情感的物化

摘 要：情感的體驗(yàn)和再現(xiàn)是創(chuàng)作的核心，文章結(jié)合自己的插畫創(chuàng)作，闡述情感在插畫創(chuàng)作中有著至關(guān)重要的作用與意義，情感貫穿于作品創(chuàng)作的始終，是作品的靈魂。

關(guān)鍵詞：插畫；情感

“情感的體驗(yàn)和再現(xiàn)是創(chuàng)作的核心”。這是我在近期進(jìn)行插畫創(chuàng)作中獲得的最為強(qiáng)烈的感受。插畫作為一門藝術(shù)，其中蘊(yùn)含著創(chuàng)作者的思想、天賦、創(chuàng)造性思維能力，更是創(chuàng)作者的精神追求、情感的體驗(yàn)與再現(xiàn)。插畫設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域中最具有表現(xiàn)意味的藝術(shù)，是在繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)上加入了更明確的情感因素，具有一定功能性的作品。插畫藝術(shù)與繪畫藝術(shù)的結(jié)合使得前者無(wú)論是在表現(xiàn)技法多樣性的探求，還是在設(shè)計(jì)主題表現(xiàn)的深度和廣度方面都有著長(zhǎng)足的進(jìn)展，展示出更加獨(dú)特的藝術(shù)魅力，從而更具表現(xiàn)力。在信息高速發(fā)展的今天，人們的日常生活充滿了各式各樣的商業(yè)信息，插畫的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作成了現(xiàn)實(shí)社會(huì)所不可替代的藝術(shù)形式，作者賦予它獨(dú)特的情感表現(xiàn)方式，時(shí)時(shí)刻刻傳達(dá)著文字不可表達(dá)的情感與形式，與觀眾進(jìn)行心靈溝通。筆者的插畫作品是內(nèi)心情感的崩發(fā)，并以獨(dú)具特點(diǎn)的藝術(shù)符號(hào)語(yǔ)言再現(xiàn)，情感在筆者創(chuàng)作過(guò)程中有著尤為重要的作用與意義。

1 情感的含義

“情感是指人對(duì)一定事物或一定的現(xiàn)象形式的情緒態(tài)度。情感總是指向現(xiàn)實(shí)中某一客體（現(xiàn)在的，過(guò)去的，藝術(shù)形象的等）”這是在雅科布松的《情感心理學(xué)》中對(duì)情感定義的基本內(nèi)容。廣義上的情感即人類所能感受到的一切為基礎(chǔ)，在現(xiàn)實(shí)生活中每時(shí)每刻都體驗(yàn)的不同的情緒心理感受。比如愉快、忠誠(chéng)、崇敬、痛苦、驚嘆，以及一些微妙和不可名狀的情緒心理體驗(yàn)。人對(duì)情感的體驗(yàn)是鮮活情緒的心理反應(yīng)，甚至能夠達(dá)到很強(qiáng)烈的程度，并具有反映激情的性質(zhì)，只有這樣的發(fā)自內(nèi)心并具強(qiáng)烈表達(dá)欲的感情才能使藝術(shù)家們創(chuàng)作出不朽的傳世之作。蘇珊·朗格說(shuō)：“藝術(shù)將情感生活客觀化”。因此可以說(shuō)情感是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)與源泉，沒(méi)有情感的體驗(yàn)，藝術(shù)作品將會(huì)失去鮮活的生命力，同樣沒(méi)有情感的體驗(yàn)，觀眾也無(wú)從真正體會(huì)作品的精神傳達(dá)。

