家長工作之我見

摘 要：在幼兒園的工作中，除了保教并重，還有家長工作也非常重要。如何做好家長工作其實也是一門藝術，幼兒教師可以培養孩子，其實“好家長”也是通過我們相應的的家長工作技巧培養出來的。賞識家長；和家長建立良好的朋友關系，平等交流；熱心、耐心、細心對待每一個孩子，贏得家長的信任與支持；換位思考，適時調整、搞好家長工作還要注意講究方法方式

關鍵詞：家長；共同；交流

中圖分類號：G612 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2013）35-268-01

家長工作是幼兒園工作中的一個重要組成部分，《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。在幼兒園的工作中，除了保教并重，還有家長工作也非常重要。如何做好家長工作其實也是一門藝術，幼兒教師可以培養孩子，其實“好家長”也是通過我們相應的的家長工作技巧培養出來的，以下是我家長工作中的想法和做法。

一、賞識家長

在賞識教育中，孩子在得到上市后從心理到表現上都會發上巨大的變化，教師也是一樣的，當得到領導的夸獎和表揚后對工作的熱情會大大提高，更加努力的工作，家長其實也是一樣的，當教師夸獎家長時，家長的積極性的主動性也會大大提高。如我班在開展手工制作時吳佳欣小朋友的媽媽制作出一副很好的粘貼畫，當家長把畫拿給我時我對她說：“您的手真巧，做的真好，可以當老師了”。別看這簡單的幾句話，家長聽后高興極了，在以后班級組織的各項活動中都積極參與，在班級環境布置中更是主動幫我們出謀劃策、收集材料、參與制作，她制作出的區角中的蔬菜、水果生動、形象，更環保、節約，不僅讓孩子們愛不釋手，更得到了來園參觀的各界同行們的好評。

二、和家長建立良好的朋友關系，平等交流。

教師必須要以平等的態度以朋友的身份來對待家長。在通常情況下許多教師認為，幼兒在幼兒園出現問題或幼兒園有任務的時候才需要和家長溝通交流，久而久之，家長一見到教師找自己談話就小心翼翼的等待教師的“批評”或“接受任務”。幼兒園個別教師善于與健談的，或者有地位的、孩子在幼兒園表現出色的、家長對幼兒園有一定貢獻的家長交談，而那些平平淡淡的家長經常被冷落，只能旁聽著教師與別人的笑聲，長期下去，他們就會對教師平等對待每一位幼兒產生置疑。幼兒的家長干差萬別，有工人、農民，有窮的、也有富的的。有大方善談的，有內向少言的，作為教師，不論家長的素質怎樣，社會背景如何？我們接過孩子的那一刻起，就只有一個共同心愿：將孩子教育好。我們要從這個層次出發，平等地對待每位家長，如每天接待兩位家長，這樣就能與他們平等地交流孩子在園的表現、可喜的進步和存在的不足，就讓家長感到他的孩子在幼兒園也不會受冷落。其次可以改變家長會形式將家長會變成座談會、辯論會，家長沙龍更可以拉近家長與教師、家長與家長之間的距離，努力營造一個平等、輕松、愉快的交流環境。使家長從心里接受教師、接受幼兒園，從而支持我們的工作，認可我們的教育理念。

三、熱心、耐心、細心對待每一個孩子，贏得家長的信任與支持

首先，對孩子好。每天要熱情接待每一位幼兒，一聲問候、一個微笑、一次撫摸，就能讓家長感受到你對孩子的關愛。記得剛上班帶托班時，因孩子年齡小，自理能力差，經常有尿褲、拉庫的現象，每當遇到這種情況，我們都會安慰幼兒說：“孩子不要緊，脫下來老師給你洗一洗。”一邊為幼兒脫下臟褲，用溫水為幼兒洗屁股，然后換上備用衣服，把臟衣服洗干凈。每當家長接過我們洗得干凈的衣服、都會非常感動，內心充滿感激，同時也增加了對我們的信任。

其次，對家長交待的事一定要盡力解決，不能言而無信，對家長交待的事情，一定要及時反饋。如家長早晨來園交代：“我家欣欣身體不好，今天提醒他多喝水，”“有的說，今天我們家天天有點感冒，拿藥來了，中午你給他吃上，并多注意孩子”、、、、、、面對這些家長，我們首先要很肯定地對家長說：“您放心，我會特別留意的”，同時把家長交代的事情，全寫在家長放心記事本上，以來我們工作忙的時候確實會忘記，另一方面讓家長真正放心。下午離園時，主動向家長說說，也可把反饋情況及在記事本上，讓家長閱覽使家長真正信任。

記得我剛接新生時，因幼兒離開家庭溫暖的懷抱，來到幼兒園陌生的環境，剛開始不適應，哭鬧現象時有發生，為了讓幼兒盡快適應新的環境。我們經常是一會扮演小白兔、一會扮演小花貓、一會扮成魔術師給幼兒變魔術、一會給幼兒表演故事、通過游戲學知識、與字寶寶玩捉迷藏等形式多樣的活動，拉進了與幼兒的距離。一天下來雖累，但看到孩子們能高高興興主動來園，我們有了成就感。我們細心的工作也得到了家長們的認可。