第一講 閱讀鑒賞

【主題闡釋】

成長就像一朵小花，由含苞待放到酣暢淋漓地綻開最美麗的笑顏；由園丁的悉心栽培到獨自勇敢地面對風雨的打擊。成長，就是自身不斷變得更強、更成熟的過程。成長的路上，我們學會了感恩、團結(jié)、自立……也見識了真、假、善、惡、美、丑……經(jīng)歷得越多，成長得便會越快。因此，我們要相信自己，盡力去做好每一件事，這才算是真正的成長。

【美文品讀一】

給成功一個生長的時間

□江 南

大學畢業(yè)后，我一直找不到合適的工作。雖然自己還算勤奮，但畫出來的畫總是無人問津，養(yǎng)活自己都成了問題。我開始懷疑自己選擇美術(shù)專業(yè)、立志成為繪畫名家，是不是一個徹頭徹尾的錯誤。

直到有一天遇見了周順伯，我才改變了自己這種悲哀的想法。那是仲秋一個晴朗的天氣，在一處農(nóng)家院門口，我遇見了以前的老房東周順伯。

“小伙子，最近這兩年怎么不見你來畫畫了？”他蹲在一大片金黃的晾曬著的玉米前，背靠一棵果實累累的大棗樹，吧嗒吧嗒地吸著旱煙，笑瞇瞇地問我。

我在他身旁坐下，望著這位以前給過我許多幫助的老人，便把畢業(yè)后這些年的際遇一股腦兒地告訴了他。最后，我說出了放棄畫家夢的想法，再也不想搞什么創(chuàng)作了。

他抬起皺紋密布的臉，望著我不解地說：“人要想做成一件事哪有那么順的？別的大道理我不懂，我是個種莊稼的，只懂得種地，你跟我來看看我院里今年的收成吧。”

他拉著我進了他家的院子，寬闊的院子里晾滿了玉米，窗臺上，樹上，房頂上，到處都是一串串金黃的玉米，好像是秋天絕美的音符，又像是一首關(guān)于秋的抒情詩。

我正要祝賀他的豐收年，他好像看穿了我的心事，截住我的話說：“現(xiàn)在的收成喜人吧！可這里面的勞動你知道嗎？從播到收要經(jīng)過多少道坎？就拿這院子里的玉米來說，播種后，就怕種子被蟲子咬了，怕大雨沖了。出苗了，遇到蟲害，要打藥，還要施肥、除草。好不容易等到玉米揚花，這時候最怕雨水。后來結(jié)了穗，夏天狂風多，也許一陣風就會把一地莊稼吹倒。你說這收獲糧食容易嗎？要想收獲，你就必須得付出努力，但最重要的是你還得等，要等三個月，讓它們有足夠的時間生長，這樣玉米才能長好啊！你看看你現(xiàn)在遇到一點小風小浪就想后退，我看你要是個莊稼人，肯定是不合格嘍。”

說完這些話，周順伯又點起了一鍋旱煙，香噴噴地抽起來，不再說話，只是瞇起眼看著我笑。我望著他身后那些金燦燦的玉米，陷入了沉思。

回來后，我拾起了拋棄許久的畫筆，把業(yè)余時間用在了繪畫上。在完成的許多幅作品中，有一幅名為“收獲”，我尤為喜愛。畫中，廣闊的藍天下，一位老農(nóng)蹲在一棵果實累累的棗樹下，笑瞇瞇地抽著旱煙，他的面前、身后全是晾曬的玉米。

一年后，北京有個畫展，我把這幅油畫送去參展。我牢記著周順伯的話，堅持進行創(chuàng)作，漸漸地參展的事被我拋在了腦后。兩個月后，我接到了一個電話，我的這幅畫得了二等獎，三天后去北京領(lǐng)獎。

我沒有激動若狂，只有一股淡淡的欣喜，如晚來的秋風拂面般愜意。那天下午我去村子里找周順伯，想告訴他這個好消息，可他的家人卻告訴我，他去閨女家了，不在。

我沿著村邊的麥地步行回來，一邊走一邊又想起周順伯的話，別急，給成功一個生長的時間。

（選自《當代青年·我贏》2012年第3期，有刪改）

欣賞感悟

成功不是一蹴而就的事情，只有堅持不懈地付出努力并耐心等待的人，才能贏得最后的勝利，這便是本文要告訴我們的道理。文中的周順伯是一個樸實的農(nóng)民，他在種莊稼的過程中悟出了最樸實的道理，他把道理說給“我”，讓“我”茅塞頓開，重新拾起畫筆。其實，無論做什么事情，都應該給成功一個生長的時間。

【美文品讀二】

總有一句話

讓我們瞬間成長

□張曉風

好話是什么呢？一個晚上，從爆白果的馨香里，我有一句沒一句地想了起來。

將來我們一起老

其實，那天的會議倒是很正經(jīng)的，仿佛是有關(guān)學校的研究和發(fā)展之類的。

有位老師站了起來，說：“我們是個新學校。老師進來的時候都一樣年輕，將來要老，我們就一起老了……”

我聽了，簡直是急痛攻心，趕緊別過頭去，免得讓別人看見眼淚——從來沒想到原來同事之間的萍水之緣也可以是這樣的一生一世啊！

學院里平日大家都忙，有的分析草藥，有的解剖小狗，有的帶學生做手術(shù)，有的正埋首典籍……研究范圍相差甚遠。大家都無暇顧及別人，然而在一聲一聲的后山蟬鳴里，在一陣一陣的上課鐘聲間，我們終將垂垂老去，一起交出我們的青春而老去。

