七年級下冊期末測試卷（一）

（總分120分，考試時間120分鐘）

一、基礎積累（30分）

1.下列詞語中，對黑體字注音完全正確的一項是（ ）

（2分）

A.臃（yiōng）腫 菜畦（qí）

哭號（háo） 人跡罕（hǎn）至

B.驪（lí）珠 花圃（pǔ）

捆扎（zhā） 來勢洶（xiōng）洶

C.訕（shàn）笑 泥濘（nìng）

熾（chì）痛 叱咤（chà）風云

D.木屐（jī） 哽（gěng）咽

嚎（háo）叫 義憤填膺（yīng）

2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）（2分）

A.攛掇 讕言 博學多識 翻來復去

B.鳧水 羈絆 嘆為觀止 戛然而止

C.愜意 顰蹙 盡態極顏 毛骨悚然

D.吞噬 陰霾 眼花潦亂 憂心忡忡

3.下列各句中，黑體成語使用有誤的一項是（ ）（2分）

A.我恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮。

B.元旦聯歡會上，全校師生歡聚一堂，共享天倫之樂。

C.馬輕捷的神情恰好與頸部的美相得益彰。

D.老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌。

4.下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）

A.在相互間的安慰中，我們能夠得到承受痛苦并堅定追求理想的信念。

B.閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的《童年》，感觸很多。

C.他們終于登上了珠穆朗瑪峰，完成了人類歷史上從北路攀上世界最高峰。

D.看過 2012 年“感動中國”頒獎晚會后，我久久不能入睡，一閉上眼睛就是那些感人的畫面。

5.下列句子排序正確的一項是（ ）（2分）

①在春天，東風吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄揚。②原野到處有一種鳴叫，天空清亮透明，勞動的聲音從這頭響到那頭。③河流淺淺地流過，柳條像一陣煙雨似的竄出來，空氣里都有一種歡喜的聲音。④秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。⑤故鄉的土壤是香的。

A.⑤①③②④ B.⑤②③①④

C.⑤②④①③ D.⑤①④②③

6.對下列文學常識陳述有誤的一項是（ ）（2分）

A.《從百草園到三味書屋》選自魯迅先生的回憶散文集《朝花夕拾》。

B.安徒生是瑞典著名的童話作家，著有《海的女兒》《皇帝的新裝》《丑小鴨》等。

C.小說三要素是人物、情節和環境，情節部分一般分為開端、發展、高潮、結局。

D.漢代古樂府民歌中最著名的兩大代表作是《木蘭詩》和《孔雀東南飛》。

7.默寫。（6分）

（1）《木蘭詩》中寫夜下軍營艱苦生活的詩句是_____________，_____________。

（2）_____________，影入平羌江水流。

（3）鳥向檐上飛，_____________。

（4）江山代有才人出，_____________。

（5）_____________，青山獨歸遠。

8.名著閱讀。（6分）

一種濃厚的、色彩斑駁的、離奇得難以形容的生活，以驚人的速度開始奔流了。在我的記憶中，那段生活，仿佛是由一個善良而且極端的天才用美妙的語言講出來的一個悲慘的童話。現在我把過去回想一下，有時連我自己也難以相信竟會發生那樣的事，有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那“一家子蠢貨”的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。

（1）以上這段話出自_____________寫的_____________，這部書講述的是_____________三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了_____________19世紀七八十年代下層人民的生活狀況。（4分）

（2）請寫出小說中給你印象最深的兩個人物及其性格特點。（2分）

9.綜合性學習。（6分）

現在，網絡越來越貼近我們的生活，網絡語言也開始流行起來。在日常生活中，我們經常會聽到這樣一些語言，如“給力”“神馬都是浮云”“杯具”“洗具”“‘蒜’你狠”“‘豆’你玩”“‘姜’你軍”……

請結合以上材料，簡要分析在當今社會中網絡語言得以廣泛流行的主要原因，并談談你對這種語言現象的看法。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面的文言文，完成10～13題。（10分）

狼

□[清]蒲松齡

一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（選自《聊齋志異》）

10.解釋文中黑體詞語的意思。（2分）

（1） （2）

11.用現代漢語翻譯下面句子。（4分）

（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。

（2）狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

12.在與狼的較量中，屠戶的心理和行動前后各發生了怎樣的變化？（2分）

13.請結合選文簡要概括出狼的形象特征，并談談你在閱讀了這則故事后所獲得的感悟。（2分）

（二）閱讀下面的文段，完成14～17題。（8分）

①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。

②兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。

③那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。

④那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲著在草里呢。過了那林，船便彎進了叉港，于是趙莊便真在眼前了。

