淺論高等職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理

摘 要： 隨著各高等職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的不斷加強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的不斷更新，如何更規(guī)范、更科學(xué)地建設(shè)和管理好實(shí)驗(yàn)室就成了高等職業(yè)院校重之又重的任務(wù)。本文闡述了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室管理和實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍管理等方面的指導(dǎo)思想與思路。

關(guān)鍵詞： 高等職業(yè)教育 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) 實(shí)驗(yàn)室管理 技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)

高等職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的，直接在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高級(jí)技能型專業(yè)人才。高等職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)高級(jí)技能型專業(yè)人才，兼顧基礎(chǔ)性研究的重要基地。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作中的重要環(huán)節(jié)之一，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題能力，提高學(xué)生社會(huì)認(rèn)識(shí)能力及實(shí)踐技能的重要途徑。加強(qiáng)高等職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和科學(xué)管理具有非常重要的意義，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用，我認(rèn)為可以從以下幾方面著手：

1.建立規(guī)范高效的管理運(yùn)行機(jī)制

一體化教學(xué)，即理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，它是近年來高等職業(yè)院校職業(yè)采用的教育方法。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中重要的一方面。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要意義主要表現(xiàn)在：①實(shí)驗(yàn)教學(xué)充實(shí)和活躍了學(xué)生的思維。在實(shí)驗(yàn)過程中，除了實(shí)際動(dòng)手能力外，學(xué)生收集整理信息、分析解決實(shí)際問題的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面都得到了很大程度的提高。②實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、實(shí)施創(chuàng)新教育的重要手段，是培養(yǎng)社會(huì)急需的高級(jí)技能型人才的搖籃。管理好實(shí)踐教學(xué)的全過程，對(duì)于全面實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有十分重要的意義。所以，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理迫在眉睫，首先要建立規(guī)范高效的管理運(yùn)行機(jī)制：

（1）成立校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理領(lǐng)導(dǎo)小組。由主管校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，各系（部）、實(shí)驗(yàn)室與設(shè)備管理部門、教務(wù)部門、財(cái)務(wù)部門、人事部門負(fù)責(zé)人參加。逐步建立以校、系二級(jí)管理為主的實(shí)驗(yàn)室管理體制，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)中的立項(xiàng)等重大事項(xiàng)進(jìn)行論證和評(píng)估。

（2）充分發(fā)揮教學(xué)顧問組在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)中的作用。每學(xué)期初向顧問組報(bào)告一次實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作計(jì)劃，平時(shí)主動(dòng)征集意見，每學(xué)期集中聽一次意見。

（3）實(shí)驗(yàn)室相關(guān)管理部門要進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理力度，認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作，切實(shí)貫徹執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理制度。

2.制定和完善實(shí)驗(yàn)室的管理制度

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的制度建設(shè)，完善各項(xiàng)管理制度，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實(shí)做到有章可循，有矩可守。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的具體情況可制定：如貴重儀器設(shè)備的管理制度、低值易耗品的申報(bào)和管理制度、劇毒品使用和管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)程及衛(wèi)生制度、實(shí)驗(yàn)員工作制度與規(guī)范、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師工作職責(zé)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則等規(guī)章制度，這樣使管理更規(guī)范化，提高了儀器使用率，本著“高效、節(jié)約”的原則，既保證學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求，又節(jié)約實(shí)驗(yàn)耗材，保證各實(shí)驗(yàn)正常、有序、高效地進(jìn)行。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)和管理，全面提高綜合素質(zhì)

實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要素，直接影響教學(xué)效果，影響管理服務(wù)的質(zhì)量。因此，要聘用工作責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的高技術(shù)高職稱人員擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任職位，制定和完善嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員崗位職責(zé)和考核制度，使所有的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員都擔(dān)負(fù)著實(shí)踐教學(xué)的責(zé)任，在實(shí)踐教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的培養(yǎng)，提高他們的學(xué)歷層次和實(shí)踐教學(xué)能力，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍整體水平，充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為學(xué)校建設(shè)一支強(qiáng)有力的實(shí)踐教學(xué)管理隊(duì)伍。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新，構(gòu)建新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系限制了實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用的發(fā)揮，影響了創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。因此，必須順應(yīng)形勢(shì)，構(gòu)建新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。①在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上，力求把“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的培養(yǎng)融于一體，逐步減少簡(jiǎn)單重復(fù)的、非經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，增加一些代表前沿性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。②在實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段和方法上從學(xué)生的實(shí)際能力出發(fā)，采用多種教學(xué)方式相結(jié)合的方法。如啟發(fā)式與問題式相結(jié)合的教學(xué)方式：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)果加深對(duì)理論知識(shí)的理解，遇到實(shí)驗(yàn)過程中因操作錯(cuò)誤或操作不規(guī)范等原因造成的影響及損失，要鼓勵(lì)學(xué)生先自己多思考、多分析、多提出問題和自己的看法，在實(shí)驗(yàn)中尋求問題的答案，探索新的知識(shí)、新的奧秘，拓展創(chuàng)新思路。這樣，學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力都得到了很好的培養(yǎng)。③實(shí)行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，讓學(xué)生隨時(shí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。學(xué)生在課堂中學(xué)到的知識(shí)，只有通過實(shí)驗(yàn)動(dòng)手、動(dòng)腦，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的消化吸收，并靈活應(yīng)用，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，達(dá)到造就創(chuàng)新型高級(jí)技能型人才的目的。

5.結(jié)語(yǔ)

高等職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁重的系統(tǒng)工程，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理關(guān)系到學(xué)校的整體規(guī)劃和發(fā)展、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等，我們要正確認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下高等職業(yè)院校實(shí)驗(yàn)室的地位與作用，積極探索創(chuàng)新、科學(xué)管理，走自己的特色路線，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)高級(jí)技能型專業(yè)人才的作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳睿.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)秘創(chuàng)新人才的培養(yǎng)[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2004，26（2）：90-91.

[2]周伯明，王菊芳.實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)是高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的關(guān)鍵[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2005，22（8）：6-7.