11月1日,歐盟發(fā)布“2013教育與培訓監(jiān)控報告”。報告指出,歐盟仍受到經(jīng)濟危機的持續(xù)影響,如21%的高等教育畢業(yè)生從事低于自身能力的工作。對此,報告提出如下建議:建立更加透明的資格體系,實現(xiàn)資格認可在成員國間的共享;進一步加強對早期離校者和輟學者的支持,促進其參加受訓生制、學徒制及雙元制培訓模式,其主要目標是為更多的人提供全球知識經(jīng)濟發(fā)展需要的技能,促進歐洲“2020戰(zhàn)略目標”的實現(xiàn)。
職業(yè)技術(shù)教育2013年33期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)