論聲樂學(xué)習(xí)中的幾個(gè)重要環(huán)節(jié)

摘要：聲樂藝術(shù)是一門理論性、技術(shù)性和實(shí)踐性都非常強(qiáng)的學(xué)科。要在歌唱中達(dá)到技術(shù)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，就必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，聲樂技術(shù)的學(xué)習(xí)、歌曲的處理以及心理因素的訓(xùn)練、培養(yǎng)等。聲樂學(xué)習(xí)中非常重要的環(huán)節(jié)包括技術(shù)層面和理論層面，只有全面掌握這些因素和重要環(huán)節(jié)才能更好地演唱聲樂作品，掌握這一獨(dú)特的專業(yè)技能。

關(guān)鍵詞：聲樂 歌唱技術(shù) 重要環(huán)節(jié)

一、聲樂技術(shù)、技巧的學(xué)習(xí)

聲樂是一門技術(shù)性和實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科，僅憑理論的一些知識(shí)與個(gè)人的簡(jiǎn)單演唱進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常困難的，它主要是通過(guò)正確的發(fā)聲練習(xí)和歌曲表現(xiàn)來(lái)逐步完成。每位學(xué)習(xí)聲樂演唱技巧的同學(xué)都必須通過(guò)基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)步驟進(jìn)行訓(xùn)練，只有掌握科學(xué)的歌唱以及適合自己發(fā)聲訓(xùn)練的基本方法才能到達(dá)良好的效果。

聲樂演唱技巧首先是要靠氣息的支持，聲樂中的氣息支持就和我們平時(shí)的自然呼吸是一樣的道理。氣息就是聲樂演唱的地基，有了這個(gè)地基后，才能塑造聲音的高樓大廈。在演唱時(shí)要注意我們發(fā)音部位﹑共鳴腔體的正確運(yùn)用。在演唱時(shí)要求每位歌者的喉頭要穩(wěn)，舌頭平躺在口腔內(nèi)，面部表情略帶微笑。注意演唱時(shí)的咬字，是聲音帶著字走，要求每個(gè)字都唱得飽滿有力。聲音要具有穿透力，當(dāng)近距離的聽歌者演唱時(shí)聲音要有柔勁，但遠(yuǎn)距離的聽時(shí)，聲音有金屬的光澤，聲音和音色顯得透亮。

二、歌曲的處理與表現(xiàn)

歌唱是一種聽覺的藝術(shù)，一首歌雖由詞作者、曲作者創(chuàng)作而成，但畢竟只停留在紙上，人們不能直接從紙上來(lái)聽到它、欣賞它，因此就必須通過(guò)歌唱者的演唱，把歌曲的曲調(diào)、內(nèi)容介紹給聽眾，這也是我們所說(shuō)的“二度創(chuàng)作”。歌唱者要想將歌曲的思想感情準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，就必須先真正地了解和熟悉歌曲作品，并深入地分析、理解歌曲作品的內(nèi)涵。我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲樂作品時(shí)要注意從以下幾點(diǎn)來(lái)進(jìn)行處理與表現(xiàn)。

1.熟悉和了解作品

要唱好某首歌曲，我們首先要了解歌曲。在對(duì)歌曲不了解、不熟悉的情況下，如果只知道拿起來(lái)看也不看張嘴就唱，那么要想將作品的內(nèi)容風(fēng)格準(zhǔn)確地完整地表達(dá)出來(lái)是根本不可能的。例如筆者在學(xué)習(xí)《我的江河水》這首歌時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)只顧趕時(shí)間回課而忽略了其他，認(rèn)為湊合著把旋律唱下來(lái)就行了，對(duì)歌曲的基本準(zhǔn)備什么都沒做好，結(jié)果唱完就感覺渾身不是滋味，還以為是唱不了這首歌曲，所以也很排斥這首歌，到后來(lái)好好地研究學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，再經(jīng)過(guò)多次試唱練習(xí)，終于知道在演繹一首作品之前，一定要做好準(zhǔn)備工作，這是極其關(guān)鍵和重要的，不然連歌唱的勇氣都丟掉。

要唱好歌曲，肯定得熟讀歌詞，這也就少不了對(duì)普通話的要求。很多人，由于地方方言的影響，普通話很不標(biāo)準(zhǔn)。筆者是甘肅人，在演唱歌曲時(shí)有很濃的甘肅口音，最重要的是前后鼻音不分，所以在演唱聲樂作品的時(shí)候，很難表達(dá)歌曲的內(nèi)涵。這種現(xiàn)象在我們的聲樂課上經(jīng)常會(huì)有，老師們也很頭疼，畢竟從小到大說(shuō)了二十多年的方言，習(xí)慣已經(jīng)扎根了，想改也不是一時(shí)容易的事情。如果我們連話都講不清楚，那么聽眾還怎么能夠欣賞到好的演唱呢？更不用期望著他們會(huì)理解和喜歡我們的演唱了。所以經(jīng)常練習(xí)說(shuō)普通話，朗誦歌詞，熟讀、熟記歌詞，這樣才能避免影響對(duì)歌曲的處理與表現(xiàn)。

2.掌握好歌曲的節(jié)奏

節(jié)奏是音樂的支柱、樂感的標(biāo)志。我們掌握歌曲的節(jié)奏時(shí)，既要做到準(zhǔn)確穩(wěn)定，更要注意韻律感。比如二拍子的節(jié)奏是強(qiáng)、弱，三拍子的是強(qiáng)、弱、弱，四拍子的則是強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱，這些看似很簡(jiǎn)單的節(jié)拍特點(diǎn)，在實(shí)際的歌曲演唱中卻未必容易做到，甚至常被我們忽視，稀里糊涂的歌唱，更沒有強(qiáng)弱對(duì)比。

