量詞的語體色彩略論

摘 要 詞因其構詞理據、寓意背景、所在語體等等因素不同，而形成詞特定的意趣和風格，這種意趣和風格，就是格調風格。量詞的格調是由于人們出于不同的交際目的，在不同的交際場合，選用不同格調的詞語來表情達意形成的。量詞的格調就是量詞的語體色彩。

關鍵詞 量詞 語體色彩

任何一種語言都具有民族性，具有其與眾不同之處。而在漢語中，尤其是現代漢語中，量詞就是這樣一個與眾不同的存在。除標準量詞在印歐語系中也存在外，其余量詞都是漢藏語系所特有的。現代漢語量詞從狹義上講具有計量的修辭功能，從廣義上講具有區別語義、分化歧義、顯示細微的語義差異、表達色彩（主要是感情色彩）、協調音節等功能。語體色彩的分析是本文所要闡述的主體內容，希望通過本文的研究可以使學生在學習使用量詞時更輕松，更準確。詞因其構詞理據、寓意背景、所在語體等等因素不同，而形成詞特定的意趣和風格，這種意趣和風格，就是格調風格。量詞的格調是由于人們出于不同的交際目的，在不同的交際場合，選用不同格調的詞語來表情達意形成的。量詞的格調就是量詞的語體色彩。語體色彩指詞義中所反映的詞的語體傾向、特征、烙印。它是由詞經常出現的語體久而久之賦予的。 語體色彩是指某個領域里使用的語言的特點。從詞匯分類來分，語體一般情況下分為口語語體和書面語體兩大類，書面語體可以進一步再分為文藝語體、科技語體、政論語體、公文語體。同樣的，詞的語體色彩也可以做出相應的區分。不同語體色彩的詞一般情況下被應用于相應的語體中，否則，語體色彩也不會形成，但是這并不是絕對的，有時為了某種特殊的表達需要偶爾也會跨語體用詞。有些詞語它們的意義相同，但適用的場合不同，所起的作用不同，這種語言風格上的差異，叫做詞的語體色彩。詞的語體色彩總的可以分做“口頭語體”和“書面語體”兩種。口頭語體用詞通俗易懂，生動活潑，平易樸素；書面語體用詞莊重典雅，講究分寸。有些專用詞語只適用于某一類文體。如果不注意詞語的語體色彩，用得不合適，就會使人感到很不協調。量詞的格調是由于人們出于不同的交際目的，在不同的交際場合，選用不同格調的詞語來表情達意形成的。量詞的格調就是量詞的語體色彩。量詞也不例外，量詞的語體色彩具體表現為兩種：一是書面語色彩；二是口語色彩。

一、量詞的書面語色彩

有些量詞典雅、嚴肅，經常用在書面語中，具有書面語色彩。具體又可以分為4類：

（一）具有文學色彩的書面語量詞。

例如：簇、抹、幢、縷、幅、掬、彎、株、絲、泓、盞、鉤、叢”等。

如：一簇鮮花、一抹斜陽、一幢別墅、一縷陽光、一幅古畫、一彎新月、一鉤新月、一株木棉、一盞明燈、一掬清水、一絲希望、一叢青草、一泓秋水。

（二）具有政論色彩的書面語量詞。

例如：任、所、具、等、步、部、宗、起、項、戶、市、軍”等。

如：一任縣官、一所學校、一等機艙、一步機槍、一部著作、一宗案件、一起事故、一項工程、一戶人家、一市百姓、一軍人馬。

（三）具有古代文體色彩的書面語量詞。

例如：“調羹、巡、鈞、乘、幀、樽、吊、貫、闋、仞、斛”等。

如：一調羹肉汁、酒過三巡、一斛谷、萬乘國、一幀畫、一樽酒、一吊錢、數仞墻、一貫線、一闋曲。

（四）具有科技色彩的書面語量詞。

例如：“微米、千瓦、碼、磅、加侖、人次、公里、千米、摩爾、公升”等。

如：一微米、一千瓦、一碼、一磅、一公升、一公里。

二、量詞的口語色彩

和書面語相對，有些量詞是大家在日常生活交際中經常使用的，通俗、隨意，經常在口語中出現，具有口語色彩。例如：“茬、溜、摞、窩、疙瘩、輩、舀”等。如：一茬子小蔥、一溜兒小跑、一摞煎餅、一窩雞仔、一疙瘩糖等。

人們在不同的交際場合中，為不同的交際目的，經常選用不同的語體色彩的詞語來形成不同意味的語體，以恰當、得體的表情達意。量詞的語體色彩是量詞具有的又一重要色彩特征，對于它的研究，無論是在量詞的研究理論上還是實際運用上，都有不容忽視的學術價值。

通過對眾多量詞研究成果的閱讀和研究，對量詞的色彩意義進行了系統全面的整理，完成了一個較為全面的針對量詞的色彩意義的研究。但量詞作為現代漢語中特別的存在，有很多值得我們仔細研究、細細揣摩的地方，因本人能力所限，只能對量詞的色彩意義這一方面進行簡單的介紹，量詞的形象色彩、情態色彩、語體色彩都是量詞非常有特點也非常有意思的部分，希望可以通過這篇論文讓大家了體會到學習量詞的樂趣，能夠在以后的學習中進一步的學習量詞，學好量詞。

現代漢語量詞是漢語相對于印歐語系的一大特點，也是漢語本體語法體系逐步完善的一個標志詞類。詞義除了可以表達反映人們對客觀事物的理性認識外，還會因人們的主觀感受，而表達出對該事物的評價。這種評價就是詞的附加意義，又稱色彩意義。主量詞色彩意義的視角分析量詞所蘊含的形象色彩、情態色彩和語體色彩在文學作品和生活中的應用，講述量詞在表量、計算這些主要作用以外所兼有的色彩意義及其價值所在。

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（作者單位：曲阜師范大學文學院）