文化強國，圖書館的責任與使命

摘 要：基層圖書館作為文化公共服務體系重要組成部分，直接影響著青少年的健康成長，為農民工提供文化資源，促進和諧社會的建設，是老年人的精神園地。如何使基層圖書館真正發揮作用，如何使基層圖書館對文化強國的戰略承擔相應的責任。

關鍵詞：文化 西部 圖書館

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2013）07（c）-0250-01

在我國廣大西部地區，由于經濟貧困，導致西部人民精神生活上的貧瘠。尤其是廣大農村地區和偏遠山區。但所幸有基層圖書館開展的“送圖書下鄉”活動，給當地人民以知識的援助與支持，使科學文化走進了平民，進一步提升了當地群眾的科學文化素質。甘肅省定西市安定區圖書館落實上級惠農政策所進行的“送圖書下鄉”等活動就是一個典范，在社會各界獲得了良好的反響。而筆者正是從這些活動開展以來對社會各界所提供的服務，對社會的貢獻的考察方面進行深入研究，深刻體會到基層圖書館作為社會公共服務體系的組成部分，在提高全民科學文化素質，構建和諧社會，實現文化強國這一黨中央重大戰略決策上所發揮的重要作用。

1 基層圖書館促使青少年健康成長

隨著當今社會的發展，社會上一些不利于青少年健康成長的因素也隨之增加。而當今社會的眾多娛樂場所諸如網吧、游戲廳會對身心正處于成長階段、自控能力較差的中小學生產生極其重大的誘惑。毒品、色情等社會問題均是青少年健康成長的嚴重威脅。學生一旦沉迷于這些游戲，或沾染上不良嗜好，輕者影響學習，耽擱學業，重者可能走入人生歧途，對家庭、對社會帶來悲痛與損失。

基層圖書館可以加強未成年人的思想道德建設，能夠營造有利于未成年人思想道德建設的氛圍，讓中小學生在校外有一個良好的成長環境。遠離社會不良誘惑，走進圖書館吸取精神食糧，在知識的海洋中培養其人生觀、社會觀、價值觀，筑牢青少年“講文明、樹新風，爭做社會主義‘四有’青年”的道德高堤。內容豐富的學習資料不僅幫助他們完成學習任務，而且可以通過閱讀擴展自己的知識面。

基層圖書館可以針對不同年齡階段的學生提供不同的圖書服務。如對小學生可提供漢語拼音注音的兒童讀物；著眼中學生學習任務重、課業壓力大，可以有選擇性地推薦勵志書籍、世界名著等書籍。同時，基層圖書館還可以為青少年提供以娛樂服務，隨著工作時間的調整，周末、“五一”、國慶長假是孩子們的課余時間越來越多，而愛又是孩子們的天性，如何使孩子們利用好這些時間，做到學習娛樂兩不誤？基層圖書館將會使孩子們課外生活的好去處。圖書館可以給青少年提供一些有教育意義的兒童電視節目，紅色教育錄像電影等服務。

2 基層圖書館為農民工提供文化資源，促進和諧社會的建設

文化，簡單地說，不外乎人類在長期生存中積累的一切創造，尤其是精神方面的創造。文化作為關系到人類意義、價值、語言、情感和經驗的整套符號形式，勢必要論及有關個人及社會性質更廣更深刻的信念。文化的深層和核心問題即是對人的理解、對人性的認識、對人前景的把握。所以，構建社會主義和諧社會，必須發揮文化的作用和力量。而要發揮文化的作用和力量需要圖書館提供文化資源。基層圖書館作為向社會公眾開放的公益性文化事業機構，具有傳播知識、開發傳遞信息、進行社會教育、參與科學技術研究和保存文化遺產的職能。基層圖書館利用豐富的人文館藏資源，利用網絡信息做平臺，深入宣傳先進文化，改變讀者的知識結構，提高他們的知識水平，提高他們的思維能力。基層圖書館提供各種學科專業知識及各種水平深度的讀物。因此，它能滿足各種專業、各種職業、各種學歷、各種文化程度的需要。人類所創造的一切，無論以什么形態存在，圖書館都收藏有關它們的文獻。數字化圖書館還可以利用現代高科技，提供互聯網提供各種各樣的文獻和信息資源，它既是搜集、整理、儲存、開發、傳遞與利用文獻信息資源，為經濟建設和科學研究服務的機構，又是廣泛進行教育，普及科學文化知識，為廣大群眾提供精神食糧的場所，為構建和諧社會提供精神資源支持。

而農民工作為改革開放后分化出來的一個特殊群體，始終處于弱勢。導致農民工處于弱勢的最根本原因是知識的貧乏。農民工由于不懂得法律，常常飽經辛苦干活卻拿不到工資的辛酸，受到不公正的待遇卻不知如何維護自己的合法權益。農民工由于沒有專業的技術能力，所以只能從事簡單而勞累的工作；甚至有些農民工用非理性的方式對待身邊的事情，而基層圖書館可以用最好的辦法解決上面的諸多矛盾，為農民工提供資料查閱、信息查詢等服務。

因此，基層圖書館在科學發展觀的指導下，堅固農民基層文化陣地，有利于把代表社會主義先進文化的前進方向落實到實處，有利于科教興國戰略的實現，也有利于和諧社會的構建。

3 基層圖書館是老年人的精神園地

我國現階段已進入人口老齡化社會，據有關資料顯示，我國老年人口已超過1.32億，占全國人口的10%。而老年人口離開工作崗位后，以前的工作生活習慣被打亂，生活上的不適應使老年人情感上的空虛，再加上社會生活步伐的加快，“空巢”老人的增多，老人們如何打發空閑時間，如何提高老年人的生活質量，這成了社會需要解決的問題。

而基層圖書館不僅為老年人提供了休閑的樂園，還為老年人解決了與生活相關的實事。例如，在西北地區，由于收入水平低大多數人得了病后往往怕費錢而不愿意到醫院就診，等到病情惡化時才到醫院，亡羊補牢為時已晚。基層圖書館為居民提供的健康信息可以使老年人預先知道各種病情的表現，針對自己的具體情況，判斷不同的救治方法。

在這，基層圖書館為老年人提供終生教育平臺。基層圖書館是一所沒有圍墻的大學，也是老年人最實惠、最便捷的學習渠道。基層圖書館的報紙、期刊可以為老年人提供最新的時事動態、熱點新聞；基層圖書館也可以為老年人提供計算機、網絡相關的培訓，咨詢服務，使它們永遠與時代保持一致。

基層圖書館直接影響著我們，在公共服務體系中承擔著重大的責任，我們要使基層圖書館應分發揮其社會教育職能，并通過諸多實踐活動在構建和諧社會中發揮重要作用。這既是社會文明發展的大趨勢，也是基層圖書館對文化強國戰略相應責任的擔當與光榮使命的肩付。

參考文獻

[1]孫東升，侯翠蘭.網絡環境下圖書館建筑的思考[J].山東圖書館學季刊，2010（2）：76.

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