創新高校學生黨日活動新形式

摘 要：黨日活動作為黨組織生活的基本制度，是加強基層黨組織建設的重要途徑，針對當前黨日活動存在的一些問題，創新高校學生黨日活動新形式，是加強高校學生黨支部建設的重要法寶。就如何進行精品當日活動的設計，以獲得江蘇省教育工委高校2010年度、2012年度最佳黨日活動優勝獎為例，介紹學生黨支部通過創新設計系列黨日活動的成果。

關鍵詞：創新；黨日活動；形式

中圖分類號：D267 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）36-0119-02

黨日活動是指基層黨支部圍繞一定主題組織黨員所開展的教育活動，主要內容包括理論學習、義務勞動、參觀考察、影視教育、知識競賽等。由于其主題明確、教育針對性強、形式內容多樣等特點，深受組織者的歡迎，尤其是在重大歷史紀念日，開展愛國主義、理想信念、形勢政策等主題教育，是加強和改進大學生思想政治教育的重要途徑。一方面可以豐富黨內生活，增強黨員黨性意識，激勵黨員發揮作用，強化黨員教育管理，加強黨的基層組織建設；另一方面黨日活動也可以成為黨組織展示自我的平臺。近年來，創新黨日活動的新形式使得黨日活動成為一種新的校園組織文化，改變了黨組織生活以往嚴肅枯燥的形象，使廣大青年大學生能夠更好地發揮主觀能動性，融入黨組織建設中來。

一、黨日活動在學生黨支部建設中的作用

1.學生黨支部建設的重要性

我國高校在校生人數已達兩千多萬人，全國每年新增黨員中約有四分之一來自高校。大學生黨員規模的不斷擴大，尤其是90后學生黨員數量的增加以及網絡信息化的沖擊，對高校學生黨建工作產生了深刻的影響，面臨著全新的問題和挑戰。學生黨支部是學生思想政治教育的重要陣地，是實現與廣大青年聯系和溝通的橋梁，其建設的好壞關系到高校的社會主義辦學方向，關系到高校的穩定與發展，關系到是否能為中國特色社會主義事業培養合格建設者和可靠接班人。如何加強和改進高校學生基層黨組織建設，是一項需要高校黨務工作者與時俱進，長期思考的課題。

2.黨日活動是學生黨支部建設的有效載體

黨日活動作為黨組織生活的基本制度，是黨組織生活的一個重要形式，是創新黨組織建設的重要載體，是加強黨員經常性教育的有效途徑。黨日活動制度將思想教育與創新實踐融于一體，對于加強黨員教育、樹立組織觀念、增強黨性意識、發揮黨員先鋒模范作用起到促進作用；對于豐富組織生活內容、創新組織生活方式、提高基層黨組織的凝聚力具有不可替代的作用。因此，有效落實黨日活動制度不但能夠落實黨建工作，而且能夠促進黨的中心工作，要使黨日活動更加富有成效，能夠真正深入到每一個黨員個體中，更加貼近黨員群眾的思想、學習和工作。經常開展一些主題鮮明、內容豐富、形式新穎的黨日活動，不僅能夠增強黨員參加黨日活動的自覺意識，提高黨員黨性修養，還能增強黨組織的戰斗力。

二、高校學生黨支部黨日活動中存在的問題

1.黨日活動執行力不強

一是支部書記、支委會成員責任意識不強、業務知識不熟、認識程度不高，沒有按照上級黨組織要求定期開展黨日活動；二是支部成員組織渙散、黨日活動多半為了應付上級檢查、敷衍了事，沒有達到活動的真正要求和目的。

2.黨日活動內容與形式陳舊

黨日活動內容與形式幾十年老一套，“課堂式”、“講座式”、“討論式”、“錄像式”，內容枯燥空洞，形式呆板無味。我們必須意識到，2012年起高校大學生基本已是90后，面對這個有鮮明特質的群體，黨日活動的內容與形式必須有所創新，要貼近學生實際、引起學生共鳴，否則起不到活動的效果。

3.黨日活動宣傳力度不夠

一是做得好的、社會反響大的黨日活動因為沒有及時有效的宣傳，后續效應沒有得到鞏固，影響到活動組織的積極性、延續性；二是沒有挖掘黨日活動的深度，樹立典型，創立品牌，做出自己的特色與傳承，擴大影響力。

三、精品黨日活動設計原則

1.原則之一：精品黨日活動的策劃要注重實效

選題要以參與活動的學生是否接受到教育、得到鍛煉、有所收獲為標準。要關注社會熱點問題、培養合格公民應具備的品質問題，對于其成長起到啟發、幫助作用，能夠堅定他們正確的世界觀、人生觀、價值觀，健全他們的人格，開闊他們的心靈。

2.原則之二：精品黨日活動的內容要找到與學生成長需要的切合點

“想青年之想，急青年之急”，這是習總書記2013年五四講話中提出的觀點。不同年級的大學生成長特點有差異，需求也不盡相同，要針對他們各個年級學生會遇到的共性問題（例如大一學生的大學學習生活的融入問題、大二大三的學業困難問題、大四的就業及職業規劃問題），找準黨日活動的內容，精心策劃，在每屆學生黨日活動開展的基礎上不斷總結與改進，形成常態。

3.原則之三：精品黨日活動的形式要以實踐性為主

一是引導學生將理論與實踐相結合，二是對學生在校接受的思想政治課堂教育是一個很好的補充。開展一系列生動直觀的社會實踐活動，尤其是參與面大、公益性強、社會影響大的黨日活動會對學生的成長受益匪淺。積極參加志愿服務，幫助困難群體，熱誠關愛他人，有助于現代大學生培養社會責任感，倡導社會文明新風，以實際行動促進社會進步。

