創(chuàng)新思維 完善體系 加強班組管理

【文章摘要】

對于供電企業(yè)來講，想要在當(dāng)前市場競爭越來越激烈的局面下獲得發(fā)展，就需要提高企業(yè)的資金收益。自然，利益的獲取同基層班組之間存在密切的關(guān)聯(lián)。在電力企業(yè)生存及發(fā)展的同時，也應(yīng)密切關(guān)注安全問題，其不但對企業(yè)自身的形象造成影響，同時也對班組的執(zhí)行能力、責(zé)任制發(fā)生作用。所以，相關(guān)工作人員應(yīng)做好班組的管理工作，推動企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】

供電企業(yè)；創(chuàng)新思維；班組管理

對于供電企業(yè)來講，班組是其工作的基礎(chǔ)，同時也是落實各項任務(wù)的關(guān)鍵，所以，企業(yè)應(yīng)做好班組的管理工作。盡管班組內(nèi)的成員較少，但所涉及的內(nèi)容較多，相關(guān)工作人員應(yīng)給予班組管理足夠的重視，從而令其與企業(yè)的發(fā)展相互輔助。以下簡要探討了班組管理的相關(guān)方法，僅供參考。

1 應(yīng)樹立以人為本的思想

1.1 加大建設(shè)班組思想理論的力度

在企業(yè)中，每一名成員的思想都是獨立的，對事物的認(rèn)知及看法也存在差別，所以，想要提高班組的管理水平，就需要合理的搭配員工，進(jìn)行高效的開展幫教活動。將班組學(xué)習(xí)作為思想建設(shè)的重要內(nèi)容，廣泛宣傳企業(yè)文化，將企業(yè)的精神融入班組內(nèi)，幫助員工樹立正確的人生觀及價值觀，養(yǎng)成主人翁思想，落實好各項工作。同時，還需要定期舉辦討論會議，以員工可以接納的態(tài)度、話語為員工講明道理，將大智慧融入到小道理中，以小見大，防止發(fā)生“有人說、無人聽”的情況。另外，企業(yè)還需要鼓勵員工多多參與企業(yè)活動，增強工作人員的集體觀念，培養(yǎng)員工的團隊合作能力，同時給予員工相應(yīng)的指導(dǎo)，進(jìn)而讓員工真心認(rèn)可企業(yè)的各項標(biāo)準(zhǔn)制度，在個人利益同班組利益發(fā)生矛盾期間，能夠自愿舍棄個人利益，服從安排，維護(hù)班組利益，全面發(fā)揮自身的潛能，為企業(yè)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

1.2 創(chuàng)建優(yōu)良的工作氛圍

在物質(zhì)層面，企業(yè)應(yīng)為員工設(shè)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)場所，里面包含書籍、電子計算機、工具箱、記錄柜等必要的用具。在精神層面，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)體恤下屬，員工之間建立和睦、團結(jié)、友愛的關(guān)系。為員工創(chuàng)建良好的工作氛圍，使員工在溫馨的工作氛圍中，全面發(fā)揮自身潛能，樹立自信心，體會集體的關(guān)愛，真正對工作產(chǎn)生興趣、喜愛，從而主動進(jìn)行勞作，推動企業(yè)發(fā)展。

1.3 增強員工的專業(yè)技能及綜合素養(yǎng)

企業(yè)應(yīng)定期對員工進(jìn)行能力培訓(xùn)，組織員工參與學(xué)習(xí)，提高自身專業(yè)技能及綜合素養(yǎng)，進(jìn)而更好的適應(yīng)工作。另外，企業(yè)也可以讓員工在實際工作期間掌握相應(yīng)本領(lǐng)，培養(yǎng)員工的發(fā)散性思維及創(chuàng)新能力，進(jìn)而使員工更加熟練、靈活的掌握相應(yīng)能力，為企業(yè)創(chuàng)造更多收益。

2 班組中的管理人員應(yīng)做好管理工作

2.1 班組管理人員應(yīng)具有良好的綜合素養(yǎng)

對于班組的管理人員來講，其需要具備良好的綜合素養(yǎng)，不斷完善自身，找尋存在的不足，并予以改正、補救，防止發(fā)生由于本身某方面素養(yǎng)不足而對班組造成影響的情況。管理人員應(yīng)在實踐期間虛心學(xué)習(xí)，不斷充實自身，增強自身的綜合素養(yǎng)及影響力，進(jìn)而在后續(xù)工作中可以更加得心應(yīng)手。

2.2 班組管理人員應(yīng)具有較強的協(xié)調(diào)及組織能力

作為班組的管理者，不僅自身的工作能力及綜合素養(yǎng)較強，同時還需要具備良好的協(xié)調(diào)及組織能力。不但需要具備肯于吃苦的精神，還能夠激發(fā)班組員工的工作積極性，帶領(lǐng)員工一起努力。班組管理人員應(yīng)明確認(rèn)識到個人勞動是無法全面發(fā)揮班組功能的，不可以將班組管理工作狹隘的定義成自身管理，而是需要善于匯集集體的智慧，團結(jié)班組內(nèi)成員，變成員工的主心骨，能夠通過信任的方法讓組內(nèi)成員了解工作是集體的事情，需要大家一起奮斗。唯有組內(nèi)成員都投入到班組管理工作中，積極發(fā)揮主觀能動性，才能夠創(chuàng)建一個良好、平等、民主、尊重的氛圍，讓組內(nèi)員工體會到企業(yè)的溫暖，發(fā)揮自身能力。

