高校廉政文化建設融入大學生思想政治教育研究

摘 要：全面開展大學生廉政文化教育，是高校加強和改進大學生思想政治教育的重要內容和任務，更是高校培養社會主義合格建設者和接班人的要求。加強大學生廉政教育，必須把廉政文化建設與大學生思想政治教育有機結合起來，通過多種途徑和載體將其貫穿于大學生思想政治教育的全過程，從而增強廉政教育的吸引力、感染力和實效性。

關鍵詞：廉政文化；大學生；思想政治教育；途徑

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）36-0357-03

2005年中共中央關于《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》明確提出要“大力加強廉政文化建設，積極推動廉政文化進社區、家庭、學校、企業和農村”。教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。2007年教育部頒發了《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》，要求各級教育行政部門和學校要站在確保中國特色社會主義事業代代相傳、長治久安的戰略高度，充分認識在大中小學全面開展廉潔教育的重要性和必要性。高校作為培養和造就高素質專門人才的重要陣地，是廉政文化“五進”的重要場所之一。因此，在加強廉政文化教育方面必須發揮積極作用，堅持立德樹人，育人為本，把廉政文化建設和大學生思想政治教育工作有機結合起來，讓廉政文化深入到大學生的思想道德教育體系中去。這既是加強和改進大學生思想政治教育的重要任務，也是增強廉政文化建設實效性的必要途徑。

一、廉政文化與思想政治教育的內涵

2010年，中央紀委等六部委聯合頒發了《關于加強廉政文化建設的意見》，其中，廉政文化被定義為：“以崇尚廉潔、鄙棄貪腐為價值取向，融價值理念、行為規范和社會風尚為一體，反映人們對廉潔政治和廉潔社會的總體認識、基本理念和精神追求，是社會主義先進文化的重要組成部分。”高校廉政文化是社會廉政文化、德治文化在高校的集中體現和反映，主要以廉政思想和理念為核心，以師生員工為主體，以廉政制度為保障，以校園文化為載體。高校廉潔教育、廉政文化建設具有直接的教益功能、訓德功能、輻射功能和傳遞功能[1]。思想政治教育是“指一定的階級、政黨、社會群體遵循人們思想品德形成發展規律，用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會、一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動”[2]50。由此可見，廉政文化建設和教育是高校思想政治教育的重要內容和組成部分，是高校思想政治教育的應有之義和應然要求。

二、高校廉政文化建設融入大學生思想政治教育的必要性

（一）是當前大學生思想政治教育工作的迫切需要

隨著改革開放和社會主義市場經濟的縱深發展，西方文化中某些腐朽的思想和價值觀念及傳統文化中的“家長制”、“官本位”等文化糟粕，都易于腐蝕人們的思想和意志，滋長腐敗文化。一些大學生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲，誠信意識淡薄、社會責任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化等問題。大學階段正是大學生人生觀、世界觀和價值觀形成的關鍵階段，面對新的形勢，對他們加強引導，在大學生思想政治教育中融入廉政文化教育，可以增強大學生抵制拜金主義、享樂主義等錯誤思想侵蝕的能力，樹立起講正氣、尚廉潔、重誠信的氛圍，從而為創建廉潔和諧的校園和社會打好基礎。它關系到一代又一代青年大學生的健康成長，關系到能否培養出社會主義現代化事業的合格建設者和可靠接班人，關系到優秀的民族文化能否始終朝著代表中國先進文化前進的方向發展。因此，把廉政文化建設融入大學生思想政治教育的全過程，在大學生中樹立起廉榮腐恥的是非觀，以及誠信正直、遵紀守法的廉潔品質，是當前大學生思想政治教育工作必須承擔和面對的一項重要而緊迫的任務。

（二）是增強高校廉政文化建設實效性的必要途徑

高校廉政文化是廉政文化和社會主義先進文化的重要組成部分，大學作為傳承文明，創新文化的重要陣地，加強廉政文化建設，營造健康和諧的育人環境和文化氛圍，是大學生思想政治教育的應然內容和要求，這在《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》中已有明確規定。大學生作為大學校園文化活動的主體，是校園文化建設的主力軍，加強大學生廉政教育，充分發揮大學生在校園文化建設中的主體作用，對于建設形式多樣、內容豐富的校園廉政文化，形成“以廉為榮、以貪為恥、誠信為重”的校園廉政文化氛圍具有重要作用。加強大學生廉政教育，增強大學生的廉政文化知識和意識，有利于培養大學生踐行誠信道德和法律法規的良好品質，從而促進高校校風、學風、教風和作風的轉變，增強高校廉政文化建設的吸引力和實效性。

