他害怕交往

問：我兒子任性、膽怯，不能很好地與同伴交往。因此，我把培養孩子的交往能力當成今年家庭教育的一項重要內容。在這里，想請教專家具體做法。

韋春旺

答：父母可從以下幾個方面對孩子加以訓練：

1.對年幼的兒童，父母可通過玩游戲來培養他的交往能力。游戲中，父母應站在兒童的角度，以兒童的行為方式和他一起玩。游戲中，父母對孩子表現出的正確、合理的交往行為，要通過服從、合作、鼓勵、贊賞等方式予以強化，反之就應通過拒絕、否定、“鬧情緒”等方式予以糾正。

2.父母要教給孩子一定的交往技巧。比如，同人見面要微笑；打招呼時，目光應注視對方；與人交談時要用溫和商量的口氣，使用禮貌用語；家里來客人時，父母可向孩子示范待人接物的禮節；孩子向別人求助時，父母應指導他以友好、禮貌的方式請求幫助。

3.要擴大孩子的交往范圍。家長平時要多帶孩子出去玩，如上公園、看電影、參加各種活動、到朋友家做客，讓他多接觸社會和人群，并通過“走出去，請進來”的辦法，提供各種機會讓孩子與小朋友交往，引導他們友好相處。

4.要有意識地讓孩子學會與各種人交往，而不是只同某一個或某一類人交往。要鼓勵孩子既和同性玩，也和異性玩。大家在一起玩，可以取長補短，男孩可以從女孩身上學習親切、柔和，女孩可以從男孩身上學習勇敢、果斷。同時，父母不僅要讓孩子與同齡人交往，也應鼓勵孩子與年齡大的特別是與成年人交往。因為有心理學家發現，年幼時就善于與成人交往的孩子，可以從成人那里學到從同齡伙伴那里學不到的知識和能力。

5.父母應幫助孩子提高理解非語言信息的能力。心理學家發現許多孩子之所以不能和同伴友好相處，是因為他們不能理解同伴的非語言信息。比如，不善于辨別別人語氣中流露出的情感，不會察看別人的面部表情等。人的多數情感信息是以非語言形式如表情、語調、手勢、距離、目光等傳遞的，如果不能熟練地辨別或發出這種信息，會有很大的社交障礙。為此，家長應對這類孩子有針對性地進行訓練，如與他一同觀看電視節目或親自給他做示范，讓他學會辨別各種非語言行為在不同場合的不同含義。