企業大學：為“新高度”輸送“贏動力”

近年來，企業大學的發展呈現出高漲態勢，越來越多的企業將人才發展作為戰略性課題展開研究。在無錫，紅豆集團、遠東集團、海瀾集團紛紛辦起了自己的企業大學。

三家企業有一個令人矚目的共同點：“當家人”都先后上了“胡潤百富榜”。何謂企業大學？企業大學與傳統的大學以及職工培訓有什么區別？這些企業大學，意欲到達怎樣的境界、如何到達？辦學狀況和水平如何？連日來，記者帶著一串問號踏訪這些企業，探尋企業大學崛起的密碼。

員工第一年規劃職業生涯，不靠譜

畢業于吉林大學行政學院的盧德昌，是企業大學—海瀾商學院的第三期學員。

目前，盧德昌已進入學習的第三個階段，在海瀾商學院的外事處上崗工作。之前，他經歷了最初一個月的“內訓”、軍訓，以及后來到安徽、河南、遼寧、新疆等多地“海瀾之家”門店的實習，當任職業店長，為期一年。

在外事處，每次負責接待來客時，盧德昌都會提前算好時間，在對方臨出發之前，發一條短信表示歡迎。一方面得知對方是否按時出發，一方面也讓客人感到受禮遇和重視，盧德昌說：“我要把每一件事做好。”

海瀾集團副總裁、商學院院長江南，贊同盧德昌的做法。他認為，剛出校門的人，第一年就規劃職業生涯有些不靠譜。一般在工作三至五年后，才能真正發現自己所想和能力所能達到的方位，也能夠發現工作平臺上有什么適合的機會。商學院的首要職能，便是通過兩年的培訓提高學員的人文素質和管理能力。

這其中，穿插在實習和上崗期內的理論培訓尤為重要。記者留意到海瀾商學院的課程表中，既有《如何做一個海瀾人》、《區域店長管理》等頗具海瀾特色的課程，又有《組織行為學》、《戰略營銷管理》等經濟管理理論。

授課老師，除了來自南大、浙大、復旦等名校的專家學者，其余都來自海瀾集團內部，從總裁周建平到各副總裁，再到高層經理，他們都要來講講自己的經歷以及業務和管理方面的經驗。

只有企業家才能夠培養出企業家

這樣的課程和師資安排，正是企業大學與傳統的大學、培訓機構的區別所在。

江南說：“從某種意義上來講，只有企業家才能夠培養出企業家。高校里的學習雖然能提高理論知識，但在實際應用方面卻有所欠缺。海瀾辦企業大學就是要填補傳統教育在應用方面的空白。”

比海瀾商學院成立更早的是紅豆大學，執行校長錢文華說，他給集團內部中高層領導干部和人才發出的聘書就有60張，加上沒有發聘書的，內部師資共有200多人，支撐了紅豆大學70%的師資力量。

“外來的和尚好念經，但外來的和尚不太了解企業的內部情況。”錢文華認為，企業大學是“行動學習”，把所有的內部經驗和知識固化成為課程，然后進行傳播。這也是區別于一般企業人力資源培訓的地方。

中國電纜業首家企業大學—遠東大學的校長辦公會，每次開會的陣容都很強大，幾乎集團所有產業的一把手都會到場。該企業大學的職能不僅局限于培訓，還具有研發機構的職能，如營銷學院和生產學院的院長，就分別由主管企業生產和營銷的領導擔任，而具體的培訓內容則依據一線操作的優化需求而確定。

企業能贏，人才戰略扛起“主梁”

“要想企業能贏，沒有比找到合適的人更要緊的事了。除非你有優秀的人來實踐它，否則世界上所有高明的戰略和先進的技術都將毫無意義，”這是“世界第一CEO”杰克·韋爾奇說過的一句話。記者發現，三家企業都極其重視人才，而企業大學是人才戰略發展到一定階段的產物。

遠東集團每年一期的黨員干部培訓班已辦了19期，人才培訓差不多從創業就開始了；紅豆集團在1988年為了能吸引大學生，當時的董事長周耀庭讓自己的兒子辭去了在河海大學當老師的“金飯碗”，到車間當起了一線員工；海瀾商學院，則是由2010年啟動的階段性人才引進計劃“鳳凰計劃”升級而來，其雛形則是2000年的海瀾MBA培養計劃。

