發揮黨建工作在預防高校群體性事件中的積極作用

高校群體性事件是影響高校安全穩定的重要因素，防范高校群體性事件的發生對維護校園安全、構建和諧校園具有重要意義。從理論上對高校群體性事件進行了界定，對引發群體性事件的誘因進行了歸納，最后結合淮陰師范學院物電學院黨建工作實例，建設性地指出了高校黨建工作在預防大學生群體事件上的重要功能。

高校群體性事件黨建工作高等學校歷來就是一個人口密集、青年集聚的地方，高校一旦發生重大突發性事件，輕則影響全校師生正常的工作、學習和生活秩序，重則給學校和師生帶來不可估量的重大損失，嚴重影響校園乃至社會的和諧。高校黨建作為維護校園穩定的強大保證，在預防大學生群體事件中能夠發揮獨特的作用和強大的功能。

一、高校群體性事件概述

高校群體性事件是在校大學生參與的，有一定規模、組織和目的的集會、游行、示威、靜坐、聚眾鬧事等行為，對師生安全和校園管理產生重大威脅和負面影響。從其表現形式來看，除了傳統的游行示威、靜坐之外，在新媒體時代，網絡成為高校群體性事件發生發展的一個重要助推因素。且因為網絡具有隱蔽性高、信息傳播速度快等特點，因而成為高校群體性事件信息傳播的主要渠道。

二、高校群體性事件的誘因

（一）政治事件或熱點問題的影響

絕大部分大學生都有著樸素的愛國情懷和社會正義感，他們對社會熱點問題也比較敏感，一旦國際國內發生有影響力的重大事件，他們能夠即時做出反應。但同時由于大學生涉世未深，沒有形成辯證的思維方式和正確的處理問題的方法，他們往往采用集會、游行等方式表達情緒，制造群體性事件，如2012年因為釣魚島問題引發的反日大游行。

（二）高校的管理與大學生的要求不一致

隨著高等學校擴招規模不斷壯大以及高校改革的不斷深入，原有的局面不斷被打破，不論是專業的設置、宿舍的管理、食堂的條件，還是對教師教學方式的不滿、學費的多寡，都成為高校群體性事件的誘因。一旦處置不當，極易引發群體性事件。

（三）社會轉型背景下的認知偏見

高校群體性事件是大學生短暫釋放壓力和尋求滿足需求的手段。進入21世紀以來，高等教育由原來的精英教育轉化為大眾教育，當代大學生在支付了高昂的學費后，在畢業前面臨激烈的就業競爭、生存危機和情感受挫等多重壓力，部分學生對社會現實產生困惑和不滿。一旦遇到合適的機會，這些不滿就會通過多種途徑發泄出來。

三、正確發揮高校黨建預防高校群體事件的功能

高校黨建工作是維護校園穩定、促進校園和諧的重要載體?；搓帋煼秾W院物電學院黨總支從“以人為本”的角度出發，找準工作的著力點，大力提高黨建工作的覆蓋面和有效性，充分發揮思想政治教育的優勢，從根本上把握和諧校園建設的節拍，在預防學院群體性事件方面做出了有益的探索。

（一）發揮黨建工作在預防高校大學生群體事件中的服務功能

物電學院黨總支充分發揮黨建的服務功能，在建設一支政治過硬、作風正派、富有創新精神和實踐能力的大學生黨員隊伍的基礎之上，通過開展黨員志愿者服務活動、教工黨支部與學生黨支部的結對共建活動、深入基層活動，充分關注廣大學生最直接、最現實的利益。學院黨建工作不斷貫徹“以人為本”的教育觀，尊重學生的主體性地位，關注學生的情感體驗，在服務過程中根據學生的個體差異和個性特征，通過多種方式進行黨建思想教育，切實維護學生利益，盡力消除學生的不滿情緒，從根本上預防群體性事件的發生。

（二）發揮黨建工作在預防高校大學生群體事件中的引導功能

大學生思考能力較強，思想比較活躍，特別是新媒體的出現，使大學生接受信息的速度更快，內容也更復雜。為增強黨建工作的針對性和實效性，發揮黨建工作在預防高校大學生群體事件中的引導作用，淮陰師范學院物電學院黨總支結合學院學生實際，創新學生學習、交流媒介，充分發揮網絡的作用，通過QQ群、飛信群、人人網、微博、博客等新媒體工具與學生開展雙向交流，及時獲得咨訊信息，及時反饋意見，掌握學生的真實想法并加以引導。如在2012年的釣魚島事件中，學院黨總支通過各種新媒體向大家宣傳理性愛國，引導學生“不信謠、不傳謠”，防止不負責任地挑起事端。通過努力，全院1800多名學生沒有一人參與游行示威活動和打砸搶活動，維護了校園以及社會的和諧穩定。

（三）發揮黨建工作在預防高校大學生群體事件中的預警功能

大學生群體事件在發生之前總是有一定的征兆，忽略了這些征兆，等到負面情緒轉化為真實的群體性事件的時候，再想消除影響就悔之晚矣?；搓帋煼秾W院物電學院黨總支不斷加強教工支部和學生支部的改造，強化學院黨支部職責。學院黨總支堅持教工黨支部建在教研室上，學生黨支部根據專業、班級，采取縱向分配的指導思想，對支部進行了調整和改造，建立起了從黨員到黨支部再到黨總支的信息收集和評價體系，對學生中的反常信息進行收集、整理、歸納、分析，對個別不滿情緒高漲的學生進行密切關注和約談疏導，及時控制事態發展，將群體性事件消滅在萌芽狀態。

（四）發揮黨建工作在預防高校大學生群體事件中的教育功能

高校黨建工作的重要職責之一，就是對大學生進行思想政治教育，培養他們處理各種復雜事件的能力?；搓帋煼秾W院物電學院黨總支自覺發揮學院黨建工作的教育功能，在新生入學之初就安排專人深入班級對新生進行了入黨導航教育，引導學生積極向黨組織遞交入黨申請書，同時培養他們正確的是非觀和大局觀，提高分析問題、解決問題的能力，正確認識各種社會現象和社會矛盾，避免出現極端化的思維方式，從源頭上預防群體性事件的發生。

四、結語

當前，我國正處于社會主義現代化建設的關鍵時期，深刻的社會變革引發一系列利益格局的變動，在這種情況下，社會矛盾和社會沖突不可避免。高等院校作為社會大家庭的有機組成部分，時刻受到外部環境的影響。近年來，高校大學生群體性事件時有發生且表現形式漸趨激烈，這不能不引起我們的高度關注。面對復雜的局面，高校黨建作為維護校園穩定的基礎性工作，在防范高校群體性事件的發生、維護校園安全方面應該發揮更大的作用，為構建和諧校園、打造和諧社會做出積極的貢獻。

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