淺析圖書館圖書分類不一致的現(xiàn)象及對(duì)策①

摘 要：在圖書分類實(shí)踐中，經(jīng)常出現(xiàn)分類不一致甚至分類錯(cuò)誤等問題。這些問題主要是由于圖書分類法版本不同、復(fù)分表使用不一致、主題分析不準(zhǔn)確等原因造成的。為此，應(yīng)進(jìn)一步制定本館分類細(xì)則，規(guī)范編目流程，提高編目人員的素質(zhì)等有效措施。

關(guān)鍵詞：圖書分類 主題分析 復(fù)分表

中圖分類號(hào)：G254.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）07（c）-0254-02

圖書分類是圖書編目的重要內(nèi)容，是圖書館工作的核心和基礎(chǔ)，也是圖書館學(xué)研究的重要領(lǐng)域。圖書分類工作的質(zhì)量直接影響藏書的組織和讀者服務(wù)的質(zhì)量，以及圖書的查全率和查準(zhǔn)率。在圖書分類的實(shí)際工作中，由于文獻(xiàn)本身的復(fù)雜性、出版形式的多樣化、圖書編目人員的主觀認(rèn)識(shí)的差異性等原因，同一主題的文獻(xiàn)歸入不同的類目，造成同書異號(hào)、異號(hào)同書的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了編目數(shù)據(jù)的質(zhì)量。為使我館編目數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，筆者根據(jù)工作中遇到的分類問題及我館館藏存在的分類不一致的現(xiàn)象進(jìn)行了探討，以便我館現(xiàn)在和將來的編目人員進(jìn)行分類，避免圖書分類不一致的問題。

1 圖書分類不一致的原因辨析

1.1 專業(yè)知識(shí)有限造成分類不一致

文獻(xiàn)分類是指對(duì)文獻(xiàn)所反映的學(xué)科知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行揭示在分類實(shí)踐中，負(fù)責(zé)將圖書分類擺放的工作人員會(huì)面對(duì)關(guān)于，自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)等各個(gè)方面的圖書。這就要求工作人員必須具有充足的基礎(chǔ)知識(shí)。但是，我們的圖書分類人員很多都是只有一兩門或者幾門的學(xué)科背景的，知識(shí)門類的龐大讓這些學(xué)科背景薄弱的分類人員無從下手，尤其是工學(xué)、生命科學(xué)等雞肋的學(xué)科的圖書編目更加的困難。

例1：以宋智斌主編的《鈑金工快速入門》一書為例，給了TG936和TG38兩個(gè)分類號(hào)。這兩個(gè)類號(hào)都涉及主題“鈑金工”，但是根據(jù)百度百科給出的概念：以前那種擁有利用純手工將各種金屬板組合成一個(gè)整體工藝的鈑金工實(shí)際上就是現(xiàn)在的鉗工的一個(gè)分支，人們統(tǒng)稱有這種手藝的人為鈑金工。鈑金工可以制作出各種的立體構(gòu)件，但是前提是必須根據(jù)構(gòu)件的圖紙，通過在各種板材或型材上防線、切割等工藝完成。由此可以判斷，“鈑金工”是鉗工的一種，其工作不僅包括沖壓這一道工序，還包括其他工序，所以《鈑金工快速入門》一書應(yīng)歸入TG936中。

1.2 主題分析不準(zhǔn)確造成分類不一致

每一個(gè)類目在分類法中都是一個(gè)特定的主題概念，因此需要將文獻(xiàn)進(jìn)行準(zhǔn)確分析后在進(jìn)行明確的分類。在分類實(shí)踐中，由于對(duì)文獻(xiàn)的內(nèi)容不理解以及分類人員存在主觀認(rèn)識(shí)上的差別，致使不能將原有文獻(xiàn)的主題分析正確做出錯(cuò)誤的判斷，這種現(xiàn)象很多。

例2：徐琪主編的《供應(yīng)鏈管理：理論與實(shí)驗(yàn)》一書，我館館藏中分別給出了不同的分類號(hào)“F274企業(yè)供銷管理”和“F252物資流通”。雖然該書自始至終都圍繞供應(yīng)鏈管理這一理論，但其論述是在企業(yè)環(huán)境下展開的，所以應(yīng)該歸入F274。