江南，便是海瀾MBA培養計劃的第一批學員。“鳳凰涅槃、產業轉型。”產業的每一次轉型都對應著人才梯隊的發展，甚至人才梯隊的發展要先于產業轉型。

上世紀90年代，海瀾還處于傳統制造業的發展階段，對人才的培養是讓在職高中生具備現代管理者的基本素質，達到大專、本科水平；2000年，海瀾開始培育品牌、發展連鎖經營，于是招聘有五年工作經驗的職員，按碩士要求，進行企業文化和工商管理的培訓；如今，“鳳凰計劃”標尺更高，以“悟性好、反應快、肯吃苦、能忍耐”的要求來招聘學員，希望打造未來的領軍人才。遠東大學，為了集團能實現2020年的戰略目標，要從企業內部培養5-10人左右的企業家團隊，同時還要培養一個中高層（包括總監級）的專業梯隊，包含各類專業性技術人才。“這兩個主要支撐一旦形成，就好比大廈的主梁構筑完成。”該校校長助理孟祥波說。

信奉“先有企業大學、后有世界500強”的紅豆集團，則認為紅豆大學旨在為企業發展培養、儲備和輸送大量“紅豆化、專業化、國際化”的創新型管理人才，是企業發展的“助推器”、干部素質提高的“加油站”。

優秀企業家不把人力當成本而是資本

在遠東大學展廳內，墻上的兩句標語有很強的視覺沖擊力，一條是“我只有好好地干下去，為了這份信任、榮譽和責任。—蔣錫培”，另一條是“遠東給你致富的崗位，還給你致富的智慧”。簡單、直白，令人回味。

員工和企業之間互惠互贏的關系，在企業大學中得到充分體現。江南讀完《國富論》，常說的一句話就是“以滿足別人的需求作為自己生活發展的手段”。錢文華也認為，優秀的企業家已不再把人力當作成本，而是資本，“真正的人才對企業所貢獻的價值，比他所獲得的那部分要多很多，這在賬務表上是沒法體現的。”

在遠東集團，員工培訓投資一年達到了近5000萬元。紅豆大學，則給前來接受培訓的學員發工資。海瀾集團的“鳳凰”們剛出校門就能拿到每月5000元的工資，棲身之地則是堪比三星級酒店的宿舍，或一室一廳、兩室一廳、三室一廳自主選擇的人才公寓樓，每月房租僅10元/平方米。

記者問盧德昌：“來到海瀾后是否覺得有壓力？”他思索一番后答：“有，別的學員比我優秀，不能落后。”

衣食無虞的環境，僅僅能管窺企業給人才創新所創造條件的“一斑”，此外還有精神層面的滿足。在海瀾商學院，學員在實習和培訓中如果提前修滿學分可破格提拔，每個月大家會聚在一起暢談心得體會。錢文華表示，紅豆學院之所以要升級為紅豆大學，還有一個重要原因，就是給在企業大學工作的職員建立可上升的通道，“根據美國著名心理學家馬斯洛提出的人的需求層次理論，紅豆集團要讓每個員工生活有保障、事業有希望、情緒有釋放。”

企業大學對人才培養也有“指標”。海瀾商學院對不合格的學員會進行勸退；紅豆集團要求每一位員工每年至少修滿36學分，否則來年不得加薪、晉升；遠東集團的學分制明細度更高，基層員工每年50分，中層管理人員70-80分，高層領導則要達到100分。

培育人才如播種，能收獲巨大無形財富

讓海瀾商學院執行院長戴蔚感到驕傲的是，到目前為止，商學院已畢業的近300名學員中已有70%的人順利走上中層工作崗位，其中業務水平最高的兩名學員，僅用了半年時間就得到破格提拔。海瀾集團市場部下屬職店部的五大主管，全部是從商學院走出去的。

“我們培育人才類似于種樹，現在還僅僅是播種期。”據悉，未來三至五年，海瀾集團的原有品牌、連鎖模式會進入一個高速發展期，預計至少可實現30%的增長。明年底，隨著“連鎖商業綜合體模式”的第一項目啟動，產業將再一次轉型，這批儲備人才的作用到時才真正開始得到發揮。

企業大學還能帶來很多無形財富。“一個在企業工作十幾年的老員工離職了，帶走了經驗，這對一個企業來講是不是巨大的浪費？我是怎樣當上科長的，你作為新人是不是很想聽？在傳經送寶的過程中，老員工是不是很有成就感？”錢文華提出一連串反問，他認為企業大學在提高企業員工的穩定度上作用很大。

“一種‘家文化’正在企業內部凝聚。像我們這些青年干部，不是創業團隊，當年是企業培養出來的，進入領導班子后才兩三年，集團就給你股份，把你當自家人。年輕人的想法和抱負得到實現，有恒產者有恒心，怎么會沒有干勁！”江南說。

（作者系無錫日報記者）