信息時代語境在外語教學中的作用

摘 要：隨著現代語言學理論的不斷發展，語境在外語教學中占據越來越重要的地位。本文以系統功能語境理論為基礎，探討語境在外語教學中的作用。

關鍵詞：語境；外語教學；語境范疇

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1674-7712 （2013） 20-0000-01

隨著現代語言學理論的不斷發展，語境在外語教學中占據越來越重要的地位。實際上，語境在外語教學中的重要性是與語境在現代語言學理論中的地位相一致的。語境涉及到外語教學的方方面面。

從教學內容的角度講，它涉及教授有關語境的知識：什么是語境、語境包括哪些范疇、語境在語言的運用和語言系統的形成中起什么作用等，以及根據語境在外語教學中應該選擇什么教學內容。從教學方法上講，它涉及應該采用什么樣的教學程序、教學設計、教學技巧等。從教學材料的選擇上講，它涉及到使用真實預料，還是使用人造語料；什么是真實語料，它與語境是什么關系等。

自從語境一詞出現之后，就一直受到人們的關注。研究人員、語言教師和語言學習者一直在努力尋找一種學習語言特別是外語的有效的方法。在傳統的語言教學過程中，由于環境的限制，人們更多地把重點放在了語言知識本身，而忽視了語言在使用過程中涉及到的社會、文化方面的知識。雖然在教學過程中，語境有時也被提到，但是大多數情況下指的是語言語境。這樣教學的結果是學生雖然以高分通過了考試，但是卻在利用所學外語交流過程中遇到困難。簡而言之，交際應該是交際者在交流的過程中知道自己所扮演的社會角色。

一、語境與教學內容

語言是在語境中產生，也是在語境中運用的，所以，外語教學必須把語境納入其整個教學過程中。隨著系統功能語言學理論的發展，語境理論被放在語言學研究的重要位置上，使其不斷完善和不斷向縱深發展。在外語教學中，老師在認識語言系統本身的特點的時候，還需要認識語境及其次范疇，以利于把語境因素與語言特點系統地結合起來，同時在適當的時機向學生傳授有關語境理論的知識。

要把文化和語境理論應用到外語教學和學習中就必須首先認識什么是語境和語境包括那些次范疇等。所以，要探討語境在外語教學中的作用就需要首先把有關語境的知識作為教學內容來學習。當然，學習語境不會占用很多的時間，因為它不是學習的目的，而是把它作為學習其他東西的手段，如用它來學習如何使用語言和如何用語言來做事等。

雖然語言和語境關系密切，但語境畢竟是語言外的，所以，在外語教學中，我們不是為了學習語境來研究和討論語境，而是為了更好地學習外語和學習語篇。我們認識語境是為了更好地利用語境來為學習外語服務。

二、語境與教學方法

現代外語教學法是在傳統外語教學法的基礎上發展起來的。每發展一個新的教學方法都要列舉以前多年使用的教學方法的缺點，這已經是一種慣例。這也就由此形成了許多在此基礎上產生的雙分對立概念，其中一個被認為是有缺陷的，或者是落后的。正因如此，也就沒有人敢于公開地說：被認為有缺陷的、落后的概念也是外語教學中必需的、有效的教學概念。

在外語教學中把語境作為一個主要因素來考慮可以大大擴展我們的視野。教師要綜合性地運用許多教學方法，包括新發展起來的教學方法，和以前使用多年并證明是很有效的教學方法。

如何教授文化和如何運用文化來發展教學方法，提高外語教學的效率是外語教學中需要長期研究的課題。教學的主要形式是課堂教學，這就必然會涉及到這堂課與前面所上的課和下面要上的課之間的關系問題，以及對學習目標的確定所起的作用。這樣，語境的互文性起著十分重要的作用。

另外，外語學習既涉及到語言交際中實際運用的語言，也要考慮可以運用的語言，以及與所運用的語言相關的特征，即語言的系統和功能。這就涉及語言的篇內語境。語言的形式特征總是和語言的語境特征相聯系，所以外語學習必須把語言和語言運用的環境聯系起來，這就是語言的現場語境。外語學習的目標是外語交際能力的提高，所以交際語境起著重要的作用。

三、語境與多媒體教學

多媒體的發展、錄像和計算機的結合，能夠使我們運用真實語料進行教學，從而產生了革命性發展，這主要是由于超語篇和聲像的結合而產生的。

學生可以對同一個語篇從多點進行接觸，可以從多個渠道學習這個語篇。例如，在多媒體處理中，一個語篇可以根據內容分割為幾個部分，各個部分相互鏈接，但我們不必要按從開頭到結尾的順序進行學習，而是可以打開任何一個部分進行學習。對于各個部分以及其中的部分可以采用“漫游式”學習，根據需要可以通過這個部分自然轉移到另一個部分，然后又到另一個部分，還可能再轉過來。

四、語境與真實語料

根據語境進行外語教學必須要有合適的語言材料作為教學材料。在語境中進行交際的基本單位是語篇，而且這些語篇必須是實際語境中運用的語篇，而不是根據個人的感覺編造出來的語篇。這就是在交際語言教學法時代所一直提倡的真實語料。然而，即使是真實語料也要根據學生的水平、文化因素和學生的角色等進行進一步篩選，使選擇的語料確實適合外語教學的需要。

總之，語境在外語教學中是必不可少的重要因素，因為它和語言關系十分密切，主導著語言的運用。教師應該在外語教學中幫助學生更清楚地認識語境在外語教學中的作用。

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