2 插畫創(chuàng)作中的情感

插畫創(chuàng)作屬于視覺(jué)傳達(dá)范疇，它介于藝術(shù)與設(shè)計(jì)之間，功能上屬于輔助詮釋文字的圖像，解讀故事的窗口。它也可以出現(xiàn)在公共環(huán)境中，成為美化生活的裝飾品，傳遞著文字無(wú)法表達(dá)的視覺(jué)效果和情感。在表現(xiàn)情感方面插畫和繪畫藝術(shù)一樣都用一種非語(yǔ)言符號(hào)的形式傳達(dá)情感，是在轉(zhuǎn)化一種情感定義的過(guò)程，也就是將感情物化。朗格指出：“藝術(shù)品是將情感（指廣義的情感，亦及人所能感受到的一切）呈現(xiàn)出來(lái)供人欣賞的，是由情感轉(zhuǎn)換成的可見(jiàn)的或可聽(tīng)的形式。它是運(yùn)用符號(hào)的方式把情感轉(zhuǎn)化成訴諸人的知覺(jué)的東西。”（朗格《藝術(shù)問(wèn)題》中譯本第24頁(yè)）正如朗格指出，藝術(shù)轉(zhuǎn)化的是一種內(nèi)在情感。插畫創(chuàng)作更多可以說(shuō)成設(shè)計(jì)情感的過(guò)程，它的表現(xiàn)形式從根本上源于繪畫藝術(shù)，有位著名的插畫家說(shuō)，插圖就是出版的畫，從而它更具有傳遞信息的實(shí)效性，插畫有不同的表現(xiàn)形式，但畫面風(fēng)格都緊緊圍繞著所要傳達(dá)的信息主題而形成，包括在畫面中所表現(xiàn)的情感與情緒，也成為誘發(fā)觀眾的一種共鳴手段，因而達(dá)到了視覺(jué)傳達(dá)的目的。在這里，如何把握情感，如何將情感在創(chuàng)作中很好的發(fā)揮顯的尤其重要，可以歸納到以下幾點(diǎn)：

（1）創(chuàng)作前期情感的積累。著名插畫家喬恩伯格曼這樣說(shuō)過(guò)自己的作品：“在我的作品里，我喜歡玩一些簡(jiǎn)單的文字游戲和圖像聯(lián)想游戲，在有可能的情況下，我還是喜歡往作品是加入一些憤世嫉俗的情感，對(duì)環(huán)境方面的關(guān)注，以及雙關(guān)語(yǔ)，恐慌憂虛和虛情假意。”首先，創(chuàng)作者應(yīng)了解創(chuàng)作的背景主題，捕捉自己第一次想詮釋創(chuàng)作精髓的感情傾向，并準(zhǔn)確的融入設(shè)計(jì)。喬恩伯格曼所說(shuō)的“憤世嫉俗的情感，”也正是他對(duì)主題理解之后的情感融入。因此，收集創(chuàng)作資料，對(duì)情感的融入與理解是創(chuàng)作過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。（2）創(chuàng)作過(guò)程中的個(gè)人情感流露。在插畫創(chuàng)作的過(guò)程中，從草圖到初稿直到最后完稿，其間創(chuàng)作者不停地進(jìn)行修改與完善，情感也隨之會(huì)發(fā)生變化，在構(gòu)思的過(guò)程中，草圖便會(huì)幫助我們大膽地去開啟思想，總結(jié)個(gè)人的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，誘發(fā)與主題相關(guān)聯(lián)的靈感。插畫創(chuàng)作的每個(gè)主題都會(huì)摻雜著微妙的情感傾向。比如在商業(yè)廣告中，男士正裝廣告宣傳本身就凝聚著一種氣象，因此相關(guān)的插圖就在創(chuàng)作中不能脫離這一特質(zhì)；而女士使用的香水便帶有一種嫵媚的氣息，創(chuàng)作就會(huì)更加注重性特征。在公益廣告中，如抗震救災(zāi)，反皮草等主題插圖，本身就具有一種社會(huì)的正義感傾向。反之，當(dāng)插畫創(chuàng)作圍繞著文學(xué)作品而創(chuàng)作時(shí)，那種情感表達(dá)早就蘊(yùn)含在了文字意義中，依賴于創(chuàng)作者對(duì)文字的理解與洞察，不論是商業(yè)廣告還是公益性廣告，又或者是文學(xué)史插圖，它們都有各自的情感趨向，而創(chuàng)作者只有緊緊抓住情感這一主題才能在創(chuàng)作中得到正確，充分的發(fā)揮。（3）插畫創(chuàng)作在傳達(dá)過(guò)程中的情感。每一件插畫設(shè)計(jì)作品都有相應(yīng)的受眾群體和針對(duì)性階層。比如設(shè)計(jì)一本關(guān)于童話的彩色繪本，首先要擁有兒童無(wú)法拒絕的明艷色彩，并被認(rèn)為是她們最好的玩具，才能在繪本中以稚嫩的畫面效果與孩童的情感世界相吻合。藝術(shù)品大致都有自己的審美觀眾，同樣插畫設(shè)計(jì)也同樣要有自己的受眾群體。對(duì)于特定的觀眾傳達(dá)一種特定的情感以達(dá)到宣傳的目的。插畫創(chuàng)作的視覺(jué)效果，揉合了主題、創(chuàng)作者環(huán)境所共同具有的一種情感，把這種抽象的情感轉(zhuǎn)化為一種現(xiàn)實(shí)的、可視的畫面，從而在傳達(dá)情感的同時(shí)也達(dá)到了傳遞信息的作用。

