摘 要: 酯化反應是高中階段重要的有機反應,酯化反應知識點的學習方法是其他高中有機知識學習的典范。本文從酯化反應的定義、機理、原子守恒、制備實驗四個要點加以剖析,以典型例題增強應用性,對學生有機知識的學習進行引導。
關鍵詞: 酯化反應 定義機理 守恒實驗
酯化反應是中學階段有機化學中非常重要的一類反應,是教學的重點、難點,也是歷年高中化學命題的熱點和落腳點。以“酯化反應”為切入點是命題和解題的主要思想。
一、正確理解酯化反應的定義
人教版《必修2》中酯化反應的定義是:酸和醇反應生成酯和水的反應。
例1:下列屬于酯化反應的是( )
解析:醇與酸之間的反應,不一定是酯化反應,A錯。生成酯的反應,不一定是酯化反應,C錯。含氧酸和醇反應生成聚酯和水,為縮聚反應,D錯。答案為B。
點撥:高中階段對酯化反應正確的理解為:含氧酸和醇羥基反應生成小分子酯和水的反應。
二、正確理解酯化反應的機理
同位素示蹤法是研究有機化合物合成機理常用方法。人教版《選修5》中利用同位素示蹤法證實酯化反應的機理為“酸脫羥基,醇脫羥基氫原子”。
例2:為了探究酯化反應中的脫水方式,一般采取同位素示蹤法,用■O同位素進行標記時,■O只能標記在?搖?搖 ?搖?搖(填“醇羥基”、“羧酸的羥基”或“羧酸的羰基上”)。用■O標記的乙酸與乙醇反應制取乙酸乙酯,當反應達到平衡時,下列說法正確的是( ?搖)
A.■O只存在于乙酸乙酯中
B.■O存在于水、乙酸、乙醇以及乙酸乙酯中
C.■O存在于乙酸乙酯、乙醇中
D.若此乙醇與丙酸反應生成的酯的相對分子質量為102
解析:同位素示蹤法探究酯化反應機理時,■O只能標記在醇羥基上。最終■O存在于體系乙酸乙酯、乙醇中。答案為C。
點撥:利用“酸脫羥基,醇脫羥基氫原子”原理,進行有機推斷和合成,進而書寫二元醇與二元羧酸、羥基羧酸(如乳酸)酯化成環酯的方程式是考試命題的熱點。
注意:羧酸與某些叔醇、含氧無機酸與醇酯化反應時,是“醇脫羥基,酸脫羧基氫”,要求提醒學生注意審題,避免定勢思維造成錯誤。
三、深入理解酯化反應中的“守恒”
從“量”的變化看:酯化反應時,1個-OH與1個-COOH反應生成1個-COO-和1個H■O。
若醇分子中-OH和羧酸分子中-COOH完全酯化時,存在以下關系:
質量守恒:m(酸)+m(醇)=m(酯)+m(H■O)
碳原子數:Nc(醇)+Nc(羧酸)=Nc(酯)
氫原子數:N■(醇)+N■(羧酸)=N■DO+wbOhkkkAsBcYX+AE3X5rkMfM0XpZt/lApJPvhHAk=(酯)+N■(水)
氧原子數:N■(醇)+N■(羧酸)=N■(酯)+N■(水)
例3:把9.0g乙二酸和某二元醇混合,在一定條件下完全酯化,生成Wg環酯和3.6g水,則該醇的相對分子質量可以表示為(?搖 )
A.10W-54?搖?搖?搖 ?搖B.5W+13.5
C.45(W-3.6)?搖?搖?搖?搖 D.2W+10.8
解析:利用質量守恒推出醇的質量為W-5.4克,再計算出醇的物質的量為0.1mol,則醇的相對分子質量為10W-5.4。答案為A。
點撥:酯化反應中的定量關系,試題中常用來推斷羧酸、醇或酯的分子式和結構。
四、從酯化反應實驗突破有機實驗
酯化反應實驗是人教版《必修2》“生活中常見有機物”性質探究實驗,也是一個典型的有機化合物制備實驗。做好這個實驗能很好地培養學生有機化學實驗基礎與探究能力、分析問題和解決化學問題的能力。
例4:“酒是陳的香”,就是因為酒在儲存過程中生成了有香味的乙酸乙酯,在實驗室可以用下圖所示的裝置制取乙酸乙酯。回答下列問題:
(1)寫出制取乙酸乙酯的化學反應方程式?搖?搖?搖?搖?搖?搖。
(2)該反應的平衡常數表達式K=?搖?搖?搖 ?搖。
(3)在大試管A中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是?搖?搖 ?搖?搖。然后輕輕振蕩試管,使之混合均勻,還要再加入?搖?搖 ?搖?搖,理由?搖?搖?搖?搖。
(4)試管A傾斜加熱的目的是:?搖?搖?搖?搖。
(5)A中加入濃硫酸的作用是:?搖?搖?搖?搖。
(6)試管B中飽和碳酸鈉溶液的主要作用是?搖?搖?搖?搖。
(7)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應采用的實驗操作是?搖?搖?搖?搖。
(8)生成乙酸乙酯的反應是可逆反應,反應物不能完全變成生成物,反應一段時間后,就達到了該反應的限度,也即達到化學平衡狀態。下列描述能說明乙醇與乙酸的酯化反應已達到化學平衡狀態的有?搖?搖 ?搖?搖(填序號)。
①單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol水
②單位時間里,生成1mol乙酸乙酯,同時生成1mol乙酸
③單位時間里,消耗1mol乙醇,同時消耗1mol乙酸
④正反應的速率與逆反應的速率相等
⑤混合物中各物質的濃度不再變化
解析:酯化反應是乙酸和乙醇在濃硫酸催化下加熱回流反應。反應速率慢,反應是可逆的且產率低。因為此反應是在非水體系中進行,所以生成的水應寫入平衡常數表達式。此反應中應先加入過量無水乙醇,再加入濃硫酸,最后加入冰醋酸。為了防止暴沸,還要加入碎瓷片。為了利于乙酸乙酯的合成,先要小火加熱,再大火加熱。濃硫酸既可以加快反應速率,又可以除去反應的副產物水,提高酯的產率。
答案:(1)CH■COOH+CH■CH■OH CH■COOCH■CH■+H■O。
(2)K=■。
(3)先加入乙醇,再緩慢加入濃硫酸,邊加邊振蕩試管,待冷卻至室溫時,最后加入乙酸并搖勻。
(4)增大受熱面,加快反應速率。分離出產物,促使平衡正向移動。
(5)催化劑;吸水劑。
(6)除去乙酸和乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度。
(7)冷卻,分液。
(8)②④⑤。
點撥:酯化反應實驗是高中化學中涉及考點最廣最全的實驗,既可以考查儀器的使用、裝置的作用和氣密性檢驗、實驗安全、物質的分離提純等知識,又可考查化學反應速率、化學平衡等相關理論知識。多角度深入挖掘此實驗,能提高學生化學實驗綜合素質。