基于新媒體環境下高校共青團工作的方法探究

隨著時代的進步，諸如手機、網絡、聊天工具等新媒體的出現，對高校共青團工作職能的實現提出挑戰，傳統的工作方式已不能滿足時代的需求。通過分析新媒體環境下高校共青團工作面臨的挑戰和機遇，為共青團改變工作方式提出建議和策略。

新媒體高校共青團工作方式挑戰機遇當今社會中，各式各樣的新媒體深入高校青年學子生活的方方面面，對青年學生的生活方式、學習方式、行為方式以及價值觀的養成等諸多方面產生深刻影響。共青團組織作為高校學生政治思想教育工作的主要載體，承擔著引導學生樹立正確的人生觀價值觀，培養學生愛國情懷的重任。層出不窮的新媒體為信息傳播帶來了巨大便利，大學生獲取信息的方式和渠道不斷擴寬，面對這種新形勢，高校共青團組織工作者必須認清挑戰，把握住新媒體帶來的革新機遇，適時改變工作方式，充分利用新媒體所具有的獨特優勢，促進共青團組織進步和發展，以更好地幫助青年學生成長成才。

一、新媒體環境下高校共青團工作面臨的挑戰和機遇

新媒體的大量出現，對信息的傳遞方式帶來了革命性的變革，新媒體環境下高校學生獲取信息的渠道更加多元化，內容也更豐富多彩，而由此對高校共青團工作帶來的沖擊更是不可小覷。在新媒體環境下，一是各高校共青團傳統的以人為主體的聚集方式受到巨大挑戰。在網絡時代，學生之間更多的通過第三方媒介進行交流和信息交互，人與人之間面對面的交流變得越來越少，學生參加集體活動的積極性越來越低，傳統的共青團工作對學生的吸引力和權威性在新媒體環境下每況愈下。二是高校共青團組織傳統的信息發布主體和組織主體地位受到挑戰。傳統的共青團工作中，共青團的工作者往往是活動的組織者和領導者，學生群體多處于被動的參與者，其積極性和主動性受到制約，在信息化時代，互聯網的虛擬性和自由化給了信息發布者和使用平等的主體地位，每個主體都具有平等的獨立地位，這種情況極大的滿足了學生群體獨立自主的心里需求，共青團的主體地位和認同感在學生群體中不斷下降，凝聚力不斷降低。

但是，我們也必須認識到，機遇與挑戰往往是并存的，新媒體在帶來挑戰的同時，其實也為高校共青團組織更好地開展工作，幫助高校學生成長成才帶來了巨大的機遇，信息的多樣化傳播平臺給了團組織更多便捷廉價的信息發布渠道，讓組織和成員之間有了更多溝通的平臺，同時團組織借助網絡的力量也可以獲取和傳遞內容更加豐富信息，以提高廣大青年學子的思想水平和文化素養。只要我們的團組織工作者能夠充分認識到新媒體對團工作有益的一面，積極拓寬團工作渠道，改變傳統工作方式，相信未來的共青團一定能夠在現有的基礎上煥發出更加奪目的活力，成為高校學子成長成才堅固的前沿陣地。

二、新媒體環境下高校共青團工作方式的創新

（一）創建主題網站，豐富學習內容

在互聯網時代，各高校都有自己的門戶網站用于發布院校簡介、工作動態等內容，在學生中具有一定的權威性和影響力，但高校共青團組織卻很少有自己的專門網站，導致了信息發布不及時，覆蓋面有限，學生關注度不高等問題，在學生群體中影響力嚴重不足。各高校共青團組織應當積極謀求合作，聯合起來建立高校共青團主題網站，根據各校特色分類發布信息，豐富網站內容，為廣大青年學生提供內容豐富、公開免費的視頻學習資源，提高學生對網站的認同感。根據調查顯示，新時代的大學生自主學習中對視頻資料的認同度要高于文字資料，因此提供視頻資源更能激發學生的學習興趣。同時，通過整合各高校資源，使各分散的共青團組織成為一個有機整體，相互幫助相互協調，共同開展學生教育引導工作，提升團組織整體工作能力，豐富工作方式，以更好地為大學生健康發展提供服務。這樣做不僅能夠提高共青團組織在學生中的影響力，更能恢復期權威性，吸引更多的青年學子參與其中，

（二）構建交流平臺，密切成員溝通

根據有關調查研究表明，當前大學生群體中，有超過95%的學生經常使用社交網站、即時聊天工具等交流平臺與同學、朋友、親人等進行溝通交流。面對面的交流在信息化時代變得越來越少，數據化的交流方式變得更加普遍，而且通過社交網站等第三方平臺，學生的人脈關系也能得到有效擴展，同時通過資源共享的方式，還能為學生提供更為豐富的學習資源。高校共青團組織要充分認識到社交網絡在當今學生中的重要性，積極利用社交網絡，構建屬于團組織的社交平臺，把更多大學生納入其中，增強學生多團組織的關注程度和活動參與度，一方面，加強成員之間的交流溝通，給成員一個獨立自由的交流環境，并通過觀察論壇情況，及時發現大學生群體性的思想變動，進而實施必要的引導和幫助。另一方面，可以通過交流平臺發布大量有用的學習資源，為學生提供有關就業、繼續深造等各方面的有用信息，幫助學生提高學習意識和學習能力。

（三）信息發布多元化，提高認同感和凝聚力

這里的信息發布多元化既包括內容的多元化也包括信息發布手段的多元化。王昭倩在《論新媒體環境下首都大學生主流價值觀的構建》一文中提到，學生在獲取團組織的信息渠道中，有52.6%的在校大學生選擇網絡，47.3%的學生選擇了手機（包括飛信、短信等）。由此可見，手機在大學生生活中的地位甚是重要，我們的高校共青團應當充分重視并尊重大學生網絡化的生活學習方式，順應時代發展的需要，構建多元化信息發布渠道，通過建立實名制微博、微信，開發手機報等，多渠道發布信息，加強團組織與學生之間的信息交流，適時為學生提供對成長有幫助的有用信息。同時，通過QQ等即時聊天工具加強與學生之間的溝通交流，深入學生群體，了解學生之所需，解學生之所難，為廣大青年學生提供堅強的組織后盾。共青團的認同感和凝聚力靠的是一點一滴的努力，踏踏實實的為學生服務，在學生中慢慢積累起來的，在科技發展進步的新時期，高校團組織應當積極謀求工作方式的轉變，貼近學生學習生活，用實際行動落實黨中央對大學生的方針政策。

三、結語

在信息化時代，新媒體的普及為信息的傳播方式、交流方式、溝通方式帶來很大的便利，雖然在高校中對青年團組織傳統工作方式帶來一定的挑戰，但總體而言卻是在促進團組織工作方式的轉變，并促進工作能力的提高。共青團的目的是幫助更多學子成長成才，為黨和國家的事業培養優良的后備軍和人才基礎。高校共青團組織要積極順應時代的發展趨勢，認識到新媒體的特點和重要性，充分發揮新媒體優勢，以幫助更多大學生全面健康地發展。

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