中外動畫的色彩比較研究

摘 要：近年來，動畫制作技術的發展和創新，推動了動畫從傳統的黑白二維膜片轉化為立體三維彩色動畫的工藝創新改革。眾所周知，一部優秀的動畫片最重要的部分就是色彩的多樣化。我國的傳統動畫在色彩上和國外動畫有很大的不同，我國傳統動畫在色彩運用上，主要是為了突出中國的文化特征民族特點。本文通過對中外動畫的色彩比較，進一步研究我國動畫的發展優勢。

關鍵詞：動畫色彩；文化特征；比較研究

一部動畫片中，敘事手法和人物造型最重要的影響因素就是色彩的運用，通過色彩的變調、對比、沖突、和諧、層次等不同手法，可以使動畫效果更加逼真，更能引起觀眾的情緒波動。不同色彩象征不同的情緒，人們習慣于將紅、黃、橙色等明亮度較高的色彩稱為暖色，把藍、青、紫等明亮度較低的色彩稱為冷色。這兩種冷暖色調的對比會加強動畫中人物的表情特征，有利于對動畫故事情節的情緒渲染，在很多動畫片的大型場景中，色彩的影響力更加顯著。

1 中國動畫色彩概述

色彩是表現我國多民族風格的重要手段之一，每個國家都會根據其國家特有的民族特征制定屬于本國的色彩體系，在中國動畫發展史中變現最為明顯。我國動畫彩色發展過程中，人們把百姓生活、民族特征等中國特有文化融入到動畫創作當中，如《驕傲的將軍》，就是我國動畫片探索民族風格的代表作，此片融入了雕塑、中國古建筑、古代繪畫以及民間的工藝美術表現形式，同時還借鑒了傳統戲曲的諸多色彩特征。片中的人物造型采用了京劇臉譜，塑造出了很多豐滿的藝術形象如：大花臉將軍，白鼻子食客等等，通過這些有著豐富傳統文化的色彩運用，使整部動畫片的畫面富麗堂皇、民族色彩濃重[1]58。

1.1 水墨動畫

水墨動畫是富有民族風格的動畫，其代表作有：《山水情》、《牧笛》、《小蝌蚪找媽媽》等。水墨畫展現出了中國水墨畫的藝術特種，單純的色彩運用方式，充分發揮了“黑白色彩”的魅力。將中國傳統文化的人物氣質融入其中，營造出樸素、淡雅的色彩氛圍、整部動畫采用的是中國寫意化的色彩風格，根據實際動畫情節需要，加入淡黃色、淡粉色、淡紫色等色彩加以點綴。總體畫面色彩典雅、單純。

1.2 民間動畫色彩

我國民間動畫主要是將中國京劇臉譜和傳統年畫相結合的色彩運用方式相結合，在人物服飾吸收中國壁畫的色彩點綴，在場景色彩上加入中國敦煌壁畫的色彩點綴，使民間動畫在裝飾、場景上更具民族特色，我國具有民間動畫色彩的動畫片有《哪咤鬧海》、《大鬧天宮》、《天書奇譚》等[2]1618。

1.3 中國民族特色動畫

我國地域遼闊，民族眾多。各民族和各地區都有與之文化相契合的色彩傾向，1987年的《潑水節傳說》就是具有傣族濃郁民族特色的影片，片中傳統色彩的運用生動的表現出了傣族節日的畫面場景。《阿凡提》在色彩場景上和人物場景上都大量使用了新疆少數民族色彩特點，使整體動畫色彩明快、活潑、艷麗。

2 中國與國外動畫色彩比較研究

2.1 中國動畫與日本動畫色彩比較

日本動畫色彩，日本的動畫流派有很多，因為畫風、故事情節、題材各有不同，所以在色彩運用上都有明顯的差異。如日本經典動畫《機器貓》、《風之谷》、《福星小子》、《聰明的一休》等，這些在色彩手法都不一樣。其中《聰明的一休》模仿了我國傳統的水墨畫法，其色彩單純、質樸，從場景到人物都盡量寫實，力求動畫效果動感逼真，從意境上提高了整體影片的觀賞性。其中將軍府、安國寺等場景在不同季節運用了不同色彩手法，使觀眾有身臨其境的感覺。影片中的各處場景在色彩運用上大多采用偏暗的顏色來表現，而人物的服裝多用偏亮的段色調色彩裝飾，襯托出人物的古樸感覺，這種包含中世紀民俗風情的動畫讓人百看不厭、經久懷念。

2.2 中國動畫與美國動畫色彩比較

美國動畫色彩的特點是：色彩鮮艷、畫面立體感強、清晰度高、視覺效果好，具有濃重的歐美文化氣息。其代表作有：《冰河世紀》、《獅子王》、《怪物史瑞克》等。與中國相比，美國的動畫產業相對發達，迪斯尼動畫制作技術堪稱世界一流。早期代表作《小飛象》，不但通過色彩技術展現出了美國動畫片的特有藝術風格，還通過色彩色調的變化展現出了美輪美奐的視覺效果[3]3741，與中國傳統動畫色彩相比更具時代氣息，動畫色彩豐富多彩，變化萬千，通過變幻的色彩和生動的形象，使觀眾能夠感受到影片想象力的無窮無盡。

3 結論

近年來，隨著動畫制作技藝的不斷提高，各國的動畫發展產業也正在穩步向前。通過對色彩運用的研究，使動畫產業有了很多創新性的突破。本文對我國動畫彩色進行深入分析，將中國動畫和國外動畫色彩特性相比較，通過分析和比較論證可以看出，中國動畫色彩發展速度很快。

參考文獻：

[1] 苗芬.中國、日本、法國三國傳統色彩之比較研究[D].北京服裝學院，2011（12）.

[2] 楊曉林.中日美動畫電影比較研究——兼論比較電影研究的價值與方法[J].電影制作，2013（1）.

[3] 南京，宋瑾.歐美電影色彩語言與歐美動畫色彩語言的比較[J].當代藝術，2013（6）.