例3：《微型計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》一書為例，有的分在“TP36微型計(jì)算機(jī)”，有的分在“TP39計(jì)算機(jī)的應(yīng)用”，主題分析為：微型計(jì)算機(jī)—計(jì)算機(jī)應(yīng)用—基本知識(shí)。為此，筆者認(rèn)為，“TP39計(jì)算機(jī)的應(yīng)用”更能揭示文獻(xiàn)的主題內(nèi)容，將其入“TP39計(jì)算機(jī)的應(yīng)用”。

例4：故事類圖書有兩種不同的分法，有的分在I類，定性為故事書，有的則按故事的內(nèi)容分在各類。如，圣經(jīng)故事集這類圖書有的分在I類，有的分在B791宗教類，科普故事集有的分在I類，有的分在N類科普類。筆者認(rèn)為，書上標(biāo)明“故事”的圖書不管是什么方面的故事集，都應(yīng)入I文學(xué)類。

1.3 使用不同版本的《中圖法》造成分類不一致

《中圖法》歷經(jīng)5版，我館在不同的時(shí)期所分圖書必然使用不同版本的《中圖法》，造成分類不一致。

例5：中長(zhǎng)篇小說，在《中圖法》第1版和第2版中沒有復(fù)分表，1990年出版的第3版加了復(fù)分表，中長(zhǎng)篇小說可以根據(jù)內(nèi)容細(xì)分下去，如武打小說為I247.58，言情小說以及家庭倫理等小說為I247.57。

例6：在《中圖法》第3版中，關(guān)于鄧小平理論及其研究歸入D2-0，傳記分別在K類。而《中圖法》第四版對(duì)此設(shè)置了專類A49鄧小平著作、A76鄧小平傳記、A849鄧小平理論的學(xué)習(xí)和研究，而最新的第5版又規(guī)定鄧小平的綜合性著作及其研究可入D2-0，專論、專題及其研究入有關(guān)各類，如鄧小平理論研究入D610.1。

1.4 作者生活年代的跨度和國(guó)籍的變更引起分類不一致

許多文獻(xiàn)特別是小說，在分類時(shí)必須按照作品發(fā)表的年代記作者的國(guó)籍決定它的分類號(hào)，作者在不同年代發(fā)表的作品記作者國(guó)籍的變更，引起同一作者的同一類圖書分類不一致。

例7：老舍出生在舊社會(huì)，逝世于新社會(huì)。他的作品有的寫于新社會(huì)，有的是新社會(huì)時(shí)寫的舊社會(huì)的事情，所以老舍的早期小說在I246.5，而解放后所寫的小說則分在I247.5。筆者認(rèn)為，老舍的作品大都是反映舊社會(huì)的風(fēng)土人情且我館館藏的文獻(xiàn)多數(shù)分在I246.5，為了圖書分類的一致性，應(yīng)將其解放后所著小說入I246.5類目。

例8：張愛玲出生在舊社會(huì)，1995年逝世在美國(guó)。解放后所寫的小說大都反映上個(gè)世紀(jì)三、四十年代的上海，如果按國(guó)籍和作品發(fā)表的年代分類，她的小說有的入I246.5，有的入I246.7，有的入I712.4。筆者認(rèn)為，考慮到分類標(biāo)準(zhǔn)的一致性記作品的內(nèi)容，張愛玲小說宜全部入I246.5類目。

1.5 復(fù)分表使用不一致造成分類不一致

通用復(fù)分表是《中圖法》不可分割的組成部分，各館可以根據(jù)實(shí)際情況自行選擇使用，通過檢索我館的館藏?cái)?shù)據(jù)庫發(fā)現(xiàn)，有的使用復(fù)分表，有的不使用，有的前期使用，后期不使用，造成分類不一致。

例9：《施工建筑手冊(cè)》一書，我館館藏中有的未使用復(fù)分表，只分到TU986；有的使用復(fù)分表分到TU986-62。

例10：叢書的分法五花八門，有的將叢書整套分在一起，有按其學(xué)科內(nèi)容、性質(zhì)分在不同的類目；有的叢書后加復(fù)分表復(fù)分號(hào)“-51”，有的不加。

例11：年鑒類圖書，有的加復(fù)分號(hào)“-54”，有的不加復(fù)分號(hào)“-54”，有的加“-5”有的不加。

此外，“C93管理學(xué)”與“F270企業(yè)經(jīng)濟(jì)理論和方法”“F23會(huì)計(jì)”與“F275企業(yè)財(cái)務(wù)管理”，“F224.5費(fèi)用效益分析（成本—效益分析）”、“F284基本建設(shè)組織與管理”與“F273.1企業(yè)技術(shù)管理”等類目之間同樣存在分類不一致的問題。尤其是項(xiàng)目管理類圖書，由于其圖書較多、名目繁多，類號(hào)不一致現(xiàn)象嚴(yán)重。

