摘 要：政治社會(huì)化是個(gè)人社會(huì)化的一個(gè)重要層面，主要包含政治知識(shí)、方向、情感、規(guī)范、價(jià)值觀和能力的社會(huì)化。大學(xué)生的政治社會(huì)化具有系統(tǒng)性、可塑性、凝聚性和多元性的特點(diǎn)。在社會(huì)轉(zhuǎn)型的背景下，呈現(xiàn)出政治取向正確和功利性并存，政治認(rèn)同明確和模糊并存，政治參與積極和冷漠并存以及政治能力的增強(qiáng)和理論能力的偏弱并存的現(xiàn)象。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；政治社會(huì)化；轉(zhuǎn)型；特征

作者簡(jiǎn)介：毛 璐（1984—），湖南長(zhǎng)沙人，湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)博士研究生，研究方向：思想政治教育。

大學(xué)生政治社會(huì)化就是指大學(xué)生在這一階段，在學(xué)校、同輩群體、傳媒等關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，通過(guò)政治學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而形成自己的政治價(jià)值觀和取向。這一學(xué)習(xí)過(guò)程包括各種政治學(xué)習(xí)。它具有傳遞政治文化、穩(wěn)定政治體系和形成政治人格的功能，最終使大學(xué)生成為一個(gè)真正的“政治人”。而政治化是否成功，直接對(duì)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的適應(yīng)性產(chǎn)生影響，甚至關(guān)系到社會(huì)是否穩(wěn)定，因此具有重要的意義。

一、大學(xué)生政治社會(huì)化的內(nèi)容

（1）政治知識(shí)的社會(huì)化。政治知識(shí)是政治社會(huì)化的基礎(chǔ)，通過(guò)讓大學(xué)生掌握馬克思主義和非馬克思主義的理論，并學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的方法去對(duì)比和鑒別各種知識(shí)，從而主動(dòng)的掌握真理。

（2）政治方向的社會(huì)化。大學(xué)生作為一個(gè)高素質(zhì)的群體，其政治方向決定了是否愿意將知識(shí)和能力奉獻(xiàn)給社會(huì)。因此塑造正確的政治方向，提高大學(xué)生的政治覺(jué)悟，才能使大學(xué)生愿意為社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

（3）政治情感的社會(huì)化。政治情感是指大學(xué)生對(duì)政治事件的心理感受，是一種長(zhǎng)期的積淀。同時(shí)政治情感的狀況直接關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定和團(tuán)結(jié)，因此應(yīng)該特別重視。其主要內(nèi)容包括對(duì)政治的認(rèn)同感、對(duì)政權(quán)的情感和對(duì)政黨的情感。

（4）政治規(guī)范的社會(huì)化。大學(xué)生具有強(qiáng)烈的政治參與動(dòng)機(jī)，因此政治規(guī)范就顯得非常重要。政治規(guī)范對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生參與政治的理性和參與政治的成效具有重要的影響作用。只有熟悉和掌握政治規(guī)范，才能使大學(xué)生在政治活動(dòng)中發(fā)揮積極作用。

（5）政治價(jià)值觀的社會(huì)化。政治價(jià)值觀指大學(xué)生對(duì)政治事件所做出的價(jià)值評(píng)判，它決定了參與政治活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。政治價(jià)值觀決定了大學(xué)生參與政治生活的可能性，主要包括堅(jiān)持自由平等的原則和樹(shù)立正確的民主法制觀念。

（6）政治能力的社會(huì)化。政治能力即參與政治實(shí)踐的能力，大學(xué)生由于參與實(shí)踐的機(jī)會(huì)少，所以政治能力相對(duì)較弱，且主要內(nèi)容包括政治辨別的能力、參與政治活動(dòng)的能力和政治實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。

二、大學(xué)生政治社會(huì)化的一般特征

（1）政治社會(huì)化形式的系統(tǒng)性。大學(xué)作為一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，是一個(gè)非常重要的政治社會(huì)化場(chǎng)所。大學(xué)教師通過(guò)開(kāi)設(shè)系統(tǒng)的政治理論課程，系統(tǒng)、計(jì)劃地向大學(xué)生傳授主流的政治文化，培養(yǎng)學(xué)生的政治素質(zhì)，因此具有系統(tǒng)性的特點(diǎn)。同時(shí)學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種政治講座，開(kāi)展的各種政治性活動(dòng)，參與的各種政治生活，這幾個(gè)環(huán)節(jié)相互作用，相互影響，形成了一個(gè)科學(xué)、豐富、完整的社會(huì)化體系。

