘90后’追星，就不許你媽媽與時俱進啦。告訴你吧，我也是個追星族，想當年，我追張瑜劉曉慶王心剛，那勁頭一點也不比你們差。”

那天，拉拉媽也徹底跟著那幫子少男少女們瘋狂了一回。盡管她只有對著臺上的大字幕才能聽清周杰倫唱的是什么，盡管周杰倫頭上那叢火紅色的頭發在她眼里就是一叢火雞毛，盡管周杰倫在臺上又蹦又跳的樣子一次次沖擊著她的心臟，她還是跟著那幫年輕的孩子一起瘋狂為他鼓掌為他叫好，為他拼命地揮舞手中的熒光棒。

“媽，親愛的老媽，我愛死你了。想不到你追起星來也這樣瘋狂。”演唱會結束后，拉拉的嗓子都喊得嘶啞了，不過，她還是用自己最大的音量向世界宣布，“從今天以后，我又多了一個偶像，就是我的老媽，為她的年輕，為她的激情飛揚！”

“好啦，我陪著你來一起實現了你的夢想，你也坐下來，聽聽媽媽的想法，好不好？”回家，拉拉還沉浸在演唱會中沒回過神來，媽媽卻拿著一大摞打印好的資料一臉平靜了。那一摞資料，是頭一夜她從網上搜羅到的關于周杰倫的文章。也正是那些文章，讓她下定決心陪拉拉一起去追一回“星”。

“我不反對你追星的，你一直知道。但我更想讓你知道，你為什么要崇拜他。是因為他出色的外表，閃耀的星光，還是因為他特立獨行的性格，與眾不同的歌聲？每一個明星，之所以能走上星光閃閃的明星大道，自然有他們的可取之處，也有著他們不同尋常的成星之路。在你欣賞他的表演才華時，我更希望你能看到他星光背后那些超乎常人的付出，他的品格和他的精神。對這個周董，我以前也不太了解，昨天晚上找了很多他的資料來看，我也開始深深地佩服他。一個很小就生長在單親家庭的孩子，卻懂事、孝順，內心充滿陽光，自強自立，硬是在音樂這條路上走出了自己的陽關大道。這些，才更值得你去關注。是不是？如果你能從他身上學到這些，我們今天的追星就值了……”

那番話，不急不徐，緩緩入了拉拉的心。她哪有不服的理？

3

接下來的日子里，拉拉也信守對媽媽的承諾：排除一切干擾，專心學習備考。

學習累了的時候，她還會去聽聽周杰倫的歌。偶爾，媽媽也會忍著耳膜的痛苦，陪她聽一會兒。

當拉拉媽跟我說這段“追星”經歷時，拉拉已經是中國政法大學一年級的新生。

“你太縱容孩子，要我，在那樣的節口上是做不了那樣的選擇的。”這是我的心里話。

“不是縱容，是理解。我始終堅持，做家長的要把握好兩個度—站在孩子的角度，你才能理解孩子，尊重孩子；站在家長的高度，你才能教育孩子，引導孩子。教育過程中，二者缺一不可。”拉拉媽媽的一席話，說得我心悅誠服。