（三）是實現人才培養目標的必然要求

如今的高校已非純粹的“象牙塔”，受社會腐敗的影響，現今高校校園里的不正之風、不良現象，甚至違法亂紀現象也是時有發生。就大學生而言，主要表現在：信奉“權力至上”、“金錢萬能”的人生哲學；入黨動機不純；在就業過程中將“拉關系、走后門”放在第一位；考試作弊等違反校紀校規的現象時有發生；在學生干部選舉過程中拉選票，等等[3]。這一切都說明在大學生中進行廉政文化教育的必要性和緊迫性。從現實情況看，我國目前處于社會主義市場經濟發展完善和社會轉型的關鍵時期，各種社會腐化和丑陋現象給學生成長帶來了不可忽視的負面影響。因此，在大學生思想政治教育工作中融入廉政文化建設對于培養社會主義建設事業的合格建設者和接班人是緊迫的和必要的，對于高校人才培養目標的實現起著至關重要的基礎作用和導向作用。

（四）是豐富校園文化，凈化育人環境的需要

馬克思主義認為，社會存在決定社會意識，人的思想、觀念的形成是外部客觀環境影響的結果。高校廉政文化作為一種特殊的群體性文化，有利于為大學生思想政治教育營造一種健康昂揚的文化氛圍。清正廉潔是高校依法治校和以德治校的基礎，高校必須致力于大學生的全面健康發展和綜合素質的提高，把高校作為崇廉尚潔的陣地，加強廉政文化建設，豐富校園文化，有利于充分發揮高校文化的先進作用，導向作用和輻射作用、立德樹人，育人為本，高校廉政文化建設有利于營造一個風清氣正的育人環境，構建一個健康昂揚、勤廉誠信的和諧校園環境，從而為人才培養和社會風氣的凈化做出積極的貢獻。

三、高校廉政文化融入大學生思想政治教育的途徑探索

高校要以廉政文化建設為契機，積極拓展大學生思想政治教育的內容和路徑，走在傳播廉政理念、踐行廉政精神、完善廉政制度、創新廉政載體的前列，從而引導廣大師生員工牢固樹立崇廉尚潔、鄙貪棄腐的廉政是非觀。

（一）加強廉政文化建設與大學生思想政治教育相結合

把廉政文化融入大學生思想政治教育要充分發揮思想政治理論課和哲學社會科學課程在反腐倡廉教育中的主渠道作用，將廉政教育納入大學生思想政治教育體系，引導學生正確認識黨的反腐倡廉指導思想和方針政策，做到專業教育與思想政治教育協調發展、相互補充。具體來說，應該重點開展以下幾個方面的教育：一是理想信念教育。要用社會主義核心價值觀體系引領大學生，武裝大學生，主動深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢政策教育，開展科學發展觀教育等，引導其樹立中國特色社會主義的共同理想和堅定信念。二是法治意識教育。要積極傳播依法治國，依法治校的法治精神，培養法律意識和信仰，讓學生明白廉政文化建設的法律法規，并學會利用法律武器保護自己的合法權益，增強自我保護和維權意識，從而提升學生的法治意識和思想道德素質。三是道德規范教育。道德規范教育是一種養成教育，它實質上是教導一個人如何成為一個真正的“人”，如何安身立命[4]128。道德規范教育要以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以公民道德基本規范為內容，堅持知行統一，積極開展道德實踐活動，把道德實踐活動融入大學生的學習生活之中，著力培養良好的道德品質和文明行為。四是優良傳統教育。廉政文化在中華文明史上源遠流長。《周禮》就曾經提出，對官員的考核有六廉，即廉善、廉能、廉敬、廉正、廉法、廉辨等基本素質。廉政文化傳統是高校廉政文化建設的重要內容，繼承和發揚優良傳統文化可以培養大學生的正義感、榮辱觀感和廉恥心，塑造完美人格。

（二）加強廉政文化建設與組織制度建設相結合

高校廉政文化建設的關鍵在于建立科學規范的體制和機制，使廉政文化建設不落于形式，從而取得實效。學高為師，身正為范。高校廉政風氣的形成與黨政領導自身的廉潔狀態和對廉政工作的重視密切相關。為此，高校要認真落實依法治校、科學決策、民主管理理念，建立健全黨政領導班子科學民主決策機制，建立健全民主管理制度，建立健全監督機制，建立健全預防、查處和懲戒腐敗的機制等，從而使廉政文化建設在制度上更加科學、合理和規范。要大力倡導適應現代社會的公平公正、效率誠信和民主法制等富有時代特征的新觀念、新道德、新風尚，使廉政文化建設更具科學性和時代性，進一步推進廉政文化建設在繼承中創新，在創新中發展[5]。

