校園著裝需要綠色時尚

作為服裝行業的分支，學生裝因其巨大的產值、特殊的行銷渠道，以及在安全、設計、價格等方面的爭議，愈發成為行業熱議的話題。近日，《紡織服裝周刊》記者就學生裝發展前景、如何建立有效機制監管質量安全等問題，對國內知名學生裝專家陳桂林進行了專訪。

TAweekly：您如何看待當前國內學生裝的發展現狀？行業中較為突出的問題有哪些？

陳桂林：學生裝對于規范和樹立集體形象、增強集體凝聚力、發揚學生愛國愛校精神、避免學生之間穿著攀比、提高學習效率等具有積極的作用。

目前，國內的學生裝行業主要存在以下幾個突出問題：第一，款式和色彩單一，無法滿足當前學生的穿著需求。運動服幾乎是我國學生裝的代名詞，款式“千篇一律”；第二，學生裝在面料安全性選用、設計方面存在不足。學生裝的面料多為化纖或混紡面料，透氣性和舒適性差，同時很容易破損變形，在安全性方面考慮很少；第三，學生裝沒有體現出校園文化之間的差距和學生年齡、性別上的差異。每所學校應該有不同的文化底蘊和校園風貌。但是，縱觀我國的學生裝，均無法看出每所學校的獨特校園文化。同時，各年齡段學生裝在款式設計和結構造型上也基本沒有什么差異，不能體現不同年齡段學生的心理和生理特征，特別是已經有明確性別意識的中學生。

TAweekly：除產品上的問題外，學生裝企業的自律情況如何？

陳桂林：首先，學生裝采購方式不透明，缺乏監管。我國的學生裝市場帶有“政府采購”和“集團消費”性質，雖然消費者是學生，但采購者是學校或教育主管部門，同時，學生裝采購也存在收費不透明、帶有半強制性的購買方式等，這些已逐漸引起家長和學生的強烈不滿。

其次，政府職能部門缺乏有效的聯動監管機制，對學生裝市場缺乏有效的監管手段。更嚴重的是，這種監管的權力往往被“委托”給學校，因而導致了監管的缺席。我國學生裝市場監管缺乏教育、質檢、工商、衛生、標準制定執行單位等部門之間的聯動執法和監管機制。這也是學生裝安全問題頻發的原因。

第三，缺乏產前售后標準化服務體系，未對學生裝流通制定技術服務規范的行業標準，造成了學生、家長、學校對學生裝的流通服務不滿意。

學生裝產前服務較為繁瑣，產前企業要派專業量體師到學校對每位學生進行量體，而且還要考慮到學校、學生、家長的具體要求；若售后缺乏標準化服務體系，一旦遇到穿著不合適的服裝要及時更換，中間需要耗費了大量的人力和物力。

TAweekly：您對學生裝行業未來的發展有什么看法？

陳桂林：我們組建了全國學生裝技術流通服務標準化工作組，主要從生態校服的理念出發，制定學生裝流通服務技術規范和環保生態校服的標準，另外，對針織和梭織學生裝也同樣制定了相應的安全標準。

在沒有相應的強制性標準時，存在很多不能解決的問題，我們正計劃通過制定學生裝技術流通服務規范的強制標準，以規范現在的學生裝市場，讓學生裝行業能綠色健康地發展起來。

另外，我們成立的學生服裝研究院主要的工作分三個方面：第一，制訂全國學生裝的統一標準；第二，對全國學生裝的型號測量以及普及工作進行指導；第三，制訂學生裝的流通技術規范的國家強制標準。

我們計劃對學生裝原材料的安全性、款式設計的適宜性、造型的舒適性、款式設計技術規范、生產工藝規范性、流通服務等都制定明確、統一的技術要求。

未來，我們希望能把整個學生裝市場做大做精，現在的初步思路已經形成，我們將在全國幾千家學生裝的企業中評選出3～8家全國學生裝示范企業，評選的標準主要是具有專業創意設計團隊、現代化制作工藝及制作設備、具有品牌運作意識和完善的質量管理體制、在行業內具有一定影響力和的帶頭作用等。同時，評選出60家左右的全國學生裝培育企業，通過每年的復審進行不同程度的技術扶持。

TAweekly：通過評選示范企業，您預計在行業內能引起哪些變化？

陳桂林：通過評選示范企業，我們想進一步規范市場，有效制止現在學生裝市場的混亂現狀，保證學生的身體安全和內心的滿足感。

同時，對區域性的壟斷也會產生較大影響，可以有效地規避潛規則。以往我們的學生裝設計不足，甚至說10年不變樣的現象也大有存在。而通過我們的評選，選出來的優秀學生裝企業會成為設計方面的巨大推動作用，讓未來的學生裝更有內涵，更有底蘊。

我希望學生裝行業能夠規范、蓬勃地發展起來。通過全國學生裝設計大賽，我們也看到了這個行業的發展前景，很多面料企業也想參與進來了，這都是我們學生裝行業的希望，我希望通過各個方面的努力，給學生裝行業一個新的春天。