（2）政治社會(huì)化主體的可塑性。大學(xué)生在大學(xué)期間處于一個(gè)逐漸成熟的過(guò)渡階段，這決定了其社會(huì)化具有很強(qiáng)的可塑性。一方面大學(xué)生所處的環(huán)境寬松，思想比較多元，加之其心理特點(diǎn)，對(duì)新思想和知識(shí)的接受非常快。但是由于自身的不成熟性，導(dǎo)致其政治態(tài)度和立場(chǎng)的可變性，因此在政治立場(chǎng)方面具有動(dòng)搖性，這也證明了這一群體的政治社會(huì)化具有可塑性。另一方面大學(xué)生正處于一個(gè)學(xué)習(xí)的階段，他們具有強(qiáng)烈的主觀能動(dòng)性和遠(yuǎn)大的個(gè)人理想，因此很容易把政治社會(huì)化的目標(biāo)和自身的理想結(jié)合起來(lái)。

（3）政治社會(huì)化群體的凝聚性。在大學(xué)這個(gè)階段，同輩關(guān)系的影響越來(lái)越大。在這個(gè)思想交融和觀念開(kāi)放的環(huán)境中，大學(xué)生會(huì)積極的和自己具有共同價(jià)值取向的群體進(jìn)行交流，從而滿(mǎn)足自身的群體歸屬感。大學(xué)生這一群體和其他社會(huì)群體不同，對(duì)政治具有強(qiáng)烈的關(guān)注動(dòng)機(jī)，具有更多的政治探討機(jī)會(huì)和更高的政治理論追求。他們由于具有相似的文化背景和一致的群體意識(shí)，因此可以相互學(xué)習(xí)，相互影響，具有很強(qiáng)的群體凝聚力。他們處于同輩群體的環(huán)境中，自身的政治思想和行為得到強(qiáng)化，從而形成較高的政治素質(zhì)。

（4）政治社會(huì)化渠道的多元性。隨著大學(xué)生心智的成熟、視野的開(kāi)闊、社會(huì)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和參與政治活動(dòng)機(jī)會(huì)的增多，他們所接觸到的各種政治活動(dòng)和事件，都對(duì)其政治人格的形成產(chǎn)生了潛移默化的影響。加之現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的普及，紙質(zhì)媒體影響力的擴(kuò)大，廣播、電視和其他傳媒都成為大學(xué)生獲取政治信息的來(lái)源。這種媒體的影響力，也對(duì)大學(xué)生的政治社會(huì)化產(chǎn)生了影響。正統(tǒng)的政治教育、同輩群體的思想、傳播媒體的態(tài)度，社會(huì)實(shí)踐的感受等都在時(shí)時(shí)刻刻影響著這一群體的政治思想，同時(shí)大學(xué)生的正處于心智成熟的階段，所以這些信心都對(duì)他們政治人格的形成造成了影響。各種形式的信心都發(fā)揮了自身的影響力，所以形成了大學(xué)生政治社會(huì)化的多元渠道，共同形成影響力。

三、轉(zhuǎn)型背景下大學(xué)生政治社會(huì)化的特征

大學(xué)生的政治社會(huì)化有其自身的特點(diǎn)，但在社會(huì)轉(zhuǎn)型的大背景下，也發(fā)生了一定的變化，呈現(xiàn)出一些新的特征。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）政治價(jià)值取向正確和功利現(xiàn)象并存。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，大學(xué)生的自覺(jué)意識(shí)也日漸增強(qiáng)。他們不僅僅關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也更加關(guān)注這個(gè)社會(huì)。他們積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)從多個(gè)角度去看待問(wèn)題。但另一方面，部分學(xué)生在處理這些事情的時(shí)候卻帶有強(qiáng)烈功利主義取向，他們參加各種活動(dòng)以是否對(duì)自己有用作為政治價(jià)值評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。比如有的學(xué)生把入黨作為求職的一個(gè)資本，體現(xiàn)了他們政治價(jià)值判斷的功利性。這就說(shuō)明他們的價(jià)值取向已經(jīng)變得功利。總體來(lái)說(shuō)，主流的價(jià)值取向是正確的，但是也要防止功利取向的蔓延。