14.第②段中黑體的“跑”與第①段的哪個詞相呼應？這兩個詞寫出了怎樣的情形？（2分）

15.對選文內容理解正確的是（ ）（不止一個選項）（2分）

A.第①段中的第三句的“點”“磕”“退后”“上前”等詞生動形象地表現了少年們駕船技術的熟練。

B.選文有三處寫到豆麥，這是為了說明夜氣里清香的來源。

C.第③段中的“他”指的是“那聲音”，“那聲音”指的是第②段中的“歌吹”。

D.作者在第④段中用“果然是漁火”“也不是趙莊”澄清了第②段所寫的“漸望見依稀的趙莊”“料想便是戲臺”的猜測，表明了作者嚴肅認真的寫作態度。

16.請從第①②③段中各找出一處直接描寫“我”心理活動的語句，并用波浪線標注出來。（2分）

17.請簡要概括選文的主要內容。（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成18～22題。（10分）

致癌物的真相

□劉永生

關于致癌物，很多人都聽過這樣的句式：“××不能吃，吃多了容易致癌。”能列入這個句式中的“致癌物”有很多。此類科學知識，不能算錯，但也不完整。劑量決定有害物質的毒性，但要將有害物質濃度控制為零是一種不現實的想法。有害物質是不可避免的，只要把它控制在人體可以接受的范圍內，就可以認為是安全的。

隔夜菜的致癌可能

很多人都聽過這樣的說法，“隔夜菜不能吃，會致癌”。許多專家解釋，隔夜菜會產生亞硝酸鹽，而亞硝酸鹽是一種致癌物。

很多人想當然地猜測，菜放了一夜，就產生了致癌物。其實不然，蔬菜在地里時就已經含有硝酸鹽，儲存過程中還有可能產生亞硝酸鹽。烹飪蔬菜的過程中，高溫把新鮮蔬菜里的還原酶“熱死了”，產生亞硝酸鹽的這條途徑就被截斷了，菜上的細菌在烹飪的過程中也基本被消滅，不過在保存過程中，空氣中的細菌還會乘虛而入，而做熟的蔬菜更適合細菌生長，這樣又形成了有利于亞硝酸鹽增多的條件。

其實，亞硝酸鹽并不會直接致癌。它在胃液中與胺結合生成亞硝胺，亞硝胺才是致癌物。當然，這只是理論上存在的可能性，還有許多物質可以阻斷這個轉化，比如維生素C。這個維生素C可以是體內原有的，也可以是剛隨蔬菜吃進去的。如此看來，蔬菜中的亞硝酸鹽被維生素C包圍著，在胃里未必能與胺結合，否則，不知道有多少人會因吃蔬菜而患癌癥呢。所以，隔夜菜根本沒有傳說中的致癌能力。

黃曲霉素有多可怕

黃曲霉素，是由黃曲霉菌所產生的毒素的總稱。就目前來說，黃曲霉素是致癌性最強的化學物質之一。

聽起來很可怕，但其實黃曲霉菌生長也是需要條件的。毒素要在生長環境好時才會被制造出來。

黃曲霉素的慢性中毒是累積性的，也存在一個半衰期。如果只是偶爾吃到了發霉的東西，毒素會在一段時間后排出體外。而科學研究證明，葉綠素能大大降低黃曲霉素的吸收率，這些對繃緊神經的大眾來說，也算是個好消息。

烤肉，吃還是不吃

烤肉吃多了會致癌，這也是流傳很久的說法，這里提到的致癌物是苯并芘。

有人做過實驗，烤香腸時，如果香腸和火接觸，成品中的苯并芘含量為10.7微克/千克；如果把燒烤架升高，讓香腸和火相隔5厘米，那么這個值就會降到0.67微克/千克。吃1千克這樣的烤肉所攝入的苯并芘只跟幾天喝掉的飲用水中的含量相當，已經能被接受了。

對于烤肉中有害物致癌的說法，科學家在動物和體外細胞中做過實驗，結果顯示其確有致癌性。但是致癌的研究不能拿人來做實驗。所以烤肉中的這些致癌物能夠增加多少致癌風險至今還缺乏明確的科學依據。不過，反正它們對健康沒有任何好處，自然是攝入量越少越好。

（選自《大河健康報》2012年3月13日，有刪改）

18.下列根據文章內容推斷有誤的一項是（ ）（2分）

A.就目前來講，黃曲霉素在化學物質中是致癌性最強的一種細菌。

B.隔夜菜中致癌的因素是亞硝胺，但經過專家驗證，這種物質是可以被消除的。

C.烤肉中的確存在有害物質，科學家曾經在動物和體外細胞中做過實驗，結果證明烤肉的確有致癌的可能性。

D.致癌物的劑量決定了有害物質的毒性，但如果想將有害物質濃度控制為零是一種不現實的想法。

19.選文主要從哪幾個方面來說明致癌物的真相的？請簡要概括出來。（2分）

20.請根據選文的主要內容，給“致癌物”下一個定義，并用一句話概括出來。（2分）

21.選文主要運用了哪幾種說明方法？試舉例說明。（2分）

22.結合上下文，談談你對文中畫線句子的理解。（2分）

（四）閱讀下面的文章，完成23～26題。（12分）

熬果醬的女孩

□明前茶

人生最大的歡喜，莫過于做自己喜歡做的事！

和所有學戲劇的中國同學不同，來自英國肯特郡的高個子姑娘凱特，快畢業時找到的一份工作，是在一間西點屋里熬果醬。那間西點屋的主人是個在北京生活了近20年的英國老頭，做了多年面包，十指關節像操勞過度的老婦一樣變了形。當他聽到凱特抱怨說，北京找不到上好的涂面包的現熬果醬時，老人攤開大手給她看：“我們所有的美夢和榮耀都來自這雙手，姑娘，你為什么不嘗試自己熬果醬呢？”