3 插畫的個(gè)人情感創(chuàng)作

不論是繪畫藝術(shù)還是插畫設(shè)計(jì)，都離不開對(duì)人類的情感的表達(dá)，但人類情感的豐富性也是在一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體形成中所提煉出來(lái)的情感的綜合性。比如在我們的日常生活中所能夠感受到的一切，就是包涵著情感的普通性含義。作為一名插畫設(shè)計(jì)師就應(yīng)該具有很好的洞察力，體驗(yàn)不同的情感世界所帶來(lái)的想象空間，通過(guò)不同的藝術(shù)手法緊緊去留住這樣一種流動(dòng)的情感。

在這里我要感謝我的導(dǎo)師，是他告訴我隨身攜帶的記事本可以隨時(shí)幫助你記錄情感，不管你從事何種職業(yè)，都對(duì)你的創(chuàng)造性思維有很大的幫助。插畫本身就是把一些情感客觀化，把抽象的思維轉(zhuǎn)化成可視的視覺(jué)藝術(shù)語(yǔ)言。圖1是我在看著名電影《阿凡達(dá)》后所創(chuàng)作的插畫作品，在那個(gè)星球上還有如此美麗的地方嗎？只是地球人在利益的驅(qū)動(dòng)下肆意破壞了原本一樣美麗的的星球。這樣周而復(fù)始，一切仍會(huì)是鏡花水月。

圖2系列是我在十一屆全國(guó)美展的入選作品，他是孩提時(shí)的一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里充滿了對(duì)世界的渴望，喜悅，害怕，興奮，迷茫。在孩子的世界里，一切都是有可能的，單純的笑容也許在歷練了許多的我們的臉上轉(zhuǎn)瞬即逝，成為對(duì)童年永遠(yuǎn)的思念。類似這樣的作品還有很多，它們是我寶貴的資料，這些對(duì)情感的記錄挖掘出我們每個(gè)人潛在的創(chuàng)造力。也是這些偶爾記錄的情感資料扮演了一個(gè)翻譯的角色，如同一本隨身攜帶的字典，隨時(shí)把我們的想象思維記錄在案，供日后學(xué)習(xí)參考。

4 插畫語(yǔ)言對(duì)情感的影響及表現(xiàn)

