英語專業師范生招教考試策略研究

摘 要： 招教考試是英語專業師范生應聘教師工作崗位的一個重要渠道，師范生要針對招教考試的相關要求，做好充分準備，認真學習相關專業知識，訓練教學基本技能，順利地獲得理想的教師工作崗位。

關鍵詞： 英語專業師范生 招教考試 策略

一、招教考試的重要性

招教考試是教育行政部門為了招聘教師而實行的教師選拔考試。考試一般分為筆試和面試。英語專業師范生在尋找工作過程中，招教考試起著至關重要的作用。它是教育行政部門選拔教師的一個主要渠道。而對于英語專業的師范生來說，了解招教考試的要求，針對招教考試要求做重復準備，提前進行進行練習，對找到理想的教師崗位起到極其重要的作用。

二、招教考試內容分析

隨著中原經濟區的發展和建設，河南省對教師的需求大量增加。河南省各地招教考試的方式不盡相同，而鄭州市需求人才的數量最多，所以其招教考試具有代表性。我們以2012年鄭州市各區的招教考試為例，主要從以下六個主要方面進行分析：

（一）招聘范圍

鄭州市各區在2012年一般招聘的是2010、2011和2012年的全日制普通高等院校畢業生。

鄭州市二七區年齡要求：年齡26歲以下，具備研究生學歷的年齡可放寬至28歲。

高新區的年齡要求是：年齡35周歲以下。

鄭東新區的招聘范圍是：2011年、2012畢業生，年齡30周歲以下。

金水區的招聘范圍是：2011（未就業）、2012年畢業生。具有專科、本科學歷者，年齡須在28周歲以下；具有研究生及以上學歷者，年齡須在30歲以下。

中原區的招聘范圍是：2009年、2010年、2011年、2012畢業生，年齡30歲以下。

（二）資格條件

鄭州市各區的總體要求是：

報考幼兒園教師，應具有幼兒園教師資格證書。

報考中小學崗位應具備相應（或以上）的教師資格證書。

惠濟區、金水區和鄭東新區要求所學專業和應聘專業一致。

高新區要求（應聘者報考學科以教師資格證上認定的學科為準，所學專業不作為報考專業的依據）。

高新區和鄭東新區要求應聘還有普通話水平二級乙等以上資格。

金水區要求：

普通話二級乙等以上，

計算機應用能力中級考核合格證書或全國計算機等級考試合格證書。

（三）學歷要求

鄭州市各區的總體要求是：

報考中學教師，應具有全國普通高等院校本科及以上學歷；

報考小學、幼兒園教師，應具有全國普通高等院校大專及以上學歷；

高新區、鄭東新區要求幼兒園教師是幼兒師范學校或其他學校幼兒教育（學前教育）專業畢業。

鄭東新區要求：

報考小學教師須是師范類大專或取得教師資格證的非師范類本科及以上畢業生；

報考初中教師須是師范類本科或取得教師資格證的非師范類研究生及以上畢業生。

金水區要求：

應聘中學教師者，須具有全日制本科及以上學歷；具有學士學位的全日制非師范類院校英語專業本科畢業生，可參加初中英語報名。初中教師不接受專升本畢業生報名。

應聘小學教師者，須具有全日制專科及上以學歷；小學英語、體育、音樂、美術四學科，接受相應專業的非師范類院校全日制本科畢業生報名。

（四）招聘辦法

招聘一般采取筆試和面試的方法：

高新區、鄭東新區：筆試成績僅作為進入面試的依據。

中原區：綜合成績=筆試成績×30%+試講答辯成績×70%

二七區、惠濟區、金水區：總成績=筆試成績×40%+面試成績×60%

管城回族區：總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%

（五）筆試內容

鄭州市基本上每個區都要考試教育學、心理學知識、教育法規、新課程理念、教材教法、班級管理和教師應具備的專業知識等。

二七區還要求：時事政治。

管城回族區還要求：語文基礎知識。

中原區還要求：教師職業道德和教師基本功（毛筆字、鋼筆字、簡筆畫）。

惠濟區還要求：教師職業道德和公共基礎知識等。幼兒教師筆試內容為《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒教育學》、《幼兒教育心理學》、《幼兒教育教學法》、有關教育的法律法規、教師職業道德等教育教學方面的基本理論、公共基礎知識。

（六）面試

鄭州各區的面試主要是：（無學生）全英試講或說課（占面試成績的60%）和答辯（占面試成績的40%）。應聘者根據所報學科抽取試講課題、答辯問題，在限定時間內備考，并進行試講和答辯。

試講和說課內容：該區學生使用的中小學教材。

答辯問題范圍：教育學、心理學、教育教學方面有關問題。

面試時間：10-15分鐘。

鄭東新區：全英授課，沒有答辯。

三、英語專業師范生招教考試策略

（一）及時報考

鄭州市大部分考區招聘近2-3年的畢業生。只有中原區招聘近四年的畢業生，并且年齡在26-35歲，每個考區年齡要求都不一樣，所以我們要抓住機會，在畢業時及時報考，以免錯過良機。

