讀書,可以讓我撩開前人生活的面紗,探尋一個(gè)個(gè)不凡的靈魂,體驗(yàn)不同的人生況味;可以引我登五岳、攀黃山、游長(zhǎng)城、溯大江,走遍華夏大地,更愛祖國(guó)河山之美好;可以讓我漂洋過海,臨異域,履絕地,觀扶桑櫻花,沐歐風(fēng)澳雨,知世界氣象之萬千。
讀書,使我神交千古流芳的不朽賢哲、高風(fēng)亮節(jié)的仁人志士、不屈不撓的民族脊梁和大公無私的人民功臣;幫我辨真?zhèn)巍⒎种壹椤⒚魃茞骸⒅莱螅R(shí)義利之重,懂大是大非,拒邪欲誘惑,養(yǎng)浩然正氣。讀書,是生命的一種真正投入,是精神的一次暢達(dá)飛馳。孤獨(dú)而坐,捧書展卷,凝神靜氣,則智慧在其中,歡樂在其中。走進(jìn)書的世界,便覺得踏實(shí)了許多。讀書,讓我讀走了疲憊,讀出了智慧。
靜夜,翻看幾本或新或舊的書,會(huì)進(jìn)入一種境界——書中那些睿智的雄辯、曠達(dá)不羈的詩(shī)情、令人捧腹的幽默、化濃為淡的閑筆,都令我陶然。在書中,我領(lǐng)略了大山的雄渾、翠竹的豪情、松濤的旋律、山泉的甘醇、生命的綠韻……倘徉在書中的這方天地中,既可去海底觀光,也可去大漠跋涉,還可在星空遨游,世界在我面前變得無限渺小。透過書這個(gè)“萬花筒”,便可以看到從古到今紛繁復(fù)雜的人生景觀:有高尚的、卑劣的;有幸福的、痛苦的;有抗?fàn)幍摹⒊翜S的;有積極處世的,也有超然曠達(dá)的。我仿佛經(jīng)歷了千百種人生,活了幾個(gè)世紀(jì)。
讀書使人明智,使人善辯,使人深刻,而又何嘗不使人身心快樂呢?一卷在手,古往今來事,東南西北情,俱呈眼前。孟德斯鳩說:“喜歡讀書,就等于把生命中寂寞的時(shí)間變成巨大享樂的辰光。”軍旅生活,閑暇之際,在書堆里隨意遨游,獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是享樂,而是情操的陶冶、信念的執(zhí)著、生活的真諦。
初入軍營(yíng),緊張的訓(xùn)練生活讓人喘不過氣來。新兵連三個(gè)月,書成為了我最好的朋友,一個(gè)個(gè)革命道德模范激勵(lì)著我奮勇前行。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),讓我與書結(jié)緣。由于文字功底好,組織上安排我從事文書專業(yè),讓我有更多的自由時(shí)間與書傾心交流。連隊(duì)圖書室成為了精神家園。正是這段時(shí)間,我細(xì)讀了托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、塞林格的《麥田里的守望者》等作品。步入軍校,圖書館成了學(xué)員最好的去處。兩次為圖書館整理書籍,讓我體會(huì)到了什么是“書的海洋”。無意中翻到蘭·昆德拉的《生命中不能承受之輕》,如獲至寶。
當(dāng)今時(shí)代,我們似乎總是很忙,忙文憑,忙生計(jì),忙交友,忙娛樂……忙得沒有時(shí)間讀書,沒有時(shí)間關(guān)注自己的心靈。軍校生活,每天除8小時(shí)學(xué)習(xí)外,每天至少還有2個(gè)小時(shí)的閑暇時(shí)間。四年閑暇時(shí)間達(dá)2920小時(shí),相當(dāng)于122個(gè)工作日。有人統(tǒng)計(jì)了這么一組數(shù)據(jù),一個(gè)中等水平的讀者讀一本一般性的書,每分鐘能讀300字十五分鐘就能讀4500字。如果天天堅(jiān)持15分鐘,一周就能讀三萬一千五百字,一年的閱讀量可以達(dá)到一百六十多萬字,可讀十幾本書。這個(gè)統(tǒng)計(jì),意味深長(zhǎng)。魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間都用上,把一些零散時(shí)間“焊接”起來才鑄造了令人羨慕的豐碑。
古人說“書到用時(shí)方恨少”。大凡經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民都很注重讀書自學(xué)。韓國(guó)在世界上率先設(shè)立了“讀書節(jié)”;日本人在各種機(jī)動(dòng)車內(nèi)仍然專心致志地學(xué)習(xí),讀書形成了一種特有的“電車文化”現(xiàn)象;在歐美國(guó)家,讀書俱樂部已十分普及。美國(guó)是讀書俱樂部最多的國(guó)家,在上世紀(jì)80年代中期就有150多家,成員有700多萬人。瑞典40%的人參加了讀書俱樂部,養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。杜甫有詩(shī)言:“富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。”
書和人類一起從歷史的深處走來,它把一切打動(dòng)心靈的智慧和熱情結(jié)晶成形,并指導(dǎo)人們不斷創(chuàng)造未來。其實(shí),我們不論多忙,都應(yīng)該抽出一定的時(shí)間,讀讀書,養(yǎng)養(yǎng)心,從閱讀中得到力量,找到安全感和幸福。