同一個校園 同一個夢想

2013年8月24日上午，江蘇南京中央路小學一間教室坐進了11對雙胞胎，他們每個人的同桌，都和自己長得非常像。原來，這是中央路小學一年級新生到校接受“新生培訓”，孩子們可愛的模樣，萌翻了在場的大人們。

“估計南京從來沒有一所小學，同時來這么多雙胞胎的！”看到11對雙胞胎聚在一起的場面，一對雙胞胎的媽媽也嚇壞了。的確，就連老師們也沒想到今年有這么多雙胞胎新生。作為南京的小班化熱點校，今年中央路小學一年級招了180名新生，分成6個班。因為一共有11對雙胞胎，所以每個班都分到了雙胞胎學生。最多的一個班，分到兩對。

媽媽申請把調皮哥倆分開

教室里，穿同樣粉色T恤的黃易樂和樂易成小哥倆手拉得緊緊的。“我們不在一個班。”哥哥黃易樂有些委屈，別的雙胞胎男孩都和自己的哥哥弟弟在一個班。但他在6班，弟弟在2班。所以一結束培訓，哥倆就拉著手再也不想分開了。

“我可是聽說你們天天打架噢，怎么現在這么親熱？”小哥倆的媽媽樂女士說，這倆孩子太皮了，是她特意請學校把他倆分開的。

樂女士說，弟弟只比哥哥晚生了一分鐘，所以相互間有點不服氣。現在分在兩個班，雖然作業和放學時間可能有差異，家長負擔會重些，但她希望孩子們能各自有獨立成長的空間，回到家又能在一起分享。

一（5）班分到兩對雙胞胎

小軒和小昂是一（5）班的雙胞胎兄弟。他們都長著一對特別亮的大眼睛。“我們生下來眼睛就好大好大的。”小昂說。

記者問兩兄弟誰是老大時，弟弟小昂一臉不高興。“你看我比他長得高吧？肯定是搞錯了，搞錯了！”他倆身旁還坐著一對來自一（5）班的雙胞胎兄弟小旭和小暉。小昂一問，知道這一對也是弟弟高哥哥矮，他立即扭過頭和小暉說悄悄話，“你們是不是也搞錯了？”

小昂接著又自言自語，“哎呀，怎么這么多雙胞胎啊，太奇怪了！”

“我要找姐姐”

雙胞胎小姐妹心怡和心悅分在兩個班。拍照時，心悅看到姐姐，非常開心，抱著不肯放。“姐姐來了，姐姐來了！”姐姐心怡說，自己挺適應和妹妹分開的。但心悅可不是這樣，她說，實在太想姐姐了，從沒分開過。

一會兒，姐姐要回班排隊放學了，妹妹拉著姐姐不肯放，哭了起來。“我要找姐姐，我要找姐姐……”

小馨和小曦姐妹，穿著粉色裙子，兩人拉著手，說話聲音小小的。“我們是大（4）班的小朋友。”妹妹小曦說，突然又想起，已經不是幼兒園小朋友了。“不對不對，我們是中央路小學的。”兩人分在同一個班，非常開心。“我們是最好的朋友。”

統計不容易 分班也麻煩

“當時來報名的時候就挺震憾的，都穿著一樣的衣服。”中央路小學教導處主任度玉龍忙得一身汗，他和往年一樣，手頭有各班的分班名單，還特別準備了一份“雙胞胎名單”。“雙胞胎的家長不容易，我們盡量把一家的分在一個班，方便家長接送。但如果有家長要求分開，我們也盡量滿足。”

這份“雙胞胎名單”，度玉龍和副校長祝艷，花了半小時才統計出來。“因為報名時間不一致，孩子們之前只來過學校一次，還有些對不上。而且，有的是一個跟爸姓，一個跟媽姓。名字也比較中性，男孩女孩分不清。”祝艷和度玉龍一個班一個班的確認，才把孩子們的性別和關系全部理清。

中央路小學校長單道華說，學校的分班原則是，每個班男女生要相對平衡；還要看孩子們的理解能力、表達能力等。而各班老師的確定，是通過抽簽。

妙招培養雙胞胎

不過，畢竟雙胞胎和獨生子女們還是有些不同，中央路小學以前也有過雙胞胎學生。老師們說，會用不同的教育方法。

雙胞胎孩子因為有伙伴從小一起成長，所以相對來說更喜歡與人交流，性格也會更加大方活潑，懂得分享，更能理解別人。當然，雙胞胎在一起，也會競爭。

第一天當小學生，一（4）班的小哥倆小強和小剛，弟弟小剛被表揚了，而哥哥沒有，哥哥就下決心，以后也要表現好。弟弟告訴記者，因為自己坐得端正，被老師表揚了，哥哥手是隨意放在腿上，沒有他姿勢標準。

“兩個小孩是會比來比去的，我們在家也是會讓他們良性競爭，向做得好的那個學習，這辦法的確比較管用。”一位媽媽說。