開放存取期刊的學術交流模式研究

[摘要]學術期刊的基本目的之一是促進學術交流。學術期刊的出版模式和學術論文的評審方式影響著學術交流。隨著開放存取期刊的快速發展和開放評審方式的出現，學術交流模式也與以往不同。本文回顧并比較了不同時期期刊學術交流模式的異同。

[關鍵詞]交流模式；學術期刊；開放存取；開放評審

[作者簡介]秦文珍，重慶郵電大學圖書館。

[基金項目]重慶市哲學社會科學規劃項目（編號2011SKZ1111）和重慶市教委社科研究項目（編號11SKF04）資助。

科學研究，特別是基礎研究成果的基本形式就是學術論文。為了學術交流，研究人員除了參加學術會議，最常見的方式就是把學術論文發表在學術期刊上。學術期刊的最基本目的是促進學術交流，然而，科學研究結果是否正確需要反復檢驗，這一過程需要一定的時間。為了保證研究結果的真實可靠，學術論文在發表前需要同行專家進行評審。即使這樣，仍有大量學術論文在發表之后被讀者提出質疑，甚至被發現存在錯誤。因此，在學術交流日益廣泛開放的今天，有效快捷的學術交流仍然是學術界面臨的重要問題。解決這一問題，在很大程度上與學術期刊的出版模式、學術論文的評審方式有關。本文結合學術期刊的出版模式、學術論文的評審方式，探討學術期刊的學術交流模式。

一、 傳統學術期刊的出版模式

傳統的紙質學術期刊的出版模式是作者向雜志社投稿，編輯組織審稿，審稿通過后交雜志社（或者出版商）出版。這種模式根據情況收取作者少量版面費，或者免費，但版權一般都從作者轉讓給學術期刊，讀者閱讀論文必須購買論文或者雜志，其他作者不能隨便使用沒有授權的文字和圖片等資料。盡管目前大量紙質期刊同時采用網絡出版的方式，讀者可以方便地在網絡上查找論文，然而這種出版模式由于需要使用權限或者讀者付費，在一定程度上限制了學術交流的效率。

現在國內的學術期刊基本是傳統紙質期刊，我們對這種模式并不生疏。傳統的期刊出版模式在學術交流方面往往效率比較低，如讀者閱讀論文，如果發現有問題，必須找通訊作者進行書信、郵件或面對面交流，基本上沒有非常快速的交流平臺。此外，讀者也可以寫信給雜志，雜志反饋給作者，進行相對正規的學術交流，但這一過程耗時且往往不充分。

二 、開放存取學術期刊的出版模式

開放存取（Open Access）是一種通過互聯網自由獲取和再利用學術作品的全新學術傳播機制，是指讀者可以通過網絡免費、永久地獲取和利用各種類型的學術資源，包括期刊論文、會議論文、圖書、專利文獻、研究報告以及文本文件和多媒體文件等[1]。布達佩斯開放存取計劃（The Budapest Open Access Initiative，BOAI）中提出了實現開放存取的兩種模式：一是自我存檔或稱自行典藏，也即開放存取倉儲（Open Access Repositories）；二是開放存取期刊（Open access Journals，OAJ）[2]。到目前為止開放存取主要關注的還是學術期刊論文。目前，主要有兩種類型的開放存取：一種是免費的開放存取，即學術作品可以免費獲取，另一種是自由開放存取，即學術作品不僅可以免費獲取，還消除了對其再利用的部分或全部限制[3]。前者著重指消除了價格壁壘，只是說明可以免費獲取，但未必可以自由使用，而后者解決了免費獲取和自由使用的問題。由于讀者免費使用開放存期刊，因而為廣大科研人員提供了一個交流學術思想的有利平臺。

開放存取期刊目前主要采取作者（或機構）付費出版，讀者免費使用的運行模式。開放存取期刊出版模式與傳統紙質期刊基本相同，即作者向雜志社投稿，編輯組織審稿，審稿通過后交雜志社（或者出版商）出版。由于開放存取期刊以網絡電子期刊為主，包括新創辦的和由已有傳統印刷期刊轉變而來的電子版期刊，因此整個過程是通過網絡和電子郵件的方式完成的。讀者可以免費獲取使用，開放存取期刊在很大程度上促進了學術成果的傳播以及讀者與作者間的交流。

三、 開放存取期刊的開放評審

學術期刊論文發表一般都要經過同行評審（peer-review）。同行評審是通過相同研究領域專家或者是一些具有較強專業學者組成的學術委員會，對業內人士所發表的學術成果如論文等進行系統統一性的檢查與評測。同行評審不僅一貫用于傳統印刷期刊論文，而且也適用于開放存取期刊的質量評價。開放存取期刊的同行評審過程和傳統紙質雜志并沒有多大區別，不過由于開放存取期刊基本上都是網絡出版，在促進學術交流方面速度更快、效率更高，同時也增加了許多更加科學人性化的改進。比如作為兩大開放存取期刊出版商之一的科學公共圖書館（Public Library of Science，簡稱PLoS）旗下的期刊PloS One更是突破傳統期刊的范圍限定，接收科學和醫學領域的全部論文，其同行評議過程中不評價學術性水平，靠發表后讀者或所有同行進行評議。擁有240種開放存取期刊的出版商生物醫學中心（BioMed Central，簡稱BMC）在這方面有更好的改進，部分期刊把同行評議內容公布出來，實現開放評審（open-review）， 以促進學術交流效果。