（2）政治認(rèn)同明確和模糊現(xiàn)象并存。改革開(kāi)放的推進(jìn)，使得我國(guó)的影響力增大，國(guó)際地位提高，人們的物質(zhì)和精神生活更加豐富，大學(xué)生也充分享受到了改革開(kāi)放的成果。對(duì)政治制度和中國(guó)共產(chǎn)黨的擁護(hù)和認(rèn)同度越來(lái)越高，將自己的政治觀念和理想結(jié)合起來(lái)，形成了更加明確的政治意識(shí)。但是轉(zhuǎn)型期存在的一些問(wèn)題，對(duì)他們的政治認(rèn)同造成了影響。比如社會(huì)上存在的權(quán)力腐敗和尋租現(xiàn)象，使得他們對(duì)政治教育持懷疑的態(tài)度，甚至產(chǎn)生了消極的情緒。同時(shí)他們身懷遠(yuǎn)大的報(bào)復(fù)，卻又缺乏理性分析問(wèn)題的能力，導(dǎo)致他們對(duì)政治的認(rèn)識(shí)比較模糊，所以存在一定的認(rèn)同模糊現(xiàn)象。這一問(wèn)題的存在，與我國(guó)正處于社會(huì)的轉(zhuǎn)型期是有緊密聯(lián)系的。

（3）政治參與積極和冷漠現(xiàn)象并存。大學(xué)作為一個(gè)正統(tǒng)的政治社會(huì)化的環(huán)境，學(xué)生有很多的機(jī)會(huì)參與政治活動(dòng)，比如參加政治團(tuán)體。大學(xué)生作為一個(gè)高素質(zhì)的群體，有自身的主動(dòng)性，所以對(duì)國(guó)內(nèi)外事件和國(guó)家命運(yùn)等政治信息非常關(guān)心。他們積極參加校園的社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)等活動(dòng)，同時(shí)也主動(dòng)靠近和加入黨組織，這些都體現(xiàn)了大學(xué)生參與政治的積極性。但是轉(zhuǎn)型的各種思想的影響，致使一些大學(xué)生對(duì)政治也非常冷漠，主要表現(xiàn)在只參加對(duì)自己有利的活動(dòng)，甚至不關(guān)心政治問(wèn)題，不參加政治生活，這也同時(shí)體現(xiàn)出了大學(xué)生政治參與意識(shí)冷漠的態(tài)度。在多元文化的沖擊下，他們的政治參與也變得更加功利。

（4）政治能力的增強(qiáng)和理論能力的偏弱并存。大學(xué)生積極參加各種政治活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，其目的就是提高自身的政治能力。大學(xué)生積極通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的認(rèn)識(shí)水平、實(shí)踐水平和政治能力，從而有利于推進(jìn)大學(xué)生政治社會(huì)化的進(jìn)程。通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，提高了理論的認(rèn)知水平，強(qiáng)化了正確的政治價(jià)值觀。但在同時(shí)卻出現(xiàn)了另外一個(gè)極端，就是過(guò)分的重視實(shí)踐而忽略了理論水平的培養(yǎng)。一些大學(xué)生大部分時(shí)間用來(lái)實(shí)踐，而對(duì)政治理論卻沒(méi)有興趣，甚至排斥政治理論的學(xué)習(xí)。所以在政治社會(huì)化的過(guò)程中，要處理好兩者之間的關(guān)系。

社會(huì)轉(zhuǎn)型期各種錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，在一定程度上制約了大學(xué)生政治社會(huì)化的進(jìn)程。這就需要大學(xué)生發(fā)揮自身能動(dòng)性，通過(guò)積極學(xué)習(xí)政治知識(shí)，樹(shù)立正確政治期望，遵守政治規(guī)范，從而形成完善的政治人格。同時(shí)學(xué)校要結(jié)合大學(xué)生政治社會(huì)化的特征，整合社會(huì)各種媒介和社會(huì)力量，為順利實(shí)現(xiàn)大學(xué)生政治社會(huì)化提供良好的發(fā)展環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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[2]趙渭榮.轉(zhuǎn)型期的中國(guó)政治社會(huì)化研究[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2001.

（作者單位：湖南師范大學(xué)）