1.6 館內(nèi)分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一造成分類不一致

分類的工作本身就有一定的主觀性，所以，不可以因?yàn)槟骋粓D書館對(duì)于同一圖書文獻(xiàn)和別的圖書館的分類不一樣就斷定該圖書館對(duì)文獻(xiàn)的分類有錯(cuò)誤。尤其是那種有多個(gè)主題的文獻(xiàn)，由于不同的圖書館對(duì)文獻(xiàn)的主題側(cè)重點(diǎn)不同，館藏標(biāo)準(zhǔn)不同，同一類被分到不同類別的情況是十分常見的。但是如果是同一個(gè)圖書館內(nèi)，標(biāo)準(zhǔn)不一樣，統(tǒng)一類文獻(xiàn)被分到不同類別中，這樣會(huì)導(dǎo)致該圖書館內(nèi)的文獻(xiàn)排列分散不整齊，影響圖書館內(nèi)的文獻(xiàn)管理。另外，交替類目和使用類目的混用也是館內(nèi)分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一導(dǎo)致的結(jié)果。

2 圖書分類一致的有效措施

2.1 提高分類人員的素質(zhì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

文獻(xiàn)分類對(duì)于分類人員而言，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。分類人員需要依據(jù)文獻(xiàn)的內(nèi)容來劃分。這就要求，分類員具備足夠的知識(shí)面，在平時(shí)的工作中要注意學(xué)習(xí)、有不滿足的心理，長(zhǎng)此以往才會(huì)使自己的能力不斷增強(qiáng)，并且要熟悉《中圖法》類目體系和使用原則以及館內(nèi)的編目規(guī)則，在分類時(shí)，對(duì)文獻(xiàn)的主題內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)研究，遇到不確定或不懂的問題時(shí)，除了請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的同事外，還得自己查閱資料，弄清楚問題始末；對(duì)于分編管理人員，除了加強(qiáng)管理，還應(yīng)多組織與工作相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)、工作中與分類人員就工作問題進(jìn)行充分交流，在工作上，使大家對(duì)主體工作方針達(dá)成一致。

2.2 制訂圖書分類細(xì)則，統(tǒng)一標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)

首先，根據(jù)我館的性質(zhì)、規(guī)模及藏書特點(diǎn)進(jìn)一步修訂完善《濱州學(xué)院中文圖書分類細(xì)則》，使分類人員做到有章可循、有法可依。圖書分類細(xì)則包括：分類工作程序，文獻(xiàn)分類的總要求，各種主題形式、編制體例，各學(xué)科圖書分類的規(guī)則，同類書的區(qū)分方法，索書號(hào)的編制方法等；細(xì)分、略分的類目；通用復(fù)分表和專類復(fù)分表的明確說明。使圖書分類細(xì)則形成一套規(guī)章制度，避免因人員變動(dòng)而引起圖書分類不一致等問題。其次，利用周二下午時(shí)間，編目類人員定期或不定期討論分類工作中出現(xiàn)的問題，探討解決辦法，達(dá)成共識(shí)并記錄在冊(cè)，以便大家遵守，避免同一問題重復(fù)出現(xiàn)或因人而異造成的分類不一致。

2.3 規(guī)范文獻(xiàn)編目的流程

圖書分類中的每一道工序都是不能省略的，這是一項(xiàng)繁瑣且細(xì)致的工作。編目數(shù)據(jù)的整理直接受到圖書分類的影響，因此編目人員嚴(yán)格遵循查重、主題分析、歸類的工作流程，且不可偷工減料，尤其是查重工作。通過對(duì)提名、責(zé)任者、ISBN號(hào)等各個(gè)方面進(jìn)行查重工作，這單項(xiàng)查重項(xiàng)目缺一不可。

2.4 做好圖書分類的校對(duì)工作

目前我館的編目工作主要是套用書商提供的編目數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)雖然對(duì)工作有很大幫助和參考價(jià)值，但要在分析好本館的分類細(xì)致和分類原則后再靈活運(yùn)用，不可生硬套用，另外，分類人員要自校、互校，最后總校對(duì)，確保編目數(shù)據(jù)的質(zhì)量。

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