（二）提前準備筆試內容

從前面的分析中可以看出：盡管鄭州市每個區考試的內容不完全相同，但大部分區都有考試教育學、心理學、教育法規、新課程理念、教材教法、新課程理念、班級管理等內容。我們可以在大學學習期間提前準備，認真上好教育學、心理學和英語教學法的課程。有的區還要考查教師職業道德和傳統文化等方面的知識，以及語文基礎知識和公共基礎知識等。我們根據報考的考區，有針對性地選擇復習。

（三）關注時事

二七區還要考試時事政治，我們在平時就養成關注時事政治的習慣，多看新聞，多關注社會熱點。

（四）練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字和簡筆畫的技能

三筆字和簡筆畫是教師的基本技能。由于電腦的普及，很多學生不練習毛筆字，也不太重視鋼筆字，粉筆字的書寫就更差了。在試講和說課時，鄭州市各區都不提供多媒體，只讓大家用黑板呈現知識，書法和簡筆畫也起著一定的作用。中原區筆試就考試毛筆字、鋼筆字和簡筆畫，一些平常注意訓練三筆字和簡筆畫的同學就有很大的優勢。

（五）練好英語口語

作為英語專業的同學，英語口語是門面。尤其在說課和試講當中，正確的發音和流暢的語調起到至關重要的作用。我們在大學學習期間就應該注意訓練口語。美國語言學家Krashen認為聽力和閱讀的理解在語言學習中至關重要，一個人在通過大量理解性的輸入建立語言能力后，口語自然就流利了。（Krashe95Mo+/a0Lj/0rC8crBXLVw==n，1982：32）英語學習首先要多聽多說，英語是有聲語言，要多聽才聽得清，要多說才說得準。（王宗炎，2002：1）要訓練良好的口語，就要多聽以英語為母語的人士錄制的原汁原味的英語語言材料。在大量聽的基礎上，再循序漸進地模仿，之后多用英語交流，才會練好英語口語。

（六）熟練掌握說課和講課技能

講課和說課的流程需要熟練掌握，不是一朝一夕就能練好的。我們也需要提前準備。在英語教學法課上，我們要認真學習如何撰寫教案、講課和說課。課下多觀摩優質課錄像和說課錄像，認真揣摩，把握好時間，多多練習，形成適合自己風格的教態和教學方法。除了在微格教學中的錄像之外，我們還可以利用自己的手機反復錄像，找出錯誤，刻苦練習，從而有效地提高自己的講課和說課水平。

（七）訓練答辯技能

鄭州市大部分區都要求在講課或說課后答辯。答辯問題范圍主要是教育學、心理學、教育教學方面的有關問題。有的區要求全英文答辯。我們在平時就應該有針對性地做準備。例如：

1.在教學中如何實現情感目標？

2.如何上第一節（英語）課？

3.如何培養學生的英語學習興趣？

4.如何提高英語課堂教學的實效性？

（八）提前準備普通話證書和計算機證書

高新區、鄭東新區和金水區要求普通話證二級乙等以上。金水區還要求有計算機應用能力中級考核合格證書或全國計算機等級考試合格證書，所以我們要提前考取普通話證書和計算機證書，為招教考試做好準備，以免到時措手不及。

（九）要有良好的心態

參加招教考試無論成敗都要坦然面對，不要期望考試一個區，就能成功。我們把失敗當做鍛煉，前面的失敗為我們以后的成功奠定基礎，有的同學連續報考了幾個區，最后一個區才成功，所以我們要樹立良好的心態，積極備考，獲得成功。

（十）優化師范院校課程設置

針對就業現狀，師范院校應該調整課程設置，重視教育學、心理學和英語教學法課程建設。英語教法課減少理論知識的傳授，應該以實用性為主，加強對學生教學實踐技能的培養，爭取讓每位師范生在畢業時都能熟練掌握講課和說課技能。

總之，招教考試是英語專業師范生尋找理想工作的一個重要渠道，我們要針對招教考試的要求，提前做好充分準備，認真學習相關知識，鍛煉相關的教學技能，準備好相關證書，樹立良好的心態，最終獲得自己理想的教師工作崗位。

參考文獻：

[1]Krashen S. D. The Natural Approach： Language Acquisition in the Classroom[M].San Francisco： Alemany Press，1983.

[2]王宗炎.防治三病，堅持四多[J].外國語，2012，（5）：1.

[3]鄭州教育信息網http：//www.zzedu.net.cn.

該文是 2012年度河南省政府決策招標課題《中原經濟區就業需求與應用型外語人才培養對策研究》編號為2012B230的部分研究成果。