擺花
2013-12-31 00:00:00唐慧彬
讀寫算·小學(xué)低年級(jí) 2013年10期
學(xué)校分給每個(gè)班10盆花，這些花應(yīng)該怎樣擺放呢？一（1）班的小朋友們七嘴八舌地出著主意。
惠老師拍拍手，說：“如果擺成兩排，第一排放4盆花，那么第二排放幾盆花呢？”
她的話音剛落，小東就算出來了：“10-4=6（盆），第二排要放6盆花。”
惠老師點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問道：“如果要讓兩排的盆數(shù)相等，應(yīng)該從第二排搬幾盆到第一排呢？”
小亮不假思索地說：“第一排4盆，第二排6盆，第二排比第一排多6-4=2（盆），那就從第二排搬2盆到第一排來。”
惠老師微微一笑，說：“你搬搬看！”
小亮剛搬起花盆，就發(fā)現(xiàn)了問題：“不對(duì)啊，這樣第一排就變成了6盆，反而比第二排多了2盆。”
小芳揭開了謎底：“只要搬1盆就行了，這樣兩排都變成了5盆花。”
小亮豎起大拇指，說：“還是你厲害！”
