美麗的大自然

【文題】

在“一覽眾山小”的泰山絕頂上，在“大漠孤煙直”的廣闊荒野中，在歡快的溪流邊，在深不可測的海洋里，你是否曾經陶醉于大自然呢？在朝暉夕陰，日升日落的自然規律中，太陽照耀著美麗的大自然；在寒來暑往，四時更替的歲月輪回中，時光鑄就了美麗的大自然。

請以“美麗的大自然”為題目，寫一篇文章。要求：①文體不限；②不少于600字；③要表達出自己的真情實感。

【指津】

要想做好此類寫景文章，我們應該注意以下幾點：

1.抓住“題眼”。

“美麗”是這個題目的題眼。北宋著名畫家郭熙云：“春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而欲滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。”世間萬物，各有各的存在價值，就會各有各的美麗。因此，同學們在描寫自然景物時，就要捕捉其中最能觸動你心靈的美去加以敘述，這樣，你的文章才會更有吸引力。

2.找準“對象”。

本文寫作的對象是“大自然”。因此，同學們可以寫春的生機，夏的爛漫，秋的詩意，冬的希望；或者寫山的巍峨，水的柔美，風的颯爽，雨的纏綿。也可以劍走偏鋒，寫人之未曾寫，言人所未曾言。總之，天地蒼穹、海陸山川，只要你筆之所及，盡可以自由揮灑。

3.手法靈活，構思巧妙。

構思應力求新穎獨特，分鏡頭、搞特寫、編童話、演劇目等形式都可以；另外，比喻、擬人、排比、引用等修辭手法的綜合運用，也可以使人身臨其境，不忍歸去。

【佳作展示一】

美麗的大自然

□李 芳

莽莽榛榛間，晨曦初露時，來點水的蜻蜓看見了化身為露珠的我；南非曠野中，如洗藍天下，草原上跳躍的羚羊被耀眼的陽光擊中，那便是我；碧波蕩漾，粼粼水波處，矯健的江豚聽到了美妙的呼喚，那還是我……

我有時會躺在蔥茂的林間，被風兒愜意地吹著——

任憑狂風肆虐，暴雨如注，這片未經開墾的森林，總會帶給你無邊的美景。山花爛漫時，綠草如茵；濃蔭蔽日時，亭亭如蓋。鳥兒在我頭上筑窩，蜂兒在我腳下唱歌，小松鼠摘去剛結出的松果，貪吃的大狗熊拽下盛滿蜜糖的蜂窩。

在樹林里，我用堅強戰勝迎面而來的不順，用微笑迎接每一天。

草原上，你會聽見我王者至尊的獅吼，平凡而又偉大的生命譜出了一曲曲生生不息的贊歌——

廣袤的曠野中，斑馬悠閑地吃草，稍有風吹草動就用矯健的身體布成眼花繚亂的迷陣；低矮的灌木叢中，有矯捷的瞪羚藏身，掠食者出現在附近時，它們就一展身手，跳一段優雅高貴的草原芭蕾。高大的合歡樹，是長頸鹿的最愛，它總是優雅地轉動靈活的舌頭，紳士一樣慢條斯理地進食。遠處的草叢里，埋伏著嗜血如命的獅子，只要它愿意，隨時都會捕來獵物養活自己龐大的家族。天空中，多有盤旋不止的禿鷲，哪里有豐盛的宴會，它們總是會不請自來……

在這里，我用自己所承載的萬物生靈向人們詮釋著亙古不變的真理：優勝劣汰，弱肉強食。

海里，我隨一股富含養分的洋流而動——

美麗的水母不倦地跳著舞蹈，絢爛的海葵開著帶毒刺的花瓣，一只懷孕的大白鯊悠悠地掠過我的上方。我繼續隨洋流漂浮，走走停停。暖暖的海水包圍著我，發出汩汩的輕響。色彩斑斕的小魚兒在龐大的珊瑚叢中游弋，寄居蟹爬出螺殼調整方向。