3.演唱者自身的文化修養(yǎng)

好的歌者不僅要有好的嗓音，更重要的是要有好的文化修養(yǎng)。近幾年來(lái)，筆者一直在觀看中央電視臺(tái)舉辦的《全國(guó)青年歌手》大獎(jiǎng)賽，心中不免感慨。現(xiàn)在的一些音樂制作家只顧利益和突出自己個(gè)性，在選擇培養(yǎng)歌手時(shí)，根本不考慮他們的文化修養(yǎng)和音樂方面的素質(zhì)如何，經(jīng)過(guò)一番精心包裝，通過(guò)媒體大肆宣揚(yáng)。不知道當(dāng)他們看到那些比賽中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單的文學(xué)常識(shí)、基本樂理、視唱練耳譜例卻束手無(wú)策的歌手們時(shí)，他們會(huì)作何感想？我國(guó)著名作曲家王洛賓先生，人稱“西部歌王”，而他同時(shí)也是一名詞作家，他留給我們像《在那遙遠(yuǎn)的地方》等很多膾炙人口的歌曲。如果他沒有很好的文化藝術(shù)素養(yǎng)，也不會(huì)塑造出一首首經(jīng)典好歌。

所以說(shuō)，文學(xué)與藝術(shù)是相輔相成的，提高我們自身的文化素養(yǎng)，我們的演唱才會(huì)更專業(yè)，更受大家的理解和喜愛。一個(gè)演唱家的文化修養(yǎng)有多少，那在她所演唱的歌曲中就能體現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)歌者的文化底蘊(yùn)是很重要的，在作品情感的處理中，就能明顯地反映出歌者對(duì)歌曲的理解，進(jìn)而從歌者的聲音中表現(xiàn)出來(lái)引擎相結(jié)合的音樂。

4.歌詞的表現(xiàn)在于情真意切

怎樣才能使我們的歌唱增強(qiáng)藝術(shù)性達(dá)到以情感人、聲情并茂呢？想想平時(shí)在上聲樂課時(shí)，老師都要求我們“唱出感情、以情帶聲，并理解歌詞的內(nèi)涵，把握歌曲的感情基礎(chǔ)”。這些話雖然聽起來(lái)很平淡，但都說(shuō)明只要我們把握住歌曲的感情基調(diào)，才能正確理解作者的創(chuàng)作意圖，演唱才能更加情真意切，從而打動(dòng)聽眾。當(dāng)然在表現(xiàn)歌曲情感時(shí)也不能太過(guò)，要學(xué)會(huì)適度地控制，比如表現(xiàn)悲傷時(shí)失去了分寸而泣不成聲，這樣的結(jié)果也就適得其反了。

總之，一首歌曲的演唱成功與否，主要取決于演唱者本身的分辨能力以及對(duì)歌曲的理解和掌握能力。越能把復(fù)雜的現(xiàn)象或問(wèn)題分析透徹，對(duì)歌曲的了解和認(rèn)識(shí)也越深入，解決與表現(xiàn)的手段也就越準(zhǔn)確有效。塑造歌曲的藝術(shù)形象，把握歌曲的演唱風(fēng)格，從而完美地表現(xiàn)作品，達(dá)到聲情并茂的藝術(shù)效果。

三、聲樂學(xué)習(xí)過(guò)程中心理因素的重要性

在聲樂的學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多人比較重視歌唱的發(fā)聲技巧和音樂的處理而容易忽略另一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是心理因素對(duì)學(xué)習(xí)者的作用和影響。

聲樂演唱者在學(xué)習(xí)中，由于受到不同家庭環(huán)境﹑學(xué)習(xí)生活的影響，還有從小接受的教育觀念也是不一樣的。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中心理因素也是有差異的。在聲樂演唱過(guò)程中，首先，要對(duì)自己自信。從對(duì)作品的熟悉理解到演唱技能技巧的熟練掌握，演唱前都需要做好充分準(zhǔn)備，這樣才能將作品完整的表現(xiàn)出來(lái)。其次，在演唱作品的同時(shí)，還要克服自己上臺(tái)的緊張﹑怯場(chǎng)。有些演唱者在初次登臺(tái)演唱時(shí)極其的緊張，緊張不僅影響演唱的發(fā)音，甚至有時(shí)候連歌詞都忘得一塌糊涂，從這以后，對(duì)每次登臺(tái)表演都有了心理陰影，這嚴(yán)重的影響了后來(lái)的演唱。再次，在舞臺(tái)上要有氣場(chǎng)，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的要有臺(tái)風(fēng)。在舞臺(tái)的每一次表演，讓自己都覺得登上了山峰，將自己釋放開來(lái)，盡情在舞臺(tái)上表演歌唱。

聲樂的學(xué)習(xí)是很能考驗(yàn)學(xué)習(xí)者意志的，它是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，我們要爭(zhēng)取每個(gè)環(huán)節(jié)都作對(duì)做好。正確歌唱狀態(tài)的建立，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)實(shí)踐才能形成。想要達(dá)到更高的藝術(shù)境界就要不怕困難，多加思考和練習(xí)，要有持之以恒、刻苦訓(xùn)練的精神。聲樂學(xué)習(xí)也是一個(gè)快樂的過(guò)程，我們不僅通過(guò)演唱感染自己，更通過(guò)表演感動(dòng)別人。隨著人民生活水平的改善，人們的欣賞水平也在不斷提高，歌唱表演將在一系列因素的驅(qū)動(dòng)下向著更成熟更完善的方向發(fā)展。只有各個(gè)方面共同進(jìn)步，才能使我們的歌唱達(dá)到更高的藝術(shù)境界。

基金項(xiàng)目：

蘭州大學(xué)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃支持項(xiàng)目。

參考文獻(xiàn)：

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