如何落實生物新課標健康教育的重要目標

摘 要：健康是永恒的話題，是人生的第一財富。世界衛生組織提出：“健康新概念包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四個方面。”

關鍵詞：健康新概念；公民素養；生物學；課堂；家庭；社區

健康是永恒的話題，是人生的第一財富。長期以來人們把健康理解為“不生病”，只有在感覺到健康有了問題，才去尋醫問藥。其實這種理解是片面的。世界衛生組織提出：“健康新概念包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四個方面。”其核心是由消極被動地治療疾病變為積極主動地呵護健康，由治療軀體性疾病發展到治療心理性疾病、社會性疾病、道德缺損性疾病等。

如何實現和轉變新健康理念呢？要真正落實好新課標提出的健康教育的重要目標，我們要重點做好以下幾個方面：

一、將健康教育落實在生物學課程的教學活動中

對大眾媒體的調查結果突出地反映出社會對生物學教育需求集中于人類的健康，所以生物學課程的內容也做了很大的調整，以適應社會和日常生活對生物學教育需求的增加。教師要精心組織生物學課程的教學活動，使學生接受并形成良好的健康態度和生活習慣。

以下是我在生物學課堂上針對健康教育開展的教學活動：

（1）以小組為單位收集相關資料。如，在第5單元第15章生物的遺傳和變異中，以遺傳和變異的基礎知識為依托，要求學生理解遺傳病和優生優育的知識。我在教學過程中著重指導學生查閱資料，了解常見的遺傳病，如，白化病、色盲、血友病、先天性聾啞和先天性智力障礙等，了解這些遺傳病帶給人體的痛苦和危害。在此基礎上我重點強調遺傳病發生的主要原因之一是近親結婚，這樣學生就有了勸阻自己及親朋好友近親結婚的強烈意識和正確的觀念。（2）以班級為單位開展調查活動。在“感知信息”的教學中，我將“養成良好的用眼用耳習慣”作為一個教學重點。（3）開展科學探究活動。在“傳染病”的教學中我讓學生講述自己生病（流行性感冒）的痛苦經歷，引導學生以此展開探究。（4）專題講座。如，青春期衛生講座（男生、女生分開）。（5）利用學校櫥窗，開展宣傳活動。如，“毒品的危害、拒絕毒品”專欄、“預防艾滋病”專欄、“春季傳染病預防”專欄等，全校師生都從中受益匪淺。

二、讓健康教育走進家庭

根據近幾年來我國有關健康教育的學術論文，專家認為社會公民的健康教育水平有待提高。培養青少年具有健康意識和健康知識的素養是生物學課堂不容忽視的重要任務。同時我們還要讓我們的青少年成為每一個家庭的健康教育宣傳小能手，讓我們的每一個家庭都重視健康。

就初中學生的認知水平，我們培訓的家庭健康教育主要內容有：（1）家庭環境衛生。室內干凈整齊，物品分類擺放，請開窗通風。（2）家庭成員的生活方式。作息時間要有規律，保證充分的睡眠；不吸煙，不酗酒；合理膳食，注意食品安全，不吃垃圾食品等。（3）加強體育鍛煉。家庭成員要按年齡和作息時間的不同進行有規律的鍛煉，同時要防止肥胖等。（4）防病知識。常見疾病的預防，不濫用抗生素，有病及時看醫生，家庭急救常識，建立家庭小藥箱等。（5）特殊人員（老人、小孩）。注意小孩的飲食安全，如不要過早吃花生等大顆粒食物。多關心老人，尤其有心血管疾病的老人，家人要有急救常識。

三、走進社區，共同普及健康教育

通過網絡查閱和走訪附近社區，得知每個社區都有周密的健康教育計劃，并且結合季節、性別、年齡等開展了豐富多彩的健康教育活動。以下是學校附近社區的健康教育計劃：（1）健全組織機構，完善健教工作網絡。（2）開展預防控制艾滋病、結核、人感染高致病性禽流感、乙型病毒性肝炎等重大傳染的健康教育。（3）普及防治心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等慢性非傳染性疾病的衛生科普知識，積極倡導健康文明的生活方式，促進人們養成良好的衛生行為習慣。（4）利用“愛衛月”“科普宣傳周”進行衛生法規、健康知識宣傳和普及。（5）宣傳衛生常識、“慢四病”的防治等知識。（6）利用活動室等健身場地，定期開展老年健身、棋牌賽等活動，組織開展秧歌表演、健身晨練活動。（7）提倡晚婚晚育、少生、優生、優育，提高人口素質，組織婦女體檢。（8）做好青少年的健康教育，配合學校組織開展寒暑假公益活動、法制教育工作計劃、道德教育、心理健康教育、青春期衛生保健教育等活動。

從中我高興地看到社區也是很重視青少年的健康教育，也很樂意和學校配合，一起共同做好健康教育工作。我們利用寒暑假走進了社區，開展多項有益青少年的健康教育活動。

只有當課堂、學校、家庭、及社區的健康教育緊密地融合在一起，我們的健康教育才能真正落到實處，只有與學生的日常生活緊密結合了，健康教育的實用價值就會被體現出來，我們的健康教育才是成功的，最終我們才會實現新課標總目標——提高學生的公民素養。

（作者單位 江蘇省南京市旭東中學）

編輯 王志慧