吉林省多措并舉推進職業教育內涵建設

11月5日，根據《關于開展首屆吉林省中等職業教育、成人教育教學成果獎推薦工作的通知》要求，吉林省教育廳召開全省職成教育教學成果推薦工作會議。來自各市（州）教育局職業與成人教育科（處）長、部分中職學校校長參加會議。會議對職成教教學成果分類、申報教學成果的具體問題和申報建議等方面進行了介紹。此次吉林省教學成果是指解決教育教學實際問題的教育教學方案，分為職業教育和成人教育兩部分，其成果所屬領域分為8個部分，人才培養模式改革與創新；專業結構調整與優化；教學內容與教學方法改革；課程體系與教材建設；學生創新精神與實踐能力培養；優質教學資源建設與共享；教師教學能力培養；教學質量保障體系建設。

11月19日，吉林省教育廳印發《關于開展2013年全省中等職業學校“雙師型”教師認定工作的通知》，決定開展2013年中等職業學校“雙師型”教師認定工作。《通知》要求，此次認定對象為全省中等職業學校專業課教師（含專業基礎課教師）和實習指導教師，包括聘任教師和兼職教師。