凱特大吃一驚，她來中國，是因為對古老的戲劇文學感興趣。在英國，熬果醬也是祖母和媽媽們的事，至于20多歲的女孩子，能記得在朋友們的聚會前，開車回家拿幾瓶藍莓醬或橙子醬已經相當“賢惠”。自己做果醬？凱特茫然地說：“在北京，一小盒有機藍莓要賣15元，只夠做兩茶匙果醬，成本那么高，賣給誰呢？”

英國老頭笑了，拿出一整籃紅黃橙綠的新鮮水果給她看：“北京有北京的美味。山里紅、海棠果、林檎、水晶梨，這些果子，都是大自然的心跳。你怎么能說，離了英國，就接不上地氣？”

沒錯，從盛夏到深秋，做果醬是怎樣一種“美得冒泡”的小日子啊，切開380粒櫻桃，去核，才能熬得一瓶櫻桃醬，而給30顆林檎削皮去核，就夠熬一瓶蘋果醬了。

一位賣梨的大嬸教她熬冰糖梨醬，說這是解秋燥的好東西。這是相當考驗耐心的熬法：需加入大量的冰糖，但又不能讓一絲糖粘鍋底，帶出糊味，因此熬果醬時所開之火只能有蠟燭頭那么大，要不停地旋轉鍋子，保證梨汁中央一直有一朵旋渦在開放；最后，要加入少許黃河蜜瓜切成的細絲，奇跡出現了，梨汁從淺琥珀色變成了碧瑩瑩的軟琉璃色，蜜瓜的綠色果肉不但為梨醬增加了軟韌的口感，還使梨醬變得格外晶瑩剔透。

當然，熬果醬是很苦的。熬杏醬的時候，凱特的雙手都被杏汁所染，腌得發疼，好像戴了一副黃手套；熬山楂醬時為了去核，凱特的手指都被劃得傷痕累累……但還有什么日子，比熬成果醬的那個徹夜未眠的早晨更讓人欣喜呢，果醬帶著朝陽的顏色，稠稠釅釅，莊嚴地流淌進一個個寬口小瓶里，仿佛帶著無盡的愛意與思念，它們最終被軟木塞嚴嚴實實地塞起來，凱特再給它披上“紅蓋頭”——一小塊喜氣洋洋的紅色花布蒙緊瓶蓋，被手工麻繩扎緊。果醬將就此出發，去慰藉當地人的心，特別是遠離故園的留學生們，他們也可因此品嘗到“媽媽的味道”吧。

大半中國同學都不理解凱特的選擇，凱特越洋留學，難道不是為了將來回國，好成為英國某個東方研究院的專家學者嗎？熬果醬？多么浪費人才啊。

對此，23歲的凱特是這樣解釋的：并不是每個龍套最終都渴望成為頭牌的，比如她，念了這么多年的書，猛回頭，才明白她并不想做舞臺聚光燈下的那個唱做念打之人。她想做的，是偏于一隅，悠然自得操著胡琴的人。很明顯，任何一個舞臺也少不了琴師，他也是一臺戲的靈魂之一。那些緊緊張張奔走在聚光燈下的人，怎能懂得一個人僅憑一把弓，就能操縱人生之節奏的得意呢？她要的，無非是這份“最靠近入世入戲的門檻，卻無需亮相”的自在。

熬果醬的工作，就給了她這份機遇。

（選自《潤·文摘》2013年第2期，有刪改）

23.細讀選文，你認為是什么原因促使凱特決定學習熬果醬的呢？（2分）

24.選文對熬制果醬的過程描寫得非常細致，請從文中找出并簡述其所起到的作用。（2分）

25.請結合上下文，談談你對選文畫線句子的理解。（4分）

26.請結合生活實際，談談你在閱讀了本文后所獲得的啟示。（4分）

三、作文（50分）

27.“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了……”正如歌中所唱，即使在陽光普照的日子，也難免飄來幾片陰云。在漫漫的成長歲月里，總會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱，可能來自學習，可能來自父母，也可能來自老師和同學……

請以“成長的煩惱”為題寫一篇600字左右的文章。

要求：（1）文體自選，詩歌除外；（2）要表達出自己的真情實感；（3）文中不得出現真實的人名、校名或地名。