你長大了，要成人了

汪老師的家是我讀大學的時候就常去的，他們沒有子女，我在那里跟他讀“花間詞”，跟著他的笛子唱昆曲，并且還留下來吃溫暖的羊肉涮鍋……

大學畢業(yè)，我做了助教，依舊常去。有一次，因為買不起一本昂貴的書，便去找老師給我寫張名片，想得到一點折扣優(yōu)待。等名片寫好了，我拿來一看，忍不住叫了起來：“老師，您寫錯了。您怎么寫‘茲介紹同事張曉風’，應該寫‘學生張曉風’的呀！”

老師把名片接過來，看看我，緩緩地說：“我沒有寫錯，你不懂，就是要這樣寫的。你以前是我的學生，以后私底下也是。但現(xiàn)在我們在一所學校里，你是助教，我是教授，都是教員，我們不是同事是什么？你不要小孩子脾氣不改，你現(xiàn)在長大了，要成人了，我把你寫成‘同事’是給你做臉。不然老是‘同學’‘同學’的，你哪一天才成人？要記得，你長大了，要成人了！”

那天，我拿著老師的名片去買書，得到了滿意的折扣，至于省掉了多少錢我早已忘記，但不能忘記的是名片背后的那番話。

直到那一刻，我才知道自己是與學者同其尊與長者同其榮的，我也許看來不“像”老師的同事，卻的確已“是”老師的同事了。

竟有一句話使我一夕成長。

（選自《青年博覽》2012年第24期）

欣賞感悟

在漫長的成長旅程中，大家或許都曾經(jīng)有過文中的體會，就像小麥拔節(jié)一樣，在某個時間點，就會有一句話在不經(jīng)意間觸動我們心靈深處最柔軟的地方，而這句話就成為我們成長的動力。全文如講故事般娓娓道來，主題鮮明突出，語言樸實自然，流露出作者對陪伴自己成長的同事、老師的感恩之情，抒發(fā)了作者熱愛生活，享受人生的美好愿望。

【美文品讀三】

與成長有關(guān)的動詞

□[澳大利亞]蔡 成

出生后由爸爸剪斷臍帶，上幼兒園與蜥蜴、蛇親密接觸……這便是華裔寶寶蔡朵行之在澳大利亞的成長經(jīng)歷。在爸爸蔡成替寶寶記錄的“成長日記”里，這樣的經(jīng)歷被濃縮成了一個個動詞……

剪

我爸的手在抖，他緊握剪刀輕輕用力，臍帶就斷了。我媽生我時，我爸全程陪伴，由爸爸剪臍帶是助產(chǎn)士下的命令。我爸說，親眼見證女人生育痛苦的男人更懂得疼愛妻子，家庭更和諧。

咬

1歲2個月，我進幼兒園了，有個小朋友咬了我的胳膊，留下兩排牙齒印。幼兒園老師把寫滿時間、地點、人物、事件的“事故詳情表”遞給我媽，然后安慰道：“我們‘調(diào)查’了那個小孩兒，他沒被瘋狗咬過。”

記

我爸每天替我寫“成長日記”：我第一次放響屁、洗澡、拉臭臭、露笑臉、翻身、胡說、亂爬……全登記在冊。我10個月大就經(jīng)常親自出馬“寫”日記啦——實際上是畫，內(nèi)容嘛，天馬行空，肆意而為，好玩就行。

摸

幼兒園請兩位叔叔帶著蛇、蜥蜴、刺猬等爬行動物來拜訪我們，我們勇敢地用手零距離接觸了這些動物。叔叔告訴我們，我不犯蛇，蛇不犯我，只要互不侵犯，我們就能與蛇和其他動物和平共處。

學

我2歲7個月時，我爸買了本學漢字的書，說是要培養(yǎng)我熱愛學習的習慣，還說“3歲、5歲不必在乎孩子學多少知識，重點在于培養(yǎng)興趣和良好的習慣”。我3歲3個月時，我爸在廢棄的紙盒里藏了不少寶貝，他說要球體，我就摸個乒乓球給他；他要圓柱體，我就掏個圓柱體積木給他；他要正方體、長方體……我全摸出來了。后來我爸又添了數(shù)字，說要3個圓錐體和4個正方體，我照樣輕松完成任務。我爸說：“玩是最好的學習。”

游

悉尼歌劇院新年放煙花、農(nóng)歷新年悉尼大游行、國慶節(jié)情人港的焰火晚會我都去看了；周末我們常全家出動，走訪悉尼周邊大大小小的古鎮(zhèn)；5歲時我第一次回中國，走馬觀花地去了湖南、甘肅和云南。我爸給我取名“行之”，就是希望我不停地走。

栽

3歲生日時，我在爸爸的幫助下在后花園栽下香蕉樹和柏樹，又種了芒果核。后來柏樹死了，芒果核總不發(fā)芽，香蕉樹最初身高74厘米，現(xiàn)在高4米多。4歲生日時我栽了葡萄、桃樹和木瓜樹。5歲生日我是在中國過的，在奶奶家門前的池塘邊栽了兩棵小樟樹和一棵桂花樹。我每年都栽3棵樹，我想和小樹一起成長。

（選自《37°女人》2012年第8期，有刪改）

欣賞感悟

成長是一段不斷變化的經(jīng)歷，而這篇文章就是爸爸替“我”所記錄下來的“成長日記”。伴隨著一個個精練的動詞，讓讀者仿佛看到了一個嬰兒變成孩童的成長過程。本文采用小標題式的結(jié)構(gòu)行文，顯得尤為新穎別致，具有片段式的畫面感，給人一種觀看溫馨的家庭生活劇的獨特感受。