微博對大學生心理的影響

“關注”“@”“粉絲”“新媒體”……這些標簽很容易讓人聯想到同一個詞語——微博。他不僅影響我們，甚至還改變了人們的生活。截止到2011年底，微博用戶已達2.5億，2010年至2011年年增長率高達296%（2012 CNNIC最新統計數據）。微博這個驚人的普及速度讓廣播、報刊、電視這些傳統媒體瞠目結舌。微博是網民獲取新聞信息的一個重要渠道，也成為了人們快速簡潔的互動社交方式。

據2012年1月發布的中國互聯網發展狀況統計報告顯示，2007年至2010年（2011年因相關數據缺失暫未公布）中國互聯網普及率的年齡段主要集中在20-29歲之間。學歷方面，大專及以上學歷人群中互聯網使用率在2011年已達96.1%。那么，大學生也就必然成為了微博用戶的主力軍。

微博作為新興的溝通媒介，促進了大學生的人際交往。隨著生理的成熟，大學生的自我意識也在不斷的發展，更加關注自己的內心世界，同時也渴望外界環境的關注，需要通過與人的溝通及交往來滿足心理的情感訴求。

本文通過問卷調查和數據對比的方法系統地闡釋并論證了大學生使用微博的主要目的在于維系情感鏈條，滿足與人交流溝通的人際交往心理訴求。

調查問卷數據

一、大學生與其他微博用戶使用目的不同

筆者采用問卷調查法，總共選取了300名河北省在校大學生為調查對象，且均在1985年以后出生。最終調查統計，300名大學生中有220人在使用微博，使用率達73.3%。

使用微博的最主要三個原因是：

1）關注熟人動態，交流感情

2）了解最新資訊

3）隨時表達自己觀點，抒發個人情緒

上微博主要做什么：

1）與老朋友保持溝通

2）瀏覽關注的人的動態情況和觀點

3）寫微博，發表自己觀點或發泄情緒

在微博上關注誰：

1）朋友 2）名人 3）媒體

根據DCCI（互聯網數據中心）發布的2010年中國互聯網微博（圖一）與社區調查研究報告，和2011年上半年中國互聯網市場數據發布（圖二）可看出微博總體用戶使用微博的主要目的是記錄個人心情和嘗試新鮮事物。

圖一

圖二

通過兩方數據對比可發現大學生微博用戶與普通微博用戶的使用目的有所區別，且其主要目的在于保持與朋友溝通。

二、大學生采用微博方式維系情感鏈條的原因

首先，大學生生活比較單純，沒有繁重的生活壓力，所以在完成規定的學業之外，情感交流與溝通成為其生活的重要組成部分。

其次，大學生空閑時間較多，從調查問卷中我們可以看到微博控和每天至少上一次微博的用戶比重分別是25%和61.4%。所以保證了大學生利用微博這種形式可以有效掌握朋友的動態信息，也就是說大學生利用微博進行網絡社交其可行性成立。

再次，相對于其他的通訊溝通方式，微博具有花費少、及時性、互動性強等性價比高的優勢。從調查問卷中我們可以看到使用手機方式登陸微博的學生用戶占到67%。

三、微博成為大學生維系情感鏈條重要途徑的心理影響及后果

一方面，由于現在都市生活的快節奏發展是之前傳統意義上的線下社交在時間成本上不能適應現代生活。以大學生為主力軍的都市年青一代利用微博等新興的媒體形式作為性價比很高的溝通與聯系方式，使朋友間的聯系更加方便密切。并且，微博可以配以文字、圖片和聲音，使微博較之傳統的聯系方式，可以更加全面地反映友人的生活環境和生活狀態。在網絡時代不失為一種性價比高的維系情感鏈條的交流方式。

另一方面，人與人面對面直接的交流方式是其他媒體不可替代的溝通方式。大學生微博用戶使用微博來進行主要的人際交往，如果使用過度會造成其人際交往愿望降低且以微博為代表的虛擬社交的環境當中是脫離了現實的人際交往模式的，容易使大學生在面對真正社交的過程時產生強烈不適應感。

所以，當面對微博等新興的社交方式，年輕的大學生要敢于嘗試，樂于接受并從中獲益；同時也要盡量避免虛擬社交方式給實際生活所帶來負面影響。