“芊芊,你到底跟誰(shuí)走?”莎莎盯著芊芊逼問(wèn)。
“對(duì),你必須做出選擇,你跟誰(shuí)走?”小夢(mèng)瞪著芊芊催促著。
芊芊為難地看看站在自己左側(cè)的莎莎,又看了看右側(cè)的小夢(mèng),她支支吾吾地猶豫著,不知道如何是好。多數(shù)時(shí)候,芊芊覺得有這么兩個(gè)好朋友,真是棒極了。三個(gè)人一起寫作業(yè),一起逛街,一起買零食,一起玩游戲……甭提多開心了。
可是有些時(shí)候,芊芊覺得自己好辛苦。比如說(shuō)現(xiàn)在,莎莎想去書店買書,小夢(mèng)卻想去步行街買頭繩。芊芊建議先去買書,再去買頭繩,結(jié)果莎莎和小夢(mèng)一起反對(duì)。她們兩個(gè)像約好一般,一起提出:“芊芊,你陪我去!”結(jié)果從先陪誰(shuí)買東西演變成讓芊芊做出選擇。這可為難芊芊了:兩人都是自己的朋友,該如何選擇才不得罪她們呢?芊芊還沒想好如何選擇,莎莎和小夢(mèng)一起轉(zhuǎn)過(guò)身,背對(duì)背生氣地走開了……
一波未平一波又起。周末,芊芊的爸爸送了她一本精美的童話精品集。芊芊頓時(shí)愛不釋手,一口氣看完,并希望和莎莎、小夢(mèng)一起分享。于是,周一早上她喜滋滋地把童話精品集帶到教室。
“芊芊,這本書我好喜歡,先借給我看吧!”小夢(mèng)和莎莎幾乎同時(shí)開口說(shuō)道。
“這……”芊芊頓時(shí)覺得自己又給自己找了一個(gè)難題。然而,還沒等芊芊開口,小夢(mèng)和莎莎吵了起來(lái)。
“憑什么先給你看?”小夢(mèng)大喊著。
“你怎么老和我搶?”莎莎指著小夢(mèng)的鼻子質(zhì)問(wèn)。
“你指著我干什么?你這人真討厭!”小夢(mèng)一把打開莎莎指著自己的手,然后鄙夷地說(shuō),“你成績(jī)這么差,還好意思做芊芊的朋友!”
“你皮膚這么黑,好像非洲土著,芊芊和你走在一起不丟人嗎?”莎莎一下戳到小夢(mèng)的痛處,氣得小夢(mèng)抬起手給了她一巴掌。就這樣,兩人扭打了起來(lái)。
“別打了,別打了!”芊芊試圖拉開兩位好朋友,可她們根本什么話都聽不進(jìn)去。很快,三個(gè)女生被班主任帶進(jìn)辦公室。班主任問(wèn)芊芊:“這到底是誰(shuí)的錯(cuò)?”芊芊想了半天,輕輕地說(shuō):“也許,是我的錯(cuò)吧……”
如果你是芊芊,面對(duì)兩個(gè)好朋友的爭(zhēng)執(zhí),你會(huì)怎么做呢?刷刷姐姐教你一招:
能有兩個(gè)好朋友當(dāng)然是一件好事情!如果你遇到和芊芊一樣的處境時(shí),你可以讓她們通過(guò)“石頭剪刀布”這種巧妙地方法來(lái)解決。如果兩個(gè)好朋友產(chǎn)生矛盾、生氣吵架,你作為中間人要努力做到“幫理不幫親