情感影響著我們的創(chuàng)作情緒，讓我們有靈感創(chuàng)作出優(yōu)秀的插畫作品。當(dāng)插畫設(shè)計(jì)師用自己的方式表達(dá)出大眾可以理解的感情作品時(shí)，對(duì)于觀眾，就產(chǎn)生了審美感情的傳遞，獲得情感體驗(yàn)。舉個(gè)例子，近幾年，“讀圖時(shí)代”這個(gè)詞在年輕人里及其流行，幾米等插畫家的繪本成為時(shí)尚的代名詞。這正是插畫作品對(duì)情感的影響體現(xiàn)，在接觸到這樣的作品時(shí)，無(wú)數(shù)讀者找到了似曾相識(shí)的感覺(jué)，找到了心靈的共同點(diǎn)。這些流行的作品有共同的特點(diǎn)就是畫風(fēng)清新，造型可愛(ài)，運(yùn)用的色彩溫和明快，給人一種輕松的感覺(jué)，以雜志，繪本的形式出現(xiàn)，讓人們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦喾潘善蹋@是一種享受精神。插畫運(yùn)用的色彩，是引發(fā)視覺(jué)感應(yīng)的一種特質(zhì)，直接影響著人的情感感受。比如，面對(duì)灰色，部分觀者會(huì)迅速地將它和雨季陰霾的天空聯(lián)系起來(lái)，產(chǎn)生抑郁的感覺(jué)；部分觀者會(huì)聯(lián)想到水墨畫中的氤氳山巒水氣，形成空靈、淡定的感覺(jué)。藝術(shù)家利用繪畫藝術(shù)中色彩的情感特質(zhì)，借助不同色彩的組合來(lái)表達(dá)感情與情緒，就會(huì)引發(fā)觀者的情感共鳴。蒙克的《星夜》，以藍(lán)中微微泛著紫色光輝的藍(lán)紫色描繪天空與海水，塑造出夜的清冷與孤寂感，以濃重的褐色、赭紅色與青綠、群青刻畫夜色籠罩中的黑色海灣，在天與地的強(qiáng)烈對(duì)比中，表現(xiàn)畫者的孤獨(dú)、不安與焦慮。梵高的《開花杏樹 》則通過(guò)藍(lán)綠色的天空、鵝黃與粉紅交錯(cuò)的花朵、黃綠色的枝干塑造出春光的明媚與生機(jī)，表現(xiàn)出畫者內(nèi)心對(duì)生活充滿熱愛(ài)與期待的歡快情感。觀眾在看這幅作品的時(shí)候也會(huì)感受到暖暖的陽(yáng)光，領(lǐng)會(huì)輕松的心情。現(xiàn)代插畫也會(huì)利用這一原理引起人的注意與共鳴的視覺(jué)語(yǔ)言，通過(guò)大眾傳播媒介，廣泛應(yīng)用。作為一種在繪畫與設(shè)計(jì)間跨界的獨(dú)特藝術(shù)門類，插畫的造型與色彩等藝術(shù)語(yǔ)言既具有繪畫藝術(shù)的藝術(shù)性、表現(xiàn)性，又具有設(shè)計(jì)藝術(shù)的裝飾性與信息傳播功能性。插畫創(chuàng)作中，色彩和造型的設(shè)計(jì)，會(huì)極大地增強(qiáng)了作品的情感張力與感染力。

綜上所述，我認(rèn)為，情感，作為創(chuàng)作中不可缺失的元素，游走于創(chuàng)意初期，創(chuàng)作過(guò)程，作品展示等整個(gè)創(chuàng)作過(guò)程，是一件藝術(shù)作品的靈魂。更深層的去了解創(chuàng)作背景，豐富創(chuàng)作過(guò)程中的情感體驗(yàn)，以及更多體會(huì)優(yōu)秀作品傳遞的審美情感會(huì)更大的幫助我在藝術(shù)上的創(chuàng)作。只有投入真實(shí)情感的作品才會(huì)沖擊觀眾的視覺(jué)，達(dá)到令人難忘的情感溝通，澎湃觀者的心靈，達(dá)到藝術(shù)與生活更高層次的溝通。

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