BMC期刊部分采用“開放同行評審”，即要求評審專家在評審報告上簽名。每一篇發表的文章上都有包括作者提交的版本、同行評閱人的報告、作者的修改稿和修改答復等發表前記錄的鏈接。讀者可以針對論文、審稿意見和作者的修改情況發表意見，指出問題與不足，作者也可以隨時修改完善自己發表的論文，使文章的發表成為一個編者、審者、讀者、作者互動的動態過程。這是傳統的紙質印刷版期刊無法實現的。

目前，絕大多數學術期刊都采用匿名評審。為評估開放評審系統的可行性，Walsh E等人針對《英國精神病學學刊》（British Journal of Psychiatry）的評審專家進行了調查研究。研究表明：76%評審者同意簽署姓名；按照同意和不同意簽署分組，與不署名的評審相比，署名的評審意見質量高、措辭更謙恭、評審時間更長；署名的審者更傾向于推薦發表[4]。這證實了開放評審體系的可行性。目前開放評審受到國際出版商和國際期刊的廣泛關注。由國際知名醫學期刊《美國醫學會雜志》（The Journal of the American Medical Association）和《英國醫學雜志》（British Medical Journal）發起和組織的國際同行評議大會將于2013年9月在芝加哥舉行第7次大會。這次大會的一個重大議題就是同行評議和科學出版物的模式，涉及在線出版、開放存取和開放評審等議題[5]。

四、 網絡社交時代期刊的學術交流

2007年，來自瑞士洛桑聯邦理工大學的科學家成立了Frontiers公司。Frontiers是目前發展最迅速的開放獲取出版商之一，出版領域涵蓋14個學科和醫學專業領域，每年出版論文數量成倍增長， 2012年發表開放獲取論文超過5000篇。與其他開放存取期刊不同，Frontiers模式是逐級邀請編輯，目前的結構是學科編輯（Section Editor）——副編輯（Association Editor）——評審編輯（Review Editor），每一級都被要求盡可能多地邀請下級編輯。這樣將來審稿人其實完全可以在編輯中間找，而不用邀請外面的專家。因此，基本上所有的作者都是期刊潛在的編委。目前，Frontiers已擁有25000名國際著名科學家團隊組成的編委隊伍。他們把雜志辦成學者們自己的學術交流平臺，一旦決定接受論文，同行之間就可以進行直接交流，而且發表后可以繼續交流。Frontiers另外一個亮點是其審稿系統，一旦審稿人完成審稿，主編可以開放平臺，作者和審稿人可以互動，類似于我們在網站上的發帖和回帖，而不用主編轉來轉去。因此，Frontiers是建立在出版商和社交網站基礎上的現代發行模式，給學者們提供發表和社會交往的網絡平臺。

開放獲取出版方式已經受到國際學術出版領域的高度重視，世界頂級雜志，如《科學》（science）、《自然》（nature）的出版集團等先后積極參與創辦自己的開放獲取雜志。目前自然出版集團出版的63種雜志給作者提供開放獲取模式，2012年發表開放獲取論文2000篇。2013年3月自然出版集團發表聲明，將投資瑞士開放獲取出版商Frontiers[6]。和自然出版集團合作，冠名“Frontiers in”的系列雜志將會在今明兩年內快速擴張。雙方網站（nature.com和 frontiersin.org）的相互鏈接可讓讀者在兩個網站上直接閱讀對方的開放獲取論文。自然出版集團和Frontiers將共同通過開放獲取出版和開放科學工具，以促進研究人員采用新的學術交流方式。

如果說傳統的學術期刊是經典的郵局時代，開放獲取期刊則是電子信箱時代，而Frontiers是當前網絡社交時代。過去的學術交流方式是期刊論文、學術會議、書信往來等方式，現在利用現代網絡技術這些方式將它們進行整合，促進了學術交流的速度和效率。可以說，新型網絡技術將把學術交流帶向一個更加廣闊、更加開放的舞臺。

[1]張天賜.開放存取及其對圖書館資源建設的影響[J].圖書館理論與實踐，2010（12）：18-19.

[2]布達佩斯開放存取計劃（Budapest Open Access Initiative） [EB/OL]. http： //www.socolar.com/file/ 20070305071034312_34375.html

[3]王應寬， 吳卓晶， 程維紅等. 國內外開放存取期刊研究進展綜述與發展動態分析[J].中國科技期刊研究，2012 （5）：715-724.

[4]Walsh E， Rooney M， Appleby L， Wilkinson G.Open peer review： a randomised controlled trial. Br J Psychiatry，2000，176：47-51.