4.原則之四：精品黨日活動的參與范圍要盡可能大

不要只局限于黨員，也要包含入黨積極分子、發展對象或是任何愿意參加黨日活動的普通同學。讓有入黨意愿的同學在黨日活動中加深對黨組織的認知，讓普通同學在黨日活動中加深對黨組織的認同感，讓黨員同學在活動中與廣大同學產生互動，有助于黨員模范作用的發揮和黨員整體素質的提高。

四、精品黨日活動設計及成效分析

基于以上黨日活動的設計原則，河海大學環境學院先后成功創新了兩項精品黨日活動，取得了很好的效果。

1.活動之一：愛撒校園，情滿人間

農民工子女的教育和生活問題是一個復雜的社會問題，進城外來務工人員的孩子已經成為這座城市的一部分，他們應該享有更多的權利和機會，但他們的現狀不容樂觀。環境學院全體研究生黨支部策劃了一起“愛撒校園，情滿人間”的黨日活動，旨在讓我們學院的廣大研究生黨員走進這部分社會弱勢群體，以自己的實際行動，為他們帶來來自大學校園的愛心與關懷，為他們增加信心和啟迪夢想；讓廣大研究生黨員同學深入基層，了解社會，感受生活，鍛煉自己的身心，樹立起新時期學生黨員的新形象，展現出新時期學生黨員的新風采，體現出新時期學生黨員的先進性。本次活動分為兩個階段，第一階段是在校本部范圍內發起愛心支教的宣傳和募捐活動，第二階段現場支教活動。大學生的知識面廣，能帶給學生新鮮感，增強他們的學習興趣，支教活動使該民工子弟學校師資不足的情況得到很大改善。通過這次黨日活動的開展，廣大學生黨員了解到了社會更多面。作為新時期的學生黨員，我們不僅要學好專業知識，還應該具有更多的社會責任感。這個社會需要我們捧出一顆愛心，獻上一份真情，做出一些貢獻，黨員同學更要走在同齡人的前面。此次支教活動，同學們用真誠和善舉撫慰了外來工子弟學校學生的心靈，讓他們獲得城市的歸屬感，感受到自己并不是被社會遺忘的“弱勢群體”。

2.活動之二：藍色行動——服務自閉癥兒童

中國殘疾人普查報告數據顯示，自閉癥發病率已占中國各類精神殘疾首位，平均每500個兒童中就有一個是自閉癥患者，并且該比例還在不斷增長。由于中國人口眾多、人口基數大，且醫療機構分布不均衡、對自閉癥的診斷手段較落后等原因，對于自閉癥患兒的社會保障及治療還處于初級階段，多數自閉癥患兒及其親友還處于自我救贖、自我掙扎、孤立無援的困境中。它所涉及的不僅僅是個人、家庭或單個群體的問題，更是一個嚴峻的社會問題。自閉癥有別于弱智和精神病，這些患兒急需有專業知識和熟練心理行為干預操作的相關人員給予及時而恰當的幫助。開展“藍色行動——服務自閉癥兒童”的黨日活動，目的就是要通過青年學生黨員的表率作用，把“讓我們一起關愛自閉癥孩子”這個主題宣傳給我們身邊的人，去倡導更多的人去關注、關心、關愛這個群體，沒有歧視、沒有冷漠。希望通過這個長期性的黨員志愿服務活動，幫助自閉癥患兒打開他們的心扉，讓他們學會去接受和適應這個社會，讓他們感受到更多的人間溫暖。同時，也讓學生黨員在志愿服務中錘煉黨性，增強一份社會責任感。從2010年4月至今，環境學院2009級本科生黨支部已和南京明心幼兒園合作了逾兩年半，每周半天赴南京明心幼兒園，每次8-12人，負責一個班級，主要活動內容是輔助老師和家長完成教學內容、打掃教室衛生、照顧小朋友、幫助制作教學用具等等。活動結束之后，大家開會相互交流，分享與自閉癥患兒活動過程中的感受、經驗，爭取在下一次活動中做得更好！其中有部分志愿者已經和自閉癥患兒結成對子，每周都去進行志愿服務，他們用極大的愛心，將自己融于其中，深受孩子們的信賴和喜愛。我們幫助過的很多自閉癥患兒取得了很大進步，有不少成功的案例，甚至有些孩子現在已經轉到普通學校去讀書了。參加志愿服務活動的隊伍也在不斷壯大，從最初的黨員到入黨積極分子，現在已經擴大到普通學生。截至目前，該活動共進行了28次，236人次參與。以黨建帶團建、帶群建，2009級的班風、學風走在全校前列，其中一個班級在2011年被評為“江蘇省先進班集體”。

通過這一系列黨日活動的實踐，不但增加了黨支部的凝聚力，擴大了黨組織的先進影響力，激發了黨支部工作的創新力，同時也彰顯了黨員同學的先鋒模范作用。黨員學生在幫助孩子們學習的過程中進一步加強了自我教育，體現了自我價值，增強了自我認同，在思想、能力、認識等方面同時得到了成長和鍛煉，真正達到學生黨日活動的思想教育和能力培養的目的。多做公益性事業能夠讓同學們充分了解社會的不同群體，而不是停留在報紙網絡媒體的報道。能夠使大家真真切切感受到社會生活的立體面，加強他們的社會公德心，激發他們的熱心和愛心，提高他們的社會責任感，培養他們的正義感和使命感。這兩項主題黨日活動分別獲2010年度和2012年度江蘇省最佳黨日活動優勝獎，我們要將該支教活動一屆一屆開展下去，讓它成為環境學院的傳統，讓它成為環境學院的品牌黨日活動。

參考文獻：

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