怎樣讓中學生樹立正確的世界關和人生觀

摘 要：世界觀是人對世界的總體看法，包括自身在世界整體中的看法和作用的看法。人生觀是人們對自己生命意義的看法，是對自己要干什么而不干什么的一種判斷標準，是決定人們的觀察。價值是指一個對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義，重要性的評價和總看法。那么什么是中學生正確的世界關和人生觀？為什么要在中學生的寄宿制管理工作中要讓中學生樹立正確的世界觀和人生觀？以及如何在管理過程中更好的讓中學生樹立正確的世界觀和人生觀。在此，我將結合自己的寄宿制女生管理經驗，淺談自己怎么樣讓中學生樹立正確的世界觀和人生觀。

關鍵詞：中學生；世界觀；人生觀

為什么要在中學生的寄宿制管理工作中要讓中學生樹立正確的世界觀和人生觀呢？因為錯誤的人生觀，邪教讓人痛不欲生，導致危害一個人生，危害一個民族，危害一個國家！甚至是可以毀滅一個人的人生，一個民族，一個國家。比如說許多販毒人，欺騙青少年說吸毒可以治各種疾病，到最后，許多人家破人亡。還像李宏志的《法輪功》，也害了中國許多的優秀兒女。以及早戀與晚戀，導致荒廢學業、破壞家庭等。中學生今天是桃李芬芳，明天要掀起祖國建設的巨浪。所以，在中學生的寄宿制管理工作過程中必須要樹立正確的世界觀和人生觀。

通過哲學理論表現形式。要認真學習馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義，學會辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法分析問題解決矛盾。中學生正確的世界觀和人生觀重著要從擁有一個健康的身心，有效的學習，創造舒適而優美的學習生活環境，養成良好的日常行為規范；梳通 心理與情感，學會珍惜時間，這六個方面入手。

一、善待生命法

為人師表，無不希望中學生有一個健康成長的搖籃，一個快樂美好的青春，有“綠”色土壤上幸福地成長。適合的就是最好的，尊重人的生命發展規律是一切教育的起點，也是教育回歸本質的基本要求，違背自然規律的人輸者！因為環境是人類生存的客/觀前提條件，再好的種子也選錯了土壤，也會枯萎，選對了土壤，才可以生根發芽，成參天大樹，碩果累累，為大地付出甜蜜的回報。

生命屬于每個人只有一次，俄國作家奧斯洛夫斯基在長篇小說《鋼鐵是怎樣練成的》中主人公保爾，在革命烈士公墓前沉痛掉念戰友時，有這樣一段獨自：

人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次，一個人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在臨死的時候就能夠說，我已把整個的生命和全部的精力都獻給了最壯麗的事業—為人類的解放事業而斗爭。

生命就像一泓清水，源頭處沒有一點污染，童年的我們無憂無慮，青年的我們如成勢的流水，中年的我們以為整個世界像我們一樣清澈，成熟時我們才發現，清水不流動就會腐臭，如果沒有對未來期待，生命就會變成一譚死水。

二、有效學習法

在當今多元價值的社會里，我們的學生失去了判斷真、善、美的能力，甚至以假為真，以惡為善，以丑為美，出現了令老師看來非常不可思議的現象。我國作家魯迅在后期的一篇著名雜文《拿來主義》這篇課文中提出了要批判的接受外來文學，要對外來文學取其精華，剔除糟粕。要辨證的看待學習方法和學習內容。

三、創造舒適而優美的學習生產環境法

從間間、空間、心間關注每一個學生、班主任、值班老師要時常走進學生宿舍和他們一邊擺放物品，一邊教他們怎么養成日用物品隨時歸放原位的習慣，讓宿舍變得干凈而整齊，怎么合理安排休息時間。為什么清潔整齊呢？因為同學們，我們把一枝美麗的鮮花插在垃圾桶好看嗎？同學們當然一口同聲說不好看。知其心，才能救其失。你們中學生就像一枝美麗的花朵，所以我們必須把它插在花瓶里，你們要把宿舍整理得干凈而整齊，才能像花瓶，你們住著才像鮮花插在花瓶里一樣美麗而可愛，生機勃勃。

四、養成良好的日常行為規范法

學校管理需要一個合理的機制與制度。不少學校也有了相應的制度，可是往往是掛在墻上或訂成冊，師生視之如無物，結果這種制度成了一種擺設，所以我們制定的制度，對學生進行有效的考評，而且將勵落實到人頭，就使成紙的制度慢慢地走進了全校學生心里，又逐漸地得到了他們的心理認可，以此讓他們對學校各種規章制度有了敬畏之心，從而“化”到了自己的心里，形成了一種自覺自愿的行動。此之謂制度不“化”一無所用，制度一“化”，力量無窮，管理制度從難變易。

五、疏通心里和情感法

剝離了情感，教育就會變得蒼白無力，每一個學生都是有感情的靈動之人，要想走進他們豐富的世界，就要以情動人，以理服人，以制度管人。當學生感受到教師真情的時候，也會有真情回報教師。而愛，則是師生感情的核心。沒有愛的教育不是真正意義上的教育。當教師愛學生，且學生感受到這種愛的時候，教育也就變得異常簡單。

追求知識，追求愛情，到了初三和高三年級的學生除了學習以外，就已達成了強烈的追求愛情了，怎么辦？因為青蘋果落地是苦澀的！當你事業和愛情矛盾沖突時你該怎么辦？慢慢引導，讓學生明白好雨知時節，當初乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。人生就像一個蘋果，從開花到結果，從結果到成長，從成長到成熟，成熟到枯爛。每一個季節都有每一個季節呵護的步驟。人們才能吃到秋天又香又甜的蘋果。不然我們就只能吃到苦澀與枯爛的蘋果，永遠也吃不到香甜的蘋果。人生就遺憾了！所以只有把握好每一個黃金時代，做好每一件事。學生時代應該以學習為主，等大學畢業踏入社會，能掙錢時談戀愛結婚。

六、學會珍惜時間法

別人怎么看你，或者你自己如何地探測生活，都不重要，重要的是你必須要用一種真實的方式，度過在手指縫之間如雨水一樣無法停止下落的時間，你要知道自己將如何生活—安妮寶貝。生命中沒有四季不變的風景，春花秋實，每季節其有獨特的美麗。

總之，教育要面向現代化，面向世界，面向未來的執著追求下，怎么樣讓中學生樹立正確的世界觀和人生觀的方法很多。不論采取什么樣的方法，都要讓中學生爭做有理想，有道德，有文化，有紀律的“四有”新人。同學們今天是桃李芬芳，明天要成祖國建設的棟梁 。