（三）加強廉政文化建設與師德師風建設相結合

教書育人，為人師表。高校教師在人才培養、科學研究和文化傳承及創新中擔負著重大使命，教師的思想道德和職業道德素質直接關系到高校德育工作狀況和人才培養質量。俗話說，親其師而信其道。因此，對教職員工進行廉政思想教育，使教職員工勤廉為政、勤廉從教，對于大學生有著積極的導向作用、輻射作用和警示作用。同時，高校還必須加強教師的學術道德教育，加強學術道德制度建設，堅決糾正學術道德失范和學術腐敗問題。使教師成為在學識上讓學生仰慕，在道德品質上成為學生的楷模，言傳身教，以高尚清廉的形象教育和感染學生，使廉政文化在無形之中融入大學生思想政治教育過程，收到桃李不言之效。

（四）加強廉政文化建設與校園文化活動相結合

廉政文化建設不能只停留在政治理論高度的學習上，還要搭建形式多樣、內容豐富、措施靈活的廉政文化和思想傳播平臺，才能使高校廉政文化建設能夠貼近學生、貼近生活、貼近實際，收到良好的效果。為此，高校要充分利用校園廣播、校園網、櫥窗、黑板報、海報、圖片展、專題報告、講座、演講、電影、話劇、小品、征文、知識競賽、閱讀研討等多種形式開展校園文化活動，使師生受到廉政文化的熏陶，提高其廉政意識和文化知識，從而形成勤廉誠信的校園之風。

（五）加強廉政文化建設與大學生黨團建設相結合

大學生黨員是大學生群體的精華和骨干，是黨的新生力量，加強對學生黨員的再教育，充分發揮他們的積極性和影響力，是高校廉政文化建設的重要組成部分，對高校廉政文化建設融入大學生思想政治教育起著基礎性的組織作用。一個黨員，一面旗子。只有不斷增強大學生黨員的勤廉自律、崇廉鄙貪意識和克己奉公、艱苦奮斗的思想理念，才能為社會主義事業建設培養和輸送一批又一批合格的德才兼備的接班人。為此，高校可以組織黨員和入黨積極分子學習黨的反腐倡廉學習資料、開展“廉政”主題組織生活會、黨日活動、黨員示范崗、黨員服務崗、黨員示范寢室、廉政PPT比賽、黨員講黨課等豐富多彩的黨風廉政專題教育活動，為大學生廉政思想教育起到示范帶頭和鞭策激勵作用。

（六）加強廉政文化建設與大學生社會實踐相結合

大學生社會實踐活動是課堂教學的延伸，作為一種行之有效的思想政治教育形式，社會實踐也是高校廉政文化建設融入大學生思想政治教育的重要載體。高校要充分利用社會實踐的機會，精心設計和組織學生開展內容豐富、形式多樣，有針對性和吸引力的廉政文化活動，如到愛國主義教育基地參觀學習、參觀革命先烈遺址或故居、開展警示教育活動等，使學生在感悟中提高分辨是非、善惡、美丑的能力，從而在實踐中明志、知恥，接受廉政文化的熏陶。

總之，高校廉政文化建設是一項系統工程，涉及面廣，需要領導干部、教師、學生員工等各方面的共同參與，高校要圍繞人才培養這根主線，努力把廉政文化建設貫穿于干部隊伍建設之中、教師隊伍建設之中、人才培養工作之中、教研管理工作之中、校園文化活動之中、學生黨團建設之中等，從而融廉政文化建設于大學生思想政治教育全過程，使廉政文化深入到每一位學生的心中，培養出德才兼備的高素質人才。

參考文獻：

[1]曹文澤.高校廉政文化建設需要抓好五個著力點[N].檢察日報，2010-01-12（7）.

[2]張耀燦，鄭永廷，等.現代思想政治教育學[M].北京：人民出版社，2006.

[3]蘇健涵.淺議大學生廉政文化教育[J].長春理工大學學報，高教版，2008（2）：83-85.

[4]駱郁廷.當代大學生思想政治教育[M].北京：中國人民大學出版社，2010.

[5]朱曉梅，扈航.高校廉政文化建設路徑探析[J].山東社會科學，2012（8）：189-192.