體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性能力的研究

摘 要 如何才能更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力，這是素質(zhì)教育的重要研究課題。主要通過教學(xué)民主、開拓視野等若干方面，闡述了在體育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力的手段。其最終目的是為提高體育教學(xué)質(zhì)量，向體育教育工作者提供一些參考性的建議。

關(guān)鍵詞 體育教學(xué) 創(chuàng)造性能力 教學(xué)民主 開拓視野 發(fā)散性思維

由于科學(xué)技術(shù)知識(shí)不斷向前發(fā)展，所以對(duì)未來人才的要求越來超高。現(xiàn)代教育的根本任務(wù)是從小培養(yǎng)人們的創(chuàng)造能力，體育也不例外。如何根據(jù)體育教學(xué)的特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的智能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與創(chuàng)新精神，日益受人重視。因此，我認(rèn)為，研究與探索有關(guān)發(fā)展創(chuàng)造性能力的教育問題，是很有必要的。

一、教學(xué)民主，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造能力需要一個(gè)民主的環(huán)境

教師努力創(chuàng)造一種民主、融洽的教學(xué)氣氛，讓學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行自鍛、自控、自我評(píng)價(jià)和自我管理，充分發(fā)揮主體作用，真正做到自覺積極地鍛煉身體。讓學(xué)生各抒己見。對(duì)于標(biāo)新立異的想法，也不應(yīng)批評(píng)，而應(yīng)耐心啟發(fā)，正確誘導(dǎo)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造萌芽，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)肯定，熱情支持，積極引導(dǎo)，精心培育，變隨意創(chuàng)造為有意創(chuàng)造。這樣，學(xué)生的創(chuàng)造性思維就能順利發(fā)展，不斷提高，并取得我們所期望的創(chuàng)造效果。例如：在健美操教學(xué)中，學(xué)生善于思索，勇于創(chuàng)新，將“規(guī)定套路”原隊(duì)型，變化為多種穿插隊(duì)型。教師發(fā)現(xiàn)后給予了肯定，積極引導(dǎo)，使她們已能根據(jù)音樂節(jié)拍，創(chuàng)編健美舞蹈組合動(dòng)作。這個(gè)結(jié)果表明，良好的環(huán)境能啟發(fā)學(xué)生良好的創(chuàng)造能力。

二、開拓視野，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)展創(chuàng)造能力

體育是一門自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的綜合性科學(xué)。體育上的新思想、新方法、新技術(shù)、新設(shè)施的出現(xiàn)，往往源于發(fā)散性思維，但一切都要以廣博的知識(shí)作為基礎(chǔ)。因此，重視開拓視野，擴(kuò)大知識(shí)面，培養(yǎng)各種能力是十分重要的。這就需要選擇一些除大綱外的內(nèi)容，如營(yíng)養(yǎng)學(xué)、遺傳學(xué)、心理學(xué)、體育史、單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)發(fā)展史、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、場(chǎng)地器材的演變等等，按不同的知識(shí)水準(zhǔn)，進(jìn)行不同深度，不同廣度的介紹，推薦觀看高水平的體育比賽電視節(jié)目與報(bào)道，藉以開拓學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，使知識(shí)多向聯(lián)系，觸類旁通，為創(chuàng)造性活動(dòng)奠定知識(shí)基礎(chǔ)。例如：在排球中的發(fā)球練習(xí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)由于場(chǎng)地限制導(dǎo)致練習(xí)時(shí)間縮短，他們就集思廣益向教師提出：所有學(xué)生發(fā)球面向體育場(chǎng)的鐵絲網(wǎng)練習(xí)，這樣即解決了練習(xí)時(shí)間，又給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了練習(xí)的小空間，改革表明此法省時(shí)省空間又讓學(xué)生充分利用鐵絲網(wǎng)得到了最大的學(xué)習(xí)目的，顯示了學(xué)生善于思索，敢于創(chuàng)新的精神。

三、重視非智力因素，發(fā)展創(chuàng)造性意志

創(chuàng)造性活動(dòng)是一種高度復(fù)雜的意志活動(dòng)。意志是自覺地確定目的，并根據(jù)目的來支配調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難從而實(shí)現(xiàn)自己目的心理活動(dòng)。意志就是力量，有志竟成。既加強(qiáng)智力因素的培養(yǎng)，又重視意志品質(zhì)的鍛煉，對(duì)進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和工作具有現(xiàn)實(shí)意義。為發(fā)展學(xué)生具有目的明確，奮發(fā)學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌不拔，勇敢頑強(qiáng)，刻苦鍛煉，銳意進(jìn)取，富有獨(dú)創(chuàng)，善于自制等良好的創(chuàng)造性意志，教師可以從以下方面著手。

通過體育科學(xué)知識(shí)的更新，運(yùn)動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新、設(shè)備器械的變革等促使運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，為體育事業(yè)的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的介紹，激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去探索、去創(chuàng)造，攀現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的高峰，立造福于人類之大業(yè)。

教師如果能以自己廣博的知識(shí)，全面的技術(shù)，優(yōu)美的示范，健美的體魄，去激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲望；以自己優(yōu)良的思想品質(zhì)，言傳身教，一絲不茍的教風(fēng)，促使學(xué)生樹立良好的學(xué)風(fēng)，以自己開闊的思路，銳意進(jìn)取；以自己引人入勝的教法，事業(yè)的成就，來引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的探索精神與創(chuàng)造性意志。

教育是為未來培養(yǎng)人才的事業(yè)，我們的事業(yè)就是要培養(yǎng)在21世紀(jì)具有世界水平的現(xiàn)代化建設(shè)的創(chuàng)造型人才。創(chuàng)造型人才的造就并非一朝一夕的事，而是要從小開始在長(zhǎng)期的實(shí)踐中接著發(fā)展形成的。只要我們堅(jiān)持黨的教育方針政策，努力去探索，我們的事業(yè)就一定能成功，中華民族的教育在不遠(yuǎn)的將來，必定能有一個(gè)較大的改觀。

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（作者單位：江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院）