2.3 班組管理人員應(yīng)對各項工作進(jìn)行系統(tǒng)化安排

班組內(nèi)的管理人員應(yīng)在開展工作前對其進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的安排，選取合適的人員進(jìn)行工作。所以，管理者需要全面掌握組內(nèi)各個成員的優(yōu)點，不足，并明確成員的內(nèi)心思想。在工作期間，應(yīng)盡可能使成員的能力全面發(fā)揮出來，為每一名員工提供展示自我的機會，進(jìn)而保證企業(yè)資金收益，提高企業(yè)市場競爭能力。

2.4 班組管理人員應(yīng)具備愛崗敬業(yè)的品德

作為企業(yè)班組的管理者，本身需要具備愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品德，擁有較強的事業(yè)心與責(zé)任感。班組的管理工作是一項時間較長、工作量較大、要求較高的任務(wù)，其不僅需要對人員進(jìn)行管理，還需要對業(yè)務(wù)進(jìn)行管理，管理者不但要緊抓生產(chǎn)，還需要重視管理，追求質(zhì)量的同時保證工作效率。所以，管理者應(yīng)提高自身為班組服務(wù)的意識，明確自身責(zé)任，唯有如此，才可以促進(jìn)班組更好發(fā)展，完成企業(yè)交給的各項任務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)造更大價值。

3 創(chuàng)建完善的管理標(biāo)準(zhǔn)

企業(yè)想要創(chuàng)建完善的管理標(biāo)準(zhǔn)，可以從以下幾方面入手：其一，同班組的真實工作情況相結(jié)合，創(chuàng)建各項管理標(biāo)準(zhǔn)。班組成員應(yīng)明確自身責(zé)任，將標(biāo)準(zhǔn)中的規(guī)定予以落實，對班組工作期間的各項流程及方法進(jìn)行記錄、整理、分類，依據(jù)記錄將班組的初始數(shù)據(jù)、臺賬進(jìn)行劃分，將工作落實到人頭，實行責(zé)任制；其二，保證班組內(nèi)工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、程序化。對于班組內(nèi)的成員，應(yīng)嚴(yán)格依照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容進(jìn)行工作，保證所有工作都有人負(fù)責(zé)，如果出現(xiàn)問題，可以很快找尋到責(zé)任人。另外，企業(yè)還需要加大監(jiān)管力度，保證人力、物力、財力都始終處于最佳狀態(tài)，進(jìn)而增大企業(yè)收益，確保企業(yè)健康發(fā)展。

4 保證班組員工同心協(xié)力

想要確保班組內(nèi)員工同心協(xié)力，可以由以下幾方面內(nèi)容入手：其一，定期舉辦班組會議，組織組內(nèi)員工參與，對班組管理工作提出自身的意見或建議，增進(jìn)員工間的互相交流，使員工的誤解消除在萌芽階段。通常情況下，把事件放在明面上，匯集班內(nèi)全體成員的意見，通過談?wù)摰贸鼋Y(jié)論，會收取較好的成效。唯有將眾人的思想集結(jié)起來，創(chuàng)建和睦、溫馨、自由的工作環(huán)境，才能夠全面激發(fā)員工的創(chuàng)新能力及工作熱情，自覺進(jìn)行勞動生產(chǎn)，管理活動，從而提高班組管理水平，增強企業(yè)市場競爭能力；其二，分工合理，全面發(fā)揮人才能力。對于班組的管理工作來講，其包含的內(nèi)容較多，較復(fù)雜，保證分工合理，能夠使管理工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化，進(jìn)而防止發(fā)生因為分工不當(dāng)而出現(xiàn)的混亂情況；其三，團結(jié)奮進(jìn)。應(yīng)始終堅持團隊合作，保證工作分工，但思想不分家的模式。如果企業(yè)中某一員工沒有到崗，則其他相關(guān)工作人員也可以從事該工作內(nèi)容。

5 增強班組的科學(xué)能力

在進(jìn)行班組管理工作期間，應(yīng)增強班組的科學(xué)能力。伴隨著當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的逐步發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)廣泛應(yīng)用。在企業(yè)生產(chǎn)期間，班組可以通過網(wǎng)絡(luò)、計算機等方法實現(xiàn)信息共享，利用電腦對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)而保證管理工作更加高效、科學(xué)。同時，引入先進(jìn)的管理模式，例如：目標(biāo)管理、質(zhì)量管理、定制管理等。進(jìn)而提高班組的管理水平，增強企業(yè)競爭能力。

6 總結(jié)

總而言之，對于企業(yè)來講，想要不斷生存及發(fā)展，就需要加強班組的管理能力，樹立以人為本的思想，提高班組管理人員自身能力及素養(yǎng)，創(chuàng)建健全的管理標(biāo)準(zhǔn)，團結(jié)員工，提高管理科學(xué)化水平，進(jìn)而為企業(yè)創(chuàng)造更加利益，提高企業(yè)市場競爭能力。因此，對加強班組管理工作進(jìn)行探討是值得相關(guān)工作人員深入思考的事情。

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