這里的一切都告訴我們：生命偉大，繁衍不息。

這就是我，綿延不息的大自然。

這就是我，生機無限的大自然。

這就是我，美麗堅強的大自然。

點評：本文構思精巧，分別以森林、草原、大海為場景，詮釋“美麗的大自然”這個主題。其中，作者對大自然的熱愛、贊美與敬畏之情溢于言表。全文語言優美流暢，表達準確生動。

【佳作展示二】

美麗的大自然

□何友增

大自然是一個不折不扣的導演，節目總是分為四個獨立存在而又密切聯系的華麗篇章——

第一幕：笑靨如花

“千里鶯啼綠映紅”，杜牧所言不虛，鳥兒鳴囀間，風兒吹綠了廣袤的原野，暖陽映紅了遍地的花朵。山花爛漫處，如藍江水邊，人們追尋著春的足跡。

陽春三月，美麗的大自然到處花紅柳綠、鶯歌燕舞，那一派燦爛的春光是如花美眷的笑臉；“吹面不寒楊柳風”恰似妙齡少女柔若無骨的溫柔；“自在嬌鶯恰恰啼”，這愉悅的聲音不正是春姑娘在展示她那如水般悅耳的歌喉嗎？

第二幕：熱情如火

當臺上翠綠的大幕慢慢變成了深綠時，便赤日炎炎似火燒，因為，夏來了。

驕陽似火，萬里無云。“夏木陰陰正可人”，亭亭如蓋的樹木，青翠欲滴的小草，風姿綽約的荷塘，就連繁茂樹林中也傳出了聲聲蟬鳴，讓我們時刻領略到夏天如火的熱情；“白雨跳珠亂入船”，夏天的雨拋卻了春雨的纏綿，帶著幾分敢作敢當的豪邁之氣，在你歡迎或不歡迎的時候，聲勢浩大地表達著自己坦蕩蕩的熱情；“長夏江村事事幽”，在濃密的樹蔭下喝茶，在清涼的江水中弄潮，名字叫夏的毛頭小伙兒也有忙里偷閑的時候，那震天的蟬鳴便是他不太文雅的鼾聲。

第三幕：無私如母

不知是誰把整盒的胭脂撒向了楓林，秋，邁著款款的步子來了。

天是那么藍，沒有一絲雜質，像母親無私的情懷；水是那樣清，直視無礙，像母親殷切的期待。秋是大自然最忙碌的時候，她讓高粱舉起通紅的火把，請柿樹掛上圓圓的燈籠，又不分日夜地把珍藏的染料暈染在原來的綠幕上，像母親一樣辛勤勞作、心靈手巧。而她又是大自然最美麗的孩子：天朗水清是她的明眸，層林盡染、萬山紅遍是她翩然的裙裾，瓜果飄香、五谷豐登是她不變的赤誠……教人如何不愛她！

第四幕：淡定如佛

經歷了春的生機，夏的成長，秋的收獲，大自然又請來了冬——一個不茍言笑，冷面無情的長者。

呼嘯的寒風，是他懲罰淺薄無知者最嚴厲的法寶：徹骨的寒冷，會讓這些人記住今天的痛苦，在以后春風得意時，學會謹小慎微、勤勉刻苦；美麗的雪花，則是他送給堅忍不拔者溫馨的禮物。嚴冬過后即是春，冰天雪地之下，孕育著沉睡的萬物，經受逆境之后，只要你的信念還在，一定會迎來自己的“春暖花開”。

春夏秋冬，四季輪回。美麗的大自然用自己的方式展示著世間萬物在不同時節的魅力，而平凡的我們，只能任憑時光的年輪用心靈吟唱著生命的贊歌！

點評：作者抓住自然界的季節變化寫出了各自的特色，或描繪色彩，或勾勒神態，在多角度的描摹中給人以無盡的遐想空間。寫法靈活，巧用擬人手法，將美麗的大自然喻為“導演”，而春夏秋冬就是他導演的劇目；演員嬉笑怒罵、各具風采，顯得新奇又貼切。

【延伸文題】

羅丹有一句話：“生活中，不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”懷著美麗的心情，用美麗的眼睛看這美麗的世界，你定會發現不一樣的美麗。風景如是，世間萬物又何嘗不是？

請以“我發現了 的美”為題寫一篇作文。要求：立意、文體不限，600字以上，要表達出自己的真情實感。