資訊

數字

99歲

美國99歲老嫗奧德麗？克拉布特里23日獲得高中榮譽畢業證書，終于彌補80多年來的遺憾。克拉布特里說，拿到證書后，感覺自己“聰明多了”。

2萬人

北京“2012年中小學生網絡生活狀態調查”顯示，半數以上中小學生經常玩游戲。近日在第五屆網絡游戲評論文化沙龍上，北京師范大學沈綺云教授表示，抽樣調查顯示，北京市中小學生完全成癮狀態將近2萬人。

6萬名

《中小學校責任督學掛牌督導辦法》日前出臺，按照規定，縣級教育督導部門應按統一規格為督導制作標牌，在校門顯著位置予以公布。按照一個督學負責五所左右學校的標準配備責任督學，兼顧小學、初中和高中各個學段，中國約需要6萬名責任督學。

聲音

“正心修身，文質彬彬。赤心待人，懷德感恩。出世入世，天地立心……”

與常見的學生守則中那些嚴肅冰冷刻板的表述不同，這是武漢外國語學校為2013級學生制定的《日常公約》。該公約讀起來朗朗上口，平仄押韻，給人以雅致的感受。高一年級近700名新生已全部與學校“簽約”，自愿與學校“約法三章”。

“每年只要支付44元的最低參保費就可以購買，保期為12個月，責任限額是50萬元。”

有關熊孩子的段子在網絡上層出不窮，“弄壞叔叔家價值幾萬的瓷器”“打碎鄰居家的玻璃窗戶”“‘肢解’同學最新的電子產品”……熊孩子的闖禍能力讓人嘆為觀止。于是，就有保險公司對癥下藥，直接推出“熊孩子險”，為熊孩子的調皮行為所產生的惡果買單。

“二年級寒假時，班主任希望我們能寫些假期見聞、讀書感想，我就構想了一名小學生進入X星球的故事，寫了一集交給老師后，我覺得沒寫完，便接著寫了下去，誰知越寫越多了……”

曹玥年僅11歲，這已經是她寫的第七本書了。從二年級開始，她就寫起了科幻童話，至今共寫了30萬字，在學校還有不少“粉絲”。

“就像《大富翁》游戲中的那樣，我們掙的錢可以用來‘買地’——也就是座位，還可以用來拍下自己想要的玩具文具等物品。”

湖北武昌實驗小學六（A）班同學告訴記者，教室門窗管理員每月“工資”25元、英語課代表每月“工資”20元、負責發布信息打印資料的班級小秘書每月“工資”15元……在班里，每個責任崗位都有“虛擬工資”拿。為了保證每個同學都有“工資”拿，班級設置了各種各樣的崗位滿足大家需求，誰負責哪個崗位，每學期初由同學們自由競選和投票決定。

事件

江蘇中學將中考成績排名印上校服

淮安市盱眙中學學生的校服編號竟然都是按照中考成績排名編制的，號碼就印在校服胸前和背后，很是顯眼，很多中考成績差的學生都不好意思穿校服了。中考成績排名就這么胸前背后地印在校服上，一眼望去，通過校服學生們似乎被人為的分成了三六九等，這讓不少學生、尤其是那些考試成績不好的學生覺得很尷尬。

新西蘭華裔神童數學獲國際大獎

日前，年僅13歲的Edward Chen，是北帕男子高中（Palmerston North Boys' High School）的一名學生，他被人們稱為數學神童。這次作為新西蘭的3名代表之一前往澳洲參賽，這次參賽有超過300所學校的2萬名學生報名參加，而他作為67名選手之一，受邀參與此次數學競賽。在大賽中，dward Chen一舉成功贏得獎牌，這已是他第二次贏得這項大獎。

專家呼吁將漢字形碼納入中小學教育

伴隨著信息技術的發展，鍵盤輸入替代書寫，網絡用語漸成風尚——在告別“鉛與火”的同時，我們逐漸失去很多與漢字“親密接觸”的機會，很多人變成了“鍵盤手”，患上了“失寫癥”，“漢字危機”成為一個令人憂心的文化現象。零點指標數據針對京、滬、穗等12個城市進行了“中國人書法”系列調查，結果顯示：有94.1%的受訪者都曾提筆忘字，其中26.8%的人經常出現該情況。

小學班級出現個性班名

幸福班、追夢班、神舟十號班……近日，北京石景山區一所小學別出心裁，讓學生自己做主，將小學一至六年級16個班的名字重新命名。海特花園小學校長吳幼穎解釋：“以數字命名的傳統班級叫法實在太缺乏個性。每個孩子都有自己獨特的個性，組成的班集體也有自己鮮明的特色，為了順應這樣的個性發展，也希望加強學生自主參與班集體管理、增強集體榮譽感，才有了這樣的想法。”

西安市開展研學旅行試點

近日，經過認真推薦篩選，市教育局確定西安市三十中學等54所中小學為西安市首批開展研學旅行試點學校。通過研學旅行的方式，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。

研學旅行是融社會調查、參觀訪問、親身體驗、資料搜集、專家點評、集體活動、同伴互助、文字總結等為一體的綜合性社會實踐活動。首批研學旅行試點項目將通過理論和實踐的結合，積極探索有中國特色的中小學研學旅行的基本理論、基本政策、基本方法和步驟，積極推進素質教育。

中小學校園集體舞取消男女生拉手

繼2007年第一套全國中小學校園集體舞因“不接地氣”遭遇推廣難之后，改版后的第二套校園集體舞今年在北京市中小學展開試點。近日，新版的校園集體舞為了打消學校、家長對于肢體接觸引發早戀的顧慮，取消了男女拉手等肢體動作，但其推廣仍然不順利。在男女生是否應該拉手的問題上，